在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的趣事小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的趣事小學作文1
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內、操場上；老師、同學……，總有些不經意的趣事發生—同學造句時，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業或考試多時，同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學們更是暗自竊笑高興不已……，上學是一件快樂的`事，我每天期待有趣的事情發生。
我們班是愛耍寶的一班，當-當-當-當-上課鐘聲響了，同學們匆匆忙忙進教室準備上課，但是每次總有一些同學特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進，有時候會罰抄寫“我不會再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學的舉動弄得又好氣又好笑，連忙回應：“已經不早了！”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調的一班，當老師要求高聲朗讀課文時，同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請同學們唸小聲一 點，這時，同學們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐，有人會覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
我們班的趣事小學作文2
抽獎
現在很流行抽獎，可我們很少參加，因為爸爸媽媽既不準給我們錢買彩票，也不準寄信參與。
幸好我們發明了自己的抽獎方法——各人拿出自己的東西，用小紙條寫出它們的名字，然后我們來抽，絕對的百抽百中。于是下了課，教室里到處都是大呼小叫的聲音：“啊，我中文具盒啦！”“啊，我中自動鉛筆啦!”……
“丁零零……”上課鈴響了，所有的獎品又回到了主人那里，但我們仍然很高興，因為下了課，我們還能再抽到大獎。
寵物
我們都喜歡養小動物，但家長都不批準。我們只好悄悄地養自己的寵物。比如，周寧已經養了36只蝸牛，據說他的目標是現有數的3倍，也就是梁山好漢的個數。楊陽養的是“黑芝麻”——不過后來成了蠶，再后來又結了繭，她說繭能做成高貴的絲織品呢。哼，鬼才肯相信那些亂七八糟的繭會抽得出一根根的絲來。
吳昊最喜歡養螞蟻了，先是在文具盒里養，結果跑光了；后來在火柴盒里養，結果又跑光了；最后在蓋得緊緊的墨水瓶里養，結果全給悶死了。大家都笑他，說螞蟻到處都是，他卻一只也養不成。
他笑笑說：“我的寵物多好呀，省得我帶來帶去費力氣呢。”
大家聽了，笑得更厲害了，笑得抱成了一團。
知心貓
“六一”這天，老師給我們送了個禮物，叫知心貓。它不是抓老鼠的那種兇兇的貓，也不是野比那種機器貓。它是個方方的盒子，外面有張笑瞇瞇的貓照片。老師說，你有什么心事盡管告訴它，它會幫你解答呢。
我們說：“真的嗎？”
老師說：“真的。”
開始我隨便寫了封信投進盒子，可是沒收到回信。老師說：“你沒說心里話吧？”我趕緊再寫了一封，可還是沒有回信。老師說：“你沒把字寫好吧？”于是我又認認真真工工整整地寫了一封，這回可總算收到回信了，末尾還有張小小的知心貓照片呢。
你說怪不怪，知心貓到底是怎樣看我們的信和寫信給我們的呢？奇怪歸奇怪，但我們誰也不敢把這個神奇的盒子打開來看一看。因為老師說了，千萬別動它喲，要是誰傷害了它，它就再也不肯到咱們班來啦。
手都快麻了，那就寫到這兒吧，拜拜!
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