要問(wèn)人口密度最大的是哪些地方?自然是公共場(chǎng)所的密集區(qū)，特別像春節(jié)的火車站之類的地方，用“人山人海”已不足形容了。但倘若常年常時(shí)的人口密集區(qū)，我想學(xué)校也可算其一了。若要論起學(xué)校中的人中密集者，我想我們學(xué)校該算上一個(gè)了。 在成立集團(tuán)之前，我們學(xué)校已擁有兩個(gè)分校區(qū)，其時(shí)學(xué)生人數(shù)在四千多，其面積卻小得可憐，人均占地面積幾乎成了全省最小的了，至少在全縣已找不出這樣人口密集的學(xué)校了。總支書(shū)記曾笑言在我們的老校區(qū)擁有著最好的師資和學(xué)生，有著一流的教學(xué)質(zhì)量，但卻擁有全縣最老舊的房子，最狹小的空間。那些老房子已有幾十年的歷史，雖然年年都在修卻補(bǔ)不上年齡的衰老，有一次好像有一根椽子也掉下來(lái)過(guò)，日光燈也有掉下來(lái)的。另一邊的木結(jié)構(gòu)老房子――教師宿舍，踩上去的每一步都會(huì)發(fā)出驚心的聲音，我也曾在一樓住過(guò)，還鬧過(guò)電線短路的驚嚇。
在那樣的房子里曾有一代代的教師和學(xué)生學(xué)習(xí)生活過(guò)。那里的教室比現(xiàn)在一般的教室要小很多，但教室里人最多時(shí)可達(dá)74人一個(gè)班，我曾教過(guò)這樣的班級(jí)，教的是體育，這么多人排成四排，從頭望到尾感覺(jué)很長(zhǎng)了。而那里的操場(chǎng)卻是小得可憐，一圈當(dāng)時(shí)是120米。現(xiàn)在呢，明珠校區(qū)原是福年完小，也是一個(gè)彈丸之地，操場(chǎng)周長(zhǎng)在兩百米左右，學(xué)校走的是精品路線，全部用了塑膠，容納了兩千多名學(xué)生，老校區(qū)正進(jìn)行教學(xué)樓改造，也容納了兩千多名學(xué)生，現(xiàn)在的柯北校區(qū)原是雙梅完小的新校區(qū)，不過(guò)校園面積較大，二期還在計(jì)劃中。
這樣有5000多名學(xué)生，200多名教師的小學(xué)，卻分割在幾塊小地塊上，與現(xiàn)代化教育真有點(diǎn)不相稱的感覺(jué)。人們總說(shuō)“再窮不能窮教育”，我們卻看不到對(duì)教育的大投入，這樣大的學(xué)校，所有教室在高溫天氣都沒(méi)有空調(diào)，教師辦公室也沒(méi)有，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生雖經(jīng)嚴(yán)格控制，卻也還在五六十人一班。即使教育局吧，幾經(jīng)易址辦公地點(diǎn)，現(xiàn)在算是有自己獨(dú)立的地方和樓房了，也還是在實(shí)驗(yàn)初中后面像居民樓似的一幢，比起氣勢(shì)雄偉、占地廣闊、拔地而起的其它局辦的大樓來(lái)，不知要遜色多少了。像地稅局、國(guó)稅局、建設(shè)局、法院……哪一個(gè)不是造得像模像樣，二十來(lái)層的全鋼架結(jié)構(gòu)，一色的青黑色幕墻玻璃，寬敞高大的門廳，可與省級(jí)機(jī)關(guān)大樓相媲美。而每天上下班的人也就幾十個(gè)人，也不知是什么時(shí)候進(jìn)去、什么時(shí)候出去的。
比及學(xué)校用地的緊張與政府大樓的寬松，心里難過(guò)，那樣的人口密度對(duì)比實(shí)在讓人心酸。
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