無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的趣事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣事作文 篇1
往事像一顆珍珠，回憶像一條金線，穿起了我童年的回憶，每當我回憶起兒時所發(fā)生的事，心里總是美滋滋的。
還記得那是五年級的寒假，隆冬季節(jié)，最流行的運動恐怕非滑雪莫數(shù)了，這不，媽媽就帶我去了九龍山滑雪場。
一進滑雪場，四處都是白茫茫的一片，仿佛我已置身于童話世界。看到人們從山頂上沖了下來，心里可羨慕人家了，恨不得自己也來試一把。可媽媽卻不讓我去，說要給我請一個教練教教我。我心里很不服氣，心想：這有什么難的，還用學(xué)嗎？盡管心懷不滿，我還是跟隨教練上了山。
到了山頂，景色更是壯觀，我感覺就象登上了珠穆朗瑪峰。開始學(xué)習(xí)了，教練認真仔細地講，而我卻心不在焉的聽著。
總算開始試滑了，我開心的拄著雪仗，可誰知剛一邁腳，就重重的摔倒在地上，疼得我哇哇直叫，怎么使勁也站不起來，還好教練把我扶了起來，要不然，我還不知要在雪地上趴多久。教練拍了拍我身上的雪，說道：“你看你，我講的時候不認真聽，現(xiàn)在可好了吧！快打起精神，我再給你講一遍。”說完又耐心的為我講了一遍。
這一遍，我可聽得十分仔細，生怕象剛才那樣出丑。又要試滑了，這一次我可不敢大意，慢慢走到斜坡處，心里默默背誦教練所說的要領(lǐng)。準備出發(fā)了，我用雪杖使勁一蹬，身體就滑了出去，耳邊是乎乎的風聲，兩邊的人和樹木飛快的閃過，我就象一只在空中飛翔的燕子，心里有說不出的快樂。不一會兒，就沖到了山下。媽媽看我滑得好，高興的夸獎道：“這么快就學(xué)會了，真聰明呀！”聽到媽媽的贊揚，我在高興之余，心中不免有些慚愧。心想如果我一開始就認真學(xué)，學(xué)會得更早。
通過這件事我認識到，要想把事情做好做成功，不光需要努力與堅持，還要有認真的態(tài)度，我希望我也能成為一個認真的人，這樣就不會有做不到的事了。
趣事作文 篇2
深呼吸
小嬰兒很容易打嗝，大概是通病。看著寶寶打嗝的樣子，“呃呃”個不停，挺難受，有時，打著打著，會把奶吐出來。所以，盡管媽媽知道打嗝是鍛練寶寶的嗝肌，有好處，但還是盡量避免讓匡匡打嗝。
匡匡出生第三天，剛吃完奶，爸爸手癢癢，要抱抱。那時，爸爸的姿勢還很笨拙，好不容易托穩(wěn)了，匡匡開始打嗝，媽媽急死了：“都怪你，抱也不會抱，還非要抱!”
