大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的14歲人生_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對于人生，我不敢妄下定義，因為我沒有滿頭的銀發(fā)，更沒有滄桑的閱歷，我有且僅有只是14年的簡單生活。
有人說我小，我不置可否，但是兒童所擁有的活潑與天真，似乎已被繁重的功課及家庭與學校兩點一線的單調(diào)生活沖淡了。童年，似乎離我越來越遠，模糊的不可捉摸。有時我想重拾我的童年，那燦爛童年的吸引力是任何人都不可抗拒的，然而，事情往往事與愿違，隨著年齡的增長，童年總會在不經(jīng)意之間悄悄走開，留下童稚的臉上露出迷茫的我們。
每當我看見爺爺奶奶們感嘆“歲月不饒人”時，年輕的我總是很不解，因為對于時間，我似乎并沒有多少概念，我們總是拿著自己的青春揮霍，想著年輕，機會多著呢。或許，在我年老的某一天，我也會感嘆；或許，有一天我會頓悟，想起已被自己遺忘許久的時間；或許，我也會后悔曾被自己莫名浪費的時間。
走出自我封鎖的小屋，我來到草坪上，我忽然被陽光刺的睜不開眼。想起文人們“春光無限好”的詩句，不知他們也是否被陽光刺的睜不開眼，或許這和人們不同的心境有關吧！但是他們?yōu)槭裁炊贾粫f燦爛的陽光而不說刺眼的陽光呢！我不知道。
偶然的機會我來到幾年前栽種的樹前，發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)留下的痕跡。我總喜歡不高興的時候在樹上畫一個很大的“×”，如今樹上的“×”已經(jīng)模糊的看不清晰了，我已經(jīng)很久沒在樹上打過“×”了，不是因為我很快樂，而是我再也沒有像小時候那樣清楚地感到我生氣了。
我不知道時間的推移，歲月的流逝會給我?guī)硎裁矗乙矡o法預知未來，可能誰也無法預知未來。對未來，我有太多的“也許”，未來是物是人非！是皆大歡喜！是如現(xiàn)在一味的平淡？我想這并不是我現(xiàn)在該想的'問題，未來是自己把握的，只有走好每一步，才是我該做的。
記得小時候，我總盼著長大，總是坐在門前，看著湛藍的天，看著飛過的鳥，看著樹葉悄然飄落，來消磨自己一天的光陰。如今，我也總是懷念那時看天的生活，不知自己什么時候才能像那時無憂無慮，沒有任何問題的困繞，坐在門前，再看一次天。
拿著自己時好時壞的成績單，聽著父母老師們不厭其煩地說著已經(jīng)記不清說過多少次的話語，我忽然問自己，我是不是已經(jīng)長大了？可是。我卻不會回答，永遠不會回答，因為我不想給自己的童年判“死刑”，等到我知道的時候，童年早已離我而去了。
14歲的我對人生有著太多的期盼，也有著太多的不解。
我只能告訴自己：一路走好！
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