在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜它是誰-寫人作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天我給大家介紹我們家的一位神勇的小成員，你們來猜猜它是誰吧!
它穿著黃黃的外衣，瓜子臉上一對(duì)像黑珍珠的眼睛閃閃發(fā)光，像利劍一樣的耳朵豎在頭頂，像桔瓣一樣的鼻子嗅來嗅去，尾巴總是搖來搖去，一副威武又不乏友善的樣子。是的，它就是我們家小狗——神勇的“小七”!我說它神勇也許你還不服氣，不信，你往下看。
有一年春節(jié)，媽媽帶我回鄉(xiāng)下外婆家里，“小七”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跑出來迎接我，好像在歡迎我回家。我見到它也很開心，就帶著它出去玩，一路撿石子、摘好看的葉子，沒想越走越遠(yuǎn)，竟忘了回家的路。太陽公公已經(jīng)快要下班了，周圍暗了下來，黑夜馬上要來了。我站在陌生的田野上，想想可能出現(xiàn)的'危險(xiǎn)，嚇得蹲在地上哇哇大哭了起來。這時(shí)，“小七”圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，見我不理它，又咬著我的褲子拉我，好像在說：“別怕，跟我來，我可以帶你回家�！蓖蝗晃蚁肫饗寢尩脑�，說“小七”每次出門都會(huì)留下記號(hào)，可以自己找到回家的路。抱著試試看的態(tài)度，我跟著它走，走著走著，我發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境我越來越熟悉，在“小七”的帶領(lǐng)下，我平安地回到家。我激動(dòng)地摸了摸“小七”的頭，緊緊抱住了它說：“小七，你真棒，像GPS一樣會(huì)認(rèn)路!”聽完我的表揚(yáng)，“小七”過來蹭蹭我的腿，還不停地?fù)u尾巴，高興得像一個(gè)受到表揚(yáng)小朋友一樣。
還有一次，我和小朋友在堂屋里面玩游戲，突然來了一個(gè)留著長胡須，長得有點(diǎn)兇的陌生人。他一進(jìn)門，就大聲問：“你家里有沒有大人?我找你家大人有事�！蔽覀儙讉�(gè)小朋友都被嚇壞了，說道：“叔叔，家里大人不在家，您先走吧，晚上再來�！笨伤�是站在院子里不走。想想老師和媽媽講的壞人的故事，我們嚇得趕緊往屋子里面躲，那個(gè)人不但不走，還跟了進(jìn)來，我們幾個(gè)越發(fā)害怕了。這時(shí)，“小七”像個(gè)勇猛的將軍一樣沖了出來，瞪著黑眼珠沖著壞人“汪汪汪”直叫。它還兇狠地露出尖銳的獠牙，邊叫邊沖向壞人。那人趕緊往后退，可“小七”緊追不舍，嚇得壞人落荒而逃。沒一會(huì)兒，我們的”小七“便像得勝的將軍一樣，神采飛揚(yáng)地跑了回來，沖著我們歡快的搖著尾巴�？吹健靶∑摺眲P旋，我們幾個(gè)歡呼著跳了起來，都為“小七”鼓掌叫好。
聽了我的講述，你們是不是也覺得我們家“小七”很神勇呢?
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