在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的溫暖人生的好老師小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“每個孩子都是天使，而斷翅的天使往往需要一個人為她縫補翅膀。”直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。因為，就是說這句話的人，為折斷翅膀的我縫補了殘缺的地方。
記得那時，我剛剛上一年級，因為犯下了錯誤，那時的老師把我狠狠地批評了一頓，又讓我寫一篇檢討書，還叫我的父母批評我。
自那以后，我變得孤僻，拒絕與別人交流，還經(jīng)常受到一些男生的嘲笑。我的成績開始下滑，袁老師當眾挖苦我，使我很難堪，也很氣憤。
以后的日子，我默默地承受著老師的挖苦、同學的嘲笑，心里的難受，只能在角落里偷偷地發(fā)泄……直到有一天——
那是期中考試后的一個星期，我們正在早讀，可從門外進來的`不是袁老師，而是一位漂亮的姐姐，她告訴我們，袁老師去外地了，學校讓她帶我們班。“我姓樂，今年25歲，喜歡小朋友。剛上任就當上了你們的老師，希望大家能喜歡我。”“啪啪——”班里立即響起了一陣掌聲，包括我。
開始，我依然我行我素。慢慢地，老師發(fā)現(xiàn)了我的“異樣”，便讓我去辦公室，說是要和我談談。
到了辦公室，老師讓我坐下，把手輕輕放在我的臉上：“你是不是有心事，能告訴我嗎？如果你不想說，我也不強迫你。”樂老師微笑地看著我。我也看著眼前的這位老師，她并沒有惡意，我就一五一十地把實情告訴了她。我以為她會批評我，沒想到她依然是親切的，她問我：“你可以改正嗎？”“嗯！”我使勁點了點頭，可眼淚卻不爭氣地掉下來，“嗚……同學們都不相信我，還經(jīng)常嘲笑我……嗚嗚嗚嗚……”樂老師替我擦去淚水，說：“你知道嗎？每個孩子都是天使，心靈黑暗的天使的翅膀會被折斷，斷翅的天使往往需要一個人為她縫補翅膀，而這個天使，最后會飛上藍天，成為天使中的佼佼者。”“嗯，我一定不會辜負您的期望！”我堅定地說。
自那以后，我又開朗起來，交到了許多朋友，而且成績直線上升，在期末考試中，我以298的成績成功突圍，得了全年級第一！
謝謝您，樂老師，是您為斷翅的天使縫補了翅膀，是您使斷翅的天使重新飛上藍天！謝謝您！
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