無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫人的作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫人的作文1
我的妹妹是一個善良溫柔的小女孩。她的臉白白的，亮亮的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，眼珠黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，非常可愛。有時候她很貪吃，貪玩兒。吃飯的時候大口大口吃著，我看著都吃不下去飯了。玩兒的時候，她把玩具往我身上扔，扔到我身上太疼了，疼得我都受不了了。洗澡的時候她身上白白的，滑滑的，光光的，非常可愛。雖然她有點胖胖的，兇兇的，但是我還是喜歡她，因為她非常可愛。
冬天的時候。妹妹穿著厚厚的大棉襖，胖胖的像個大氣球。氣球的臉上畫了眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴，非常可愛。
這就是我的妹妹，她可愛嗎？你喜歡她嗎？
描寫人的作文2
我的弟弟聰明、可愛。姓名：冼俊杰、今年才3歲半。他在廣州華美實驗學(xué)校讀幼兒園中班。
這幾天，弟弟常常開心地唱著歡快兒歌。弟弟唱的兒歌是從幼兒園學(xué)來的《開學(xué)歌》和《勞動歌》。每當(dāng)?shù)艿軓堥_小嘴巴唱兒歌的時候特別有意思，弟弟一邊唱一邊搖晃著他的大腦袋，腮幫子鼓得圓圓的，眼光好像還若有所思，得真起勁。弟弟的記性真好，歌詞記得很牢。《勞動歌》的歌詞是這樣的'：今天，我要起得早，要到幼兒園。媽媽問我為什么？因為我是值日生……他唱的兒歌真好聽。
弟弟這么小，對學(xué)習(xí)就這么認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)。
描寫人的作文3
我家有一個能干的媽媽。
我媽媽非常能干，她做飯的時候幾十分鐘也就好了。我放學(xué)回家的時候，我說：“媽媽我書包太沉了，能不能幫我拿一下。”媽說：“好！”一把手就把書包掛在肩上。有時候媽媽像一個保護(hù)傘。當(dāng)別人家的小朋友欺負(fù)我的時候，媽媽就出現(xiàn)了。帶著我去找他的爸爸和媽媽。還有時候媽媽像一頭瘋狂的獅子。每當(dāng)我回家不寫作業(yè)的時候，媽媽就對我大喊大叫地說：“還不快給我寫作業(yè)去！”我只好乖乖的去寫作業(yè)。
我喜歡我的媽媽。
描寫人的作文4
圓圓的小腦袋，水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還時不時的伸著舌頭，那個可愛的小姑娘是誰呢?哈哈，那當(dāng)然是我那既可愛有調(diào)皮的小妹妹了。
“姐姐，姐姐，這是什么東西啊，能吃嗎，看起來好好看啊。”說罷便用舌頭舔了起來，“咦。什么東西啊，這么苦，哼”說罷便把我的筆重重的摔到了地上。此時此刻我特別想說一句，你覺得苦你可以不吃嗎，再說了這也不是用來吃的呀，誰讓你吃了嗎，可憐了我的筆，看起來好像不能用了。
哎，對于我這個小妹誒我也真的是對她徹底無語了，說乖巧就乖巧說調(diào)皮就調(diào)皮，翻臉比翻書還快咧。雖然這么像但是他畢竟也是我的妹妹啊，我認(rèn)為我的小妹妹是是世界上最可愛的的小妹妹!
描寫人的作文5
我的弟弟是一個活潑可愛的小男孩。他很喜歡去幼兒園，因為在中三班當(dāng)班長。許多小朋友都喜歡和他交朋友，老師也很喜歡他。
別看他在學(xué)校那么乖，他在家里可就調(diào)皮了。弟弟每次都在媽媽剛拖好的地板上“畫腳印”，搞得媽媽哭笑不得。
弟弟有一雙明亮的大眼睛，聰明的大腦，最好的是他幫助別人的精神。有一次我?guī)У艿苋ベI雪糕，我回頭一看，弟弟呢？原來他在扶一位老奶奶過馬路。弟弟回來后我給他買了一個很大的雪糕。我愛弟弟，但我更愛他助人為樂的精神。
