相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)說(shuō)明文：游戲中的人生，歡迎閱讀與收藏。
“一二一!一二一!”響亮的口號(hào)拉開了班代課的序幕。大家排著隊(duì)走到操場(chǎng)上，心中都有疑惑，班代課下來(lái)干嗎呢?
“同學(xué)們……”主持人發(fā)話了,大家都專心地聽著,怕漏了什么。“今天我們的項(xiàng)目就是——兩人三足!”兩人三足,早就聽說(shuō)過(guò),還蠻刺激的`!還沒等老師說(shuō)完,同學(xué)們便一對(duì)一對(duì)地找好了伙伴,只等“東風(fēng)”了!
我的“黃金搭檔”是張琦潔,我們用繩子把兩只腳幫著,一幫住，便渾身不自在，還沒走呢，就差點(diǎn)摔跤。胡老師讓我們先練練。我們先穩(wěn)住腳步，然后同時(shí)邁出左腳……
“噢——好疼哪！”我叫起來(lái)，原來(lái)腳步邁錯(cuò)了！害得我受了一次皮肉之苦。一次不行，再來(lái)一次！這一次我們可吸取了教訓(xùn)，約定好我出右腳，張琦潔出左腳，也就是我們共同的“腳”。“預(yù)備——邁！”“哎喲！”這回輪到張琦潔叫了。咦，腳步不是對(duì)了嗎？怎么會(huì)……唉，腳步是對(duì)了，可出腳速度不一樣，害得張琦潔差點(diǎn)要嘗到泥巴的味道了！
兩次不行，來(lái)三次！我們不氣餒，并“前事不忘，后事之師”，這一次成功了！后來(lái)，我們反復(fù)練習(xí)，嘴里叫著口令，速度逐漸加快……
開始比賽了！同學(xué)們對(duì)對(duì)嚴(yán)陣以待，“開始！”“加油加油……”“一二一，一二一……”發(fā)令聲，口號(hào)聲，吶喊聲響成一片，為綠茵茵的草地增添了無(wú)限的樂趣。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于取得了勝利，我和張琦潔在草地上走著，幾乎可以算跑了，我們心中充滿了喜悅。
玩著玩著，我忘掉了煩惱，心中卻明白了許多……我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)獲得成功；只要不畏困難，就會(huì)獲得成功；只要不怕失敗，就會(huì)獲得成功……
記得老師教育過(guò)我們：“無(wú)論做什么事情都要留下點(diǎn)什么。”在這次游戲中，我的腦海里留下了永恒的一種什么東西，相信它能伴我健康成長(zhǎng)……
- 相關(guān)推薦
【小學(xué)說(shuō)明文：游戲中的人生】相關(guān)文章：
游戲中的人生作文500字11-11
游戲中的人生作文600字11-08
人生如戲中學(xué)生作文03-23
游戲中的啟示小學(xué)作文09-22
游戲中的快樂小學(xué)作文12-13
人生的標(biāo)點(diǎn)的小學(xué)說(shuō)明文11-14
游戲中的思考07-23
游戲中的啟示08-25
游戲中的感悟09-28