在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動物熱愛生命的作文，希望對大家有所幫助。
動物熱愛生命的作文1
我見過一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不知是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來，砸到了螞蟻群的中間。可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開，那兩只螞蟻很快的就爬了起來，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋著，不讓過。
其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動了。另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來。
不過，看起來受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了。可是，它很頑強，費著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的時間里，見到自己的.親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。
動物熱愛生命的作文2
生命不僅僅屬于人類，也屬于大自然中的生命體，動物植物是我們最常見的生命體，我們也應(yīng)該關(guān)注它們，呵護(hù)它們。
風(fēng)，輕輕地吹著，草，慢慢的搖著，我在小區(qū)內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)生活中的一點一滴。
我哼著小曲兒在樓下等著，突然我聽見了砰的一聲，回頭望望是從我口袋里蹦出來的一個校徽。正在我要撿起來的時候，發(fā)現(xiàn)地上有一些小圓點，仔細(xì)看了一看，原來那些是一些螞蟻，這時，我看見了一只大一些的，認(rèn)真觀察一下，這兩只小螞蟻的身上背著一只小螞蟻。
我跟隨著一個整齊的隊，來到螞蟻的家它們把背上的那只螞蟻放在了地上，然后其他螞蟻，圍成了一個大圓圈，讓這只小螞蟻在中間，它們好像在哭泣，因為它們的伙伴死了，我知道它們因為失去朋友而傷心。這一刻一個小朋友過來，抬起腳準(zhǔn)備把那些螞蟻弄死，我制止了這個小朋友。
這一刻讓我懂得了一個合格的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)愛護(hù)各種小動物！
動物熱愛生命的作文3
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚會死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊！我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。
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