無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的“家庭成員”_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“家”其實不是家，而是我生活了五年的班級。他真的“是”我的`家，我的家里有很多的“家庭成員”，下面，就請我來為大家介紹介紹他們吧！
成員一：潘泓燕。
潘泓燕是一個典型的“瘋子”形象。上課時，她總是與其他的“兄弟姐妹”說話，搞得我們（我是他的同桌啊）對她極為不滿；下課時，她又熱情高漲，在走廊，你絕對會聽到她的“鬼哭狼嚎”。3班的同學經常忍受不住，跑出來破口大罵，而她不以為然，依然在那兒“高歌”。為此，她經常受到我們的“特別關照”，因為她的嘴巴太……
她現在在我們的幫助下，已經很少嘮叨了。
成員二：楊洪。
與我們相比，楊洪是一個超級大大大大大……（省略N個‘大’）胖子！他平時沒什么，了一上體育課就“歇菜”了，我們的體育委員也拿他沒辦法，他只好在一旁干坐著。
那一天，有一個實習體育老師來給我們上課，他可不知道楊洪的“光榮事跡”，一上來，就下了一道狠令：耐力跑10分鐘！這下楊洪就倒大霉了。在漫長的5分鐘過后，楊洪倒下了……沒有辦法啊！誰叫他太胖了呢？
成員三：魏文琴。
她是“姚明第二”，她才12歲，就超過了1。68CM，她跟我們的班主任站在一起，簡直就是天壤之別！因為太高了，所以有許多不便：上課時，因為太高，把別人的視線全擋完了，只好把她調到最后去坐；因為太高，她從來就沒有近視（頭離書本太遠了）；因為太高，學校一旦舉行運動會，跳高的名額絕對有她；因為太高……
她雖然高，但是也有好處：調到最后去坐，說悄悄話老師不會發現；從來就沒有近視也是好處啊；跳高絕對會跳出好成績，免不了被老師夸獎……
我的“家庭成員”很多，一一寫下來就不必啦！有了時間，我再寫幾個給你們看看吧！
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