在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的優秀寫人作文3篇，歡迎大家分享。
優秀寫人作文 篇1
今天，我要給大家介紹我最熟悉的人，他就是我的堂弟，他的名字叫小森，他的體重大54斤，130厘米，他有一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，一堆懂得傾聽的耳朵。
他有一個懂得靈活變通的腦袋，為什么說他有一個懂得靈活變通的腦袋呢，請聽我細細道來！
我記得有一次，他在學校學會了騎自行車。他回到家就來找我挑戰自行車，我可是我們村里面&ldqu;名不虛傳&rdqu;的自行車手，前面的幾次自行車比賽他都輸給了我。三天過后，他都沒來，我覺得很奇怪。于是我就去找他，他那時正要來找我，他告訴我這三天他都在練習。這次的比賽路線是我設的，圍著整個村騎一遍，起點是我家，但不可以抄近路。比賽開始了，我沒有手下留情，我很快就第一了，堂弟也沒有落后呢。他追上了我，我看了一下堂弟的自行車，呀！堂弟真聰明，他把一根魚竿放在前面，上面勾著他最愛吃的棒棒糖。他搶到了第一，我心里想一定要超越他，這時他從前面的框里拿了一瓶水，我以為他要把瓶子扔到了地上擋路線。可是，他沒有這樣做，他停了下來，我趁這個時機要超過他，堂弟看見我要超過他了，他快速的擰開瓶蓋，又做到了自行車上，沖到了第一，他把水往后倒，我不小心開到了水上面去，因為我速度太快了，滑了一下，我摔了一跤，就這樣他贏了！
這就是我機靈的堂弟！
優秀寫人作文 篇2
在人生中，所有人都有感謝的人，但最讓我感謝的是他---“保安叔叔”。
感謝是無法衡量的，是無價之寶，是人生中最難忘的時刻。在一個秋高氣爽的日子里，我與弟弟吃過早飯，打算騎車子去公園看猴子，我們興奮不已。
來到公園，我們把車子鎖在一旁，打算去買門票，進去玩個痛快。來到公園門前的售票處，只見買票的人一個緊挨著一個，那條長長的隊伍像一條長龍般展現在我面前，栩栩如生。我心想：何時才能買到票啊？一旁的小樹似乎也十分著急而顯得枯黃。這時，一個身穿白色上衣的青年向我們走來。接著問：“小朋友，我約的人沒來，我這有兩張門票，你們要不要？”霎時間，我覺得天氣晴朗。“太好了，我的救星來了。”“一張門票十元錢，太貴了，何不敲他一杠呢？”
我想了想，便說：“十元錢兩張門票，賣不賣？”那個青年猶豫了一下，還是答應了。買完票后，那個青年早已沒了蹤影。“剩下的錢可以買零食了。”我像打了興奮藥劑似的說。我買了兩桶爆米花和一瓶可樂。我和弟弟高興的走到公園門前，把票遞給了檢票員。檢票員看了看，眉頭一下子緊鎖：小小孩子，就會撒謊了。”保安叔叔走了過來，問：“怎么了？”“這兩個小孩把過期的門票拿了過來，差點沒看出來，太不像話了。”檢票員憤怒的說。保安叔叔問：“怎么會呢，小王？”我們連忙作解釋，“哦，是這樣啊。小王，放他們一馬，讓他們進去吧。”“可是……”“后果由我來承擔。”“那……好吧。”保安叔叔說：“快進去吧，以后當心點，小心被人騙。”“知道了。”我激動的說。”
這件事已過去半年之久，可仍清晰地記著。如果，我能再見到他，我一定會對他說：“謝謝您，保安叔叔。”
優秀寫人作文 篇3
我們班的班長劉思桐是一個瘦瘦的，高高的，文文靜靜的小女孩，她長著一雙大大的黑眼睛，上課的時候眼睛總是睜得圓圓的，一副特別專注的樣子，但是一笑就變成兩條縫了。 【外貌描寫很成功。】她曾經是我的同桌，她認真學習的態度給我留下了深刻的印象。
有一次英語考試，卷子一發下來，她就迅速的拿出自動鉛筆，寫完聽力部分，并迅速的檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進的龍舟，幾乎同時到達終點，然后我拿出了一支自動鉛筆，在手上轉了起來，在向四周張望一下，許多同學都跟我一樣在玩轉筆，還有的同學屁股底下像做了個葫蘆，在那里扭來扭去，【比喻很形象，好！】我再歪頭看了一下劉思桐，他的筆尖依舊指著一道填空題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛緊緊的盯著卷子，還自言自語：“這題到底對不對呀。”他一會皺起了眉頭，拿起橡皮在半空中遲疑了一會，又輕輕地把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題。【動作、神態和語言描寫很豐富，劉思桐和其他同學的對比處理很好，繼續保持。】老師終于說：“做完的.可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窩蜂的跑到講臺旁。把卷子交了，可我的同桌還是冷靜的坐在哪里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫名字。才不慌不忙的站起來，排在了隊伍的后面。這時她依然用她的那雙大眼睛看著試卷。
終于功夫不負有心人，劉思桐得了100分，這也告訴我們，認真和用心是得好成績的重要條件。 【結尾容易思考很好，但和豐富的開圖片比起來太倉促了，可以運用聯想排比使結尾升華起來。】
教師點評：
文章緊扣主題，自然引入一件答題的小事，以小見大重點突出這點很好。里面的語言描寫動作描寫很成功，還加入了比喻的修辭方法和對比的表現手法。
若是以自己的視角寫人要寫出看到這個人的行為和聽到這人的語言，自己的心理狀態，如果是以旁觀者的角度寫這個人，要換位去思考，寫出這個人的心理變化。穿插心理描寫在神態、動作、語言描寫中會顯得人物有豐滿有生命力。
結尾可以利用排比等修辭手法增加結尾的厚重感，引起別人的共鳴，可以利用反問、感嘆的方式
強調她是一個很認真的人。
總體來說很不錯，需要提高多方面描寫和結尾加工，繼續努力！