無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的漫步沙灘之趣事_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
去年夏天的朱家尖之旅，那遨游大海的驚險(xiǎn)，帶給我無盡的刺激。今年暑假，我再次來到心中向往的那片藍(lán)天、海水，帶給我無盡快樂和回憶的卻是那柔軟的沙灘。
鏡頭一
我們兩戶人家六人一行是清晨六時(shí)半來到海水浴場(chǎng)的。那初升的太陽(yáng)，清涼的海風(fēng)，濕潤(rùn)的細(xì)沙，那一波一波涌起的海浪，令我們情不自禁脫去鞋子，光著腳丫在沙灘上漫步、踏浪，手拉著手躍過涌起的海浪，歡快的笑聲蕩漾在清澈的`海面上。
鏡頭二
慢慢地，人多起來了，太陽(yáng)也升高了，變得有點(diǎn)火辣辣。媽媽提議玩沙灘浴――就是把整個(gè)人埋在沙灘里，只露出一個(gè)頭。爸爸和阿姨聽了后，雙手用力地刨起一堆又一堆的沙子，不一會(huì)兒沙坑就已經(jīng)很深了，他們接著又用腳把下面的沙踢掉，這時(shí)的沙坑已能容納下一個(gè)人平躺了。媽媽敢當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹的人”，立馬平躺在沙坑里，我和妹妹無比興奮地用雙手把沙向媽媽身上推去，讓媽媽全身被沙覆蓋，只露出一個(gè)頭，媽媽肯定會(huì)很難受吧，我猜測(cè)，卻不料媽媽流露出無比愜意的神情，于是我們幾個(gè)也紛紛效仿，于是在沙灘上有了并排的四個(gè)頭，來往的游人見此道獨(dú)特的風(fēng)景線，不由駐足觀望，而后也開始動(dòng)手挖沙。
鏡頭三
不知不覺已是中午時(shí)分，我們?cè)摳鎰e沙灘了，立馬從沙坑里一躍而起，身上全粘滿了沙，彼此望著，大笑起來――悠閑地漫步在濕漉漉的沙灘上，談天說笑，愜意無比。走著走著，呀！怎么回事！腳底像著了火似的。我們不由加快了腳步，腳底像生了風(fēng)火輪似地一刻不停地跑著，先頭那副悠閑勁早已不知去向了。沙子越來越燙，我們的腳步也越來越快，真希望能快點(diǎn)到達(dá)目的地。瞧，妹妹的小腳丫顯然是受了刺激，被燙得紅紅的，可她顧不上摸摸自己的小腳丫，只顧著跑。媽媽和阿姨也感到了鉆心的灼燒感，心想抱著我們走，嘴上說著：“倩倩，涵涵，疼嗎？要媽媽抱嗎？”可說歸說，腳卻還在像梭子似地跑著，根本無法停下來。因?yàn)橹灰苤槟镜哪_就感覺不到沙子火一般的燙；可一旦停留時(shí)間多一秒，就馬上會(huì)恢復(fù)感覺，那鉆心的火燒一般的疼誰(shuí)能受得了呀？！等到我們好不容易跑到浴室入口處，才發(fā)覺爸爸和叔叔正壞壞地對(duì)我們笑著呢――是在嘲笑我們的狼狽模樣嗎？
尾聲
哎，朱家尖的沙，你帶給我們浪漫的快樂，也帶給我們刺激的快感，我會(huì)一直記得這海灘之旅。
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