在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的優秀寫人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀寫人作文 篇1
六年級了，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一本本書，一張張作業紙，取代了我房間里的卡通書，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級了，我不在是一個看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘，不再是一個一陣風逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級了，當老師告訴我們，作業布置不超過1小時，我們不再會像以往那樣歡呼雀躍，而是表現出一中復雜的心情。減負雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級了，家長也隨著我緊張了起來：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了，還按照各種營養搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現在，我慢慢地體會到，六年級是烈酒，令人充滿激情;六年級是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級更是怪味豆，五味俱全。它，是師長們的殷殷希望，是大戰前夕的重要時刻，是長途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級。
優秀寫人作文 篇2
張鴻飛是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。
張鴻飛性格內向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊。”你說氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！
我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經的啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
張鴻飛，一句話，I服了YOU！
優秀寫人作文 篇3
我的奶奶今年五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的'圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶嘮叨伴成長，不過我很喜歡奶奶的嘮叨。奶奶愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了，“去買東西，那可叫個累呀!路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。
現在人老了，動作不利索了，事都干不好了，回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你也不干，我還得做，全家事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍! 這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便幫腔：“小孩子，要以學習為重!”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢!不好好學習，知識，長大了考不上大學怎么辦。現在考大學的人從來不看電視，怪人家學習那么好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去電視，聽見。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶了，才把塞進去的棉花拿，說：“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，你不聽奶奶的話，就好孩子，大人的話有的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。自古，忠言逆耳。奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世!
優秀寫人作文 篇4
李宏，鐘管鎮三墩村人，自幼身體殘疾，但是身殘志不殘，刻苦學習醫學，終畢業。畢業后回家鄉衛生社區工作，首創性的為村上每個老人建立健康檔案，內詳細記錄每位老人的血壓，基礎疾病等。并隔三差五上門為老人量血壓，測心率，隨時更新健康檔案，時刻掌握老人身體動向。
由于身體殘疾，脫衣不便，無論三九酷暑還是三九嚴寒，他都和衣而睡，不到夜里12點鐘不脫衣。
由于其事跡突出，很多被作為典型推出。經過層層過關宰將，被評為“全國優秀鄉村醫生”，受到衛生部副部長，浙江省衛生廳廳長，湖州市市長等各大人物的接見，合影。狂歡之后，回到家鄉，仍舊在社區工作。一段時間后，被調往衛生院。
由于其名氣越來越大，加上國人的從眾心態，每天的病人人滿為患，大有趕超杭州大醫院醫生的門診量。一段時間夠，我去醫院配藥，卻發現他的診室已經人去樓空，關門大吉。
經過打聽，才知道他已經在新農村租了店面，和老婆開起了中西醫結合診所，真正的夫妻店。據說因見效快，療效好，收費便宜，深受當地百姓和外地人的喜愛。
但是中國的醫藥費最便宜也是最貴的，我看到他一天下來，拿著黑色塑料袋去銀行存錢，那錢估計怎么也得一兩萬吧但是我奇怪的是，這么一個診所，始終沒有辦下醫保，難道里面又有什么故事嗎？
做個總結吧，人生無為名利，有了名，就要追逐利，最后因為利而身敗名裂的也不鮮見，而像他這樣名利雙收，我只希望他能真正造福于百姓！
優秀寫人作文 篇5
二年級時，我們班級里長出了一棵“大樹”，她為我們遮風擋雨，讓我們汲取知識的營養，教我們怎樣做一名優秀的小學生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴肅認真，但嚴肅中帶著慈愛;她愛護我們每一個人，不放棄我們當中的任何一個。她像一名英雄，堅持不懈，帶領我們前行;她像一個受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的，可愛的。她善良、溫柔，是我們人生道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學期。有一次宋老師在講臺邊批改作業，她叫王同學到她身邊，因為王同學有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解，以為她會大發雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細地給王同學講解著，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批評他，而是引導他認識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導學生。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”宋老師在教育事業中奉獻三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
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