在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的課堂趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂趣事作文 篇1
各位朋友，大家好！我是洛陽市直五小三三班的金牌小記者——王博文，現在我正在我們班的教室里為你們播報《三三班課堂小趣事》，歡迎大家收看！
語文課上，李老師用投影儀給同學們點評大家在校訊通博客中的作文。看！正在點評顧培源的作文《玩泥巴》，李老師一邊讀，一邊點評。讀到“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的……”這句話時，老師突然發現謝若晨同學在底下做小動作，便大喝一聲：“謝若晨！”話音剛落，同學們已樂翻了天，因為這句話成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的謝若晨。”
這下，同學們可找著樂子了，一個個笑得東倒西歪，有的在重復老師剛才的那句話，有的拍著桌子大笑，還有的笑得直不起腰來，趴在了課桌上還在樂。你說，我們班的同學是不是都挺愛笑的？
說完了語文課，再來講講數學課上的趣事。
在數學課上，一只“愛學習”的小蜜蜂悄悄地飛了進來。但是剛一進來就被我班“眼尖”的同學給發現了，還大叫：“快看，一只蜜蜂！”這下，膽小的女生嚇得尖叫起來，同學們的目光從黑板上一下子聚集到這只蜜蜂身上了。
劉老師看沒法講課了，就命令楊汶鑫同學把蜜蜂趕出教室，師命不可違呀！勇敢的楊汶鑫冒著被蜜蜂蟄的.危險，手忙腳亂地將蜜蜂趕到了窗口，準備將蜜蜂關到窗戶外，但他關窗戶的速度快了一點兒，就是這一點兒的誤差，又將蜜蜂關在教室里了，楊汶鑫急中生智，速度很快地把第二塊窗戶拉了過來，結果蜜蜂被夾在兩扇窗戶之間了，想跑也跑不掉，成了“蜜蜂夾心餅”。
下課后，同學們都跑到窗戶那兒去看“蜜蜂夾心餅”，還輪流去拍窗戶，每次蜜蜂都被我們震得東倒西歪。但三三班同學們的心腸還是很好的，出于對這只蜜蜂的憐憫之心，最終拉開了窗戶，這只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飛出了我們的教室。
今天的《三三班課堂小趣事》就播報到這兒，下次我將為大家繼續播報，請注意收看！謝謝大家！
課堂趣事作文 篇2
今天，我們課堂上發生了一件趣事，等我給你講完，你一定捧腹大笑。不信的話你就過來看看吧！
我們正在上作文課時，老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來做個小游戲，叫做貼鼻子！”我們聽到了這個消息，馬上開心了起來都說；“好！”
游戲說明：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，在同學的眼睛上面系上紅領巾，左三圈右三圈的轉，看誰能順利地把小丑的鼻子給貼上。
游戲開始了，同學們都一一上場，有的不是把鼻子貼到了黑板外面，就是把鼻子貼到了眼睛上，這樣一來逗得同學們沒有一個不是捧腹大笑的。
輪到我了，我轉完后覺得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了，好不容易上到了講臺上，同學們又說：“向前，向后，向左，向右！”最后，我憑著自己的感覺，把鼻子貼了上去，等我解開紅領巾一看禁不住大笑了起來，我竟然把鼻子貼在了眼睛上，把她打扮成了一個地地道道的小丑。
我覺得這個游戲太好玩了，你呢！
課堂趣事作文 篇3
今天，課堂上發生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久。
伴隨著優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之后，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由復習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地復習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥！”還沒等我反應過來，一個黑影伴隨著同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一只小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗戶！”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊，在那邊啊！”“到這兒來了，這兒這兒！”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂。”
大家像一群記者跟著大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。 “我來。”只見老師走著貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學歡呼起來。看著小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎么神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要！”
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