在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛生命作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命作文 篇1
有些人就連失去生命都不怕，那他們還怕些什么呢？為什么那些人會對生活厭倦，對自己最珍貴的生命厭倦呢？
那是因為他們對生活沒了自信，對生命沒了熱愛，生命作文450字。如果我們在他們逝去之前就讓他們再重拾對生命的熱愛，那就不會發生這一個個悲劇了。
有一次，我在廚房看爸爸媽媽做飯。突然，角落里的一個紅盆子引起了我的注意。我的好奇心引著我來到紅盆子前。忽然，一個東西跳了起來。我仔細一看，噢，原來是一條魚，而它竟沒了它賴以生存的水了！可它竟還在掙扎著，一下、二下、三下……我好奇地把它拿了起來，突然，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！它求生的欲望是那樣強烈呀！雖然知道自己快成為盤中餐了，可還是在為自己的生命努力爭取著，可見它是多么熱愛自己的生命！
看到這里，我便覺得有些人甚至連魚兒都不如，生命如此寶貴，只有一次，我們為什么不好好珍惜呢？所以，從魚兒的強烈求生欲望里，我們應懂得：每個人只要對生活充滿自信，對生命充滿熱愛，悲劇就一定不會再發生！
熱愛生命作文 篇2
生命在我們身邊無處不在，人，動物，植物都是一個個生命。即使有些生命很微小，但是我們也應該保護它。
夏天的中午，太陽像下了火。弄得我們大汗淋漓，我們幾個孩子相約來到地上和泡個涼水澡。
茂密的樹蔭下，清澈見底的河水在陽光的照射下波光粼粼。我們幾個小伙伴嬉戲打鬧著，鄰家的一只小貓走來了，這只小貓花白的條紋，邁著輕柔的腳步來到水池邊。小貓太渴了，想喝地上河里的水，匆忙中一下滑到地上河里。轉眼間，這么小這么軟弱的一只小貓，被深過它幾倍的水掩蓋的無影無蹤。我的心一沉，“好可憐啊！”我眼淚都要流出來了。
快看——突然小伙伴驚呼起來，只見平靜的水面，突然起了漣漪，一個小小的腦袋，正一竄一竄的，努力的鉆出水面。“是小貓”，我飛快的游了過去，把小貓從水中救出，送上了岸。
此時“落湯貓”沒有絨絨的毛，變得丑陋不堪，它爬上岸，回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人類保護。
生命是對于動物植物人都是寶貴的。我們不應踐踏生命，應尊重每一個生命。
熱愛生命作文 篇3
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是友誼，也有人說是金銀財寶……而我認為最寶貴的是生命，因為每個人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價值是無法用金錢看來衡量的。錢沒了可以再賺，衣服破了可以再補，可是生命沒有了怎么也無法挽回的。而每個人生命的價值在于她的出色，在于她是否閃閃發光。所以，那些視生命如糞土的人永遠不可能活得精彩。德國偉大的音樂家貝多芬曾經雙耳失聰，但他完全沒有放棄音樂的夢想，在短短的七十五年里，為人類留下了無價的音樂寶藏。被世人尊稱為“樂圣”。他以頑強的生命力和不朽的信念創造了一個又一個奇跡。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。20xx年5月12日，一場突如其來的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無數個鮮活的生命，在災難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。德陽市東汽中學的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護住身下的四個學生；汶川映秀鎮小學張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的'雄鷹……當災害襲來時，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無法承受千斤重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的光輝，譜寫出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒，綠葉在陽光下閃亮，展示它頑強的生命和無窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過的甜蜜，小黃鶯在高高的樹枝上婉轉歌唱，活潑可愛的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語隨風飄蕩……生命展示美麗，生命體現和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說過：“生命，那是大自然送給人類雕琢的寶石。”是啊！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應感恩生命，熱愛生命，悉心呵護我們的生命，身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！
熱愛生命作文 篇4
在我們身邊有許多熱愛生命的人，他們為人類做出了很多貢獻。
霍金，雖然是一個殘疾人，但是他力圖象普通人一樣生活，他是一個科學界的巨人，他的有關黑洞的猜想已得到了證實，震驚了科學界。他也是一個作家，他寫出了《時間簡史》等作品，非常有名。
海倫·凱勒，是一個殘疾人，她剛出生１９個月就失明、失聰了。但她并不灰心，在蘇利文老師的幫助下，她學會了說話，并考上了哈佛大學，成為了美國著名的教育家。雖然她已離開人世，但她的精神永駐人間。
又比如貝多芬，他也是一個殘疾人，但他在殘疾后仍然堅持作曲，并創作出許多有名的作品，成為了不朽的音樂大師。
這些名人雖然命運不幸，但他們仍要挑戰命運，不被困難壓倒。我們要像他們一樣熱愛生命，不要糟蹋生命，這樣活得才有意義。
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