爸爸一副無辜狀：“又不是我要他打，不怪我呀。”
“反正是你的錯，你不抱他就不會打嗝!”媽媽氣極。
爸爸手足無措：“寶寶，快點深呼吸，幾下就不打嗝了。”
什么呀，讓出生才三天的寶寶做深呼吸，虧他想得出來，一句話逗得大家哄堂大笑。
比力氣
匡匡會走了，喜歡拖著東西到處亂跑。這天，他看上了家里用來通廁所、水管的“皮老虎”，拎來拎去不放手，這玩藝兒可不太干凈呀。
爸爸看見了，搶過來往陽臺的花崗石地磚上使勁一摁，這下你可拿不走了，真空的吸力可是很大的，大人一下子還不一定拔得掉呢。
不知道是地磚不太平整，還是“皮老虎”本身質(zhì)量問題，反正是漏氣了，表面還看不出來。
匡匡走過來，小手輕輕一拎，就拎起來，咚咚咚咚跑開了，根本沒費什么勁。爸爸還在那兒發(fā)愣，這小子力氣怎么這么大？
是不是像個肥皂劇片斷？看得媽媽笑死。
兩個文明一起抓
爸爸喜歡吃甜果凍，老是借著匡匡的名義去買上一大堆。
那天晚飯后，爸爸又帶匡匡去超市買了一大包的“喜之郎”水果果凍，媽媽不讓吃，這東西有什么營養(yǎng)!？
給匡匡洗完澡，媽媽就帶匡匡上床，開始講新買的《寶寶學(xué)語言》。
爸爸饞得不得了，開了果凍要讓匡匡吃，這樣，他才能順便吃上一點呀。
匡匡也受不了誘惑，看見果凍，直奔而去，媽媽真有點惱火。
爸爸這下學(xué)乖了，為避免媽媽發(fā)火，給匡匡喂一口，讓他回來聽媽媽講一段，還美名其曰：“我抓物質(zhì)文明，負責喂果凍，你抓精神文明，負責教語言，這叫兩個文明一起抓。”
瞧，碰上這樣的老爸，老媽還發(fā)得出火嗎？
趣事作文 篇3
媽媽每天都會給我講一些有意思的故事，最近她又看到一則新聞，說一個小學(xué)生要寫語文作文<放學(xué)路上的風景>，我一聽立馬想到我之前語文課老師也讓寫了，媽媽說關(guān)鍵是這個小學(xué)生寫不出來，我想想我那會兒也是心思都在和同學(xué)追跑打斗上，很少觀察周圍的風景和沿途的風光，媽媽說他寫不出來的原因很特別他說他家里學(xué)校太近了，只有一百米。我聽完哈哈大笑，不是嘲笑他，而是為我的學(xué)校，我要感謝我三年級之前因為學(xué)校裝修讓我們跑道一公里以外的學(xué)校上課，所以我每天都會走一公里去上學(xué)，有很多可以寫的內(nèi)容，如果是現(xiàn)在，學(xué)校裝修完了，我們搬回來的學(xué)校，我也會變成哭鼻子的同學(xué)，我也沒有風景可寫了。媽媽說遇到問題我們要解決掉，哭鼻子只是能發(fā)泄一下心里的情緒，有情緒還是要發(fā)泄出來，這樣不好的情緒都被清理出去，心情好了我們就可以解決問題，如果是因為學(xué)校太近，我們就可以繞一圈看看風景再去學(xué)校，這樣我們還可以仔細觀察一下。我想想也是，有問題我們要冷靜下來好好想想。
媽媽說還有一個趣事，一個學(xué)校的科學(xué)老師讓學(xué)生們帶魚到班上做實驗，探究魚的呼吸和魚鰭的作用，其他學(xué)生都是帶的小魚，有一個學(xué)生帶了一條一斤重的大鯽魚，放在改造后的大油桶里提進了班級。老師也感到很意外。老師哭笑不得，不過挺好，個頭大好觀察。結(jié)果這個同學(xué)還出名了。
還有一個有趣的視頻，是一只河豚，它被放在魚缸里，被主人拿到魚缸外，因為離開了水它不停地呼吸，它的肚子愈來愈鼓，它的眼睛越來越小，結(jié)果主人怕它肚子爆了，趕緊給它放回浴缸里，不一會兒功夫又恢復(fù)原樣了，簡直要笑死我了。
趣事作文 篇4
水下孔位于磐安東北部，與新昌相鄰，是國家AAA級景區(qū)，我即將親眼目睹它奇特的風采。
我來到入口處，帶著滿懷的好心情進入了期待已久的水下孔。那里的棧道，非常陡，我看著都冒冷汗了，更何況是走！我一步一步小心翼翼地走，根本顧不上觀賞周邊的風景。
在這次旅途中，發(fā)生了許多使我哭笑不得的事。
第一件就是“老師撿石”。在一個沒腿深的水塘里，老師正在用竹竿撈起一塊非常好看的“寶玉”，雖說是寶玉，只不過是一塊相似玉的石頭。老師費了九牛二虎之力，都沒有撈起來。有一位同學(xué)不知哪來的狠勁，竟然挽起褲腿，脫掉鞋子，為老師去撿那塊對于老師來說很珍貴的石頭，他一走進水塘就“哎呦”一聲，可能是水太冷吧，大冬天的，誰敢這樣。他在水里摸了半天，也沒摸出那塊石頭。最后還是靠師生一條心完成的，把老師的“寶玉”隆重地撈了出來。
第二件是我們班的一個女同學(xué)的書包掉到五星潭，是因為另外一個同學(xué)沒有放好。那個女同學(xué)起初不知道還是別人告訴她的。你們說，書包怎么不看好，會掉到潭里去呢，真是的！女同學(xué)書包里的零食什么的全都濕了，連書包都盛滿了好多水。當時，如果你在現(xiàn)場，你一定會笑翻天的。
我們一直走一直走，來到了觀音巖。傳說水下孔觀音巖當時老龍王和黑龍爭斗，觀音菩薩水太上老居下界收服黑龍，在巖壁上現(xiàn)形化身，立于羅漢飛瀑對面巖壁之上。當?shù)匕傩粘５接^音巖壁求子，心誠必靈，有求必應(yīng)。我望過去，觀音巖邊上有一棵樹，像一個守護者，保護觀音菩薩。
繞過觀音巖，就來到了鐵索橋。橋下也不算高，可我還是有點怕，不敢走一步。我被好朋友拉著過了橋，有人還用腳跳故意使橋搖起來。我又害怕了。
我心驚膽戰(zhàn)地過了鐵索橋。我來到一個賣孔雀毛的地方，阿姨們用孔雀毛做成的東西，我選了一個我自己覺得不錯的插著孔雀毛的面具，經(jīng)過一番討價還價，我把它買下來，戴起來，像一個小公主，心里別提有多高興呢！
到了該回去的時間了，我還有點依依不舍，我和水下孔來了個親密合影。
趣事作文 篇5
在炎熱的夏日里，我想做一杯果汁來解渴，于是我準備好了西瓜、小刀、吸管、牛奶等材料開始做了起來。
開始了，我拿起小刀，小心翼翼地切起了一片西瓜， 西瓜切好后，把西瓜放在了杯子里，再在上面放入一些牛奶看起來美味極了，再放一些開水，果汁就做好了。做好后放入一點白糖會更好吃，接著我把果汁放入冰箱里冰五到十分鐘，這樣果汁就會變得十分的新鮮。不一會兒，一杯美味的西瓜果汁就展現(xiàn)在了我們的`眼前，我喝了一口，啊！真涼爽呀。
我心想：等爸爸、媽媽回家，我要給他們一個驚喜，讓他們嘗嘗我做的西瓜果汁。爸爸、媽媽下班回家，我把兩杯美味的西瓜果汁給爸爸、媽媽喝，爸爸、媽媽喝后贊不絕口，高興地對我說：”我們家的寶貝女兒長大了，懂事了，知道做果汁孝敬爸爸、媽媽了。”剎時，我心里甜滋滋的，像吃蜜似的。
趣事作文 篇6
我哥，比我大兩歲，告我一頭半（180cm），不胖不瘦，我倆不見就想，一見就打，有時一唱一和，有時就是比竇娥還冤的冤家。十分樂觀，成績嗯，不聊這無聊的話題。
我閑著的時候我會泡在我哥家，一起打游戲，經(jīng)常發(fā)生一些搞笑的事件，我和我哥都比較喜歡玩《真三國無雙》，有時在玩的時候被人包圍住會大喊一聲：救命呀！那叫一個囧！我哥上次在打張角，一個人打不過，被張角整得很慘，我大喝一聲：哥！我來幫你，看我的丈八蛇矛（我選的角色是張飛），哈！看我的板磚破武法，孔子曰：打架用磚乎，照臉乎，不宜亂乎；既然乎，豈可一人獨乎，有朋一起乎，使勁乎，不亦樂乎；乎不著再乎，乎著往死里乎，乎死拉倒乎！我哥更逗，道：老弟，你這句話有時被孔子聽見了他該有多傷心。
我哥還喜歡看視頻，上次看了《尸兄》之后，唉~~整天練用腿劈磚，還斷子絕孫腳斷子絕孫腳的喊著，一般劈磚先是左腳撐地，右腳抬起