在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的初中寫人敘事作文1000字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫人敘事作文1000字左右1
今年我11歲，是我們實驗小學四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點”的呢!不相信?我給你介紹介紹!
我的眉毛很彎很濃，看到的人都會說漂亮;我的眼睛不大不小，因為我媽媽是大眼睛，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他倆的“結合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因為它顯得很癟。
別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個人的觀點與我不符，我又認為他說的沒有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執，不停挑著他的錯，直到他認為自己的說法有錯才算完。當然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的`錯的話，我在下課時，就會真誠的對那人說一句：“對不起。”雖然我的嘴在辯論的時候幫了我的大忙，可是它有時卻那么討厭，老是在上課的時候和別的同學說話，結果就搞得我在四年級上學期的時候沒有當上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨!
我呢，還有一個大“敵人”：馬虎!明明那張試卷可以考98，我卻非要倒過來，變成89;明明這次默寫我只會錯1個，卻偏要錯10個。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個例子：在離期末考試還有幾個星期的時候，我們數學老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉念一想也好，因為要是那些卷子張張得一百……哼哼，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認真的做起了卷子。做完卷子后，我認為這張卷子準能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結果下午老師一發卷，我可是呆了：居然……錯了整整9道題!我再一看……我都會，就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來了：直線和射線我都給標上長度了;幾道比大小沒寫;數的讀作本來應該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數不勝數!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!
嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點”吧：嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!
唉，其實我也不想我那么有“特點”啊!不過呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會讓你們永存的!我一定會徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學們，請大家看我的行動吧!
初中寫人敘事作文1000字左右2
每天傍晚的時候在學校外的路上就會想起“賣饅頭啊，正宗的老面饅頭啊，老面饅頭啊……
賣饅頭的是一個中年婦女，上身穿著一件舊舊的青色布衫，褲子是藍色的，腳上的鞋子沾滿了泥。騎了一輛90年代的自行車，后面的座位上搭了一個好大的簍子裝了好多的饅頭，有一邊吆喝著，一邊慢慢的扶著自行車行走在狹窄的水泥路上。同學們很少買她的饅頭，因為她的樣子讓人看了就沒有了對吃饅頭的欲望。即使是這樣但是她從來沒有放棄過，每天都會準時出現在學校后門口哪個角落里。
她的執著引起了我的注意，她是誰?住在哪里?為什么生意不好還要到這里來賣饅頭?為了解開著重重疑問我準備進一步的了解她。
那天我走到她跟前說買兩個饅頭，她笑嘻嘻的從簍子了拿出了兩個暖暖的饅頭，遞給了我。我笑著接了過來，吃了有一口說”真好吃，阿姨你真會做啊!“阿姨微微的笑了笑。“阿姨，你家在那里啊?”我接著問。我家就住在黃家村，離這里不遠。““哦，你家有幾口人啊”“十幾口呢，家里吃飯的人多，出來做點小生意，緩解一下家境。“哦，”聽她講完了以后笑了笑就離開啊，她依舊站在那個角落了賣著她的饅頭。
知道了家的住址以后就打算著找一個時間到她家去看看，看看他們家怎么會有十幾口人。
星期天的時候我到了黃家村，這是一個非常偏僻的村莊，稀稀落落的幾間老房子，我不知道那家是她住的，但是哦很快的找到了，因為我看到她的那輛自行車。我走進一看，房子中間擺放了一長長的桌子，上面放滿了一些做饅頭的材料，屋里沒有有一件像樣的家具。“你找誰啊，”，突然一個甜美的聲音傳到了我的耳朵。回頭一看，門口站直一個小女孩，她用一雙明亮的大眼睛看著我“我找你媽媽”“我媽媽?”“媽媽，媽媽，有人找你”，女孩用清脆的聲音喊著，沒過一會兒，就看到她從一大群孩子中間走過來，背上背了一大捆的的柴，她看到我愣了愣，慢慢的微笑著說，“你怎來這里啦”“我，我，我，我想吃饅頭”說完那群孩子笑了起來，才發現自己回答的可笑。
她放下了柴，找了一個比較干凈的凳子要問我坐下。“這就是我家，這些孩子都是我收養的孤兒。”“你沒有成家嗎?”“沒有。”
她那雙充滿了憂愁但又充滿了幸福的眼睛哦我不想再問下去。我站了起來，“我今天幫你做饅頭吧!這時，她微笑著，她的的微笑時那么的美。
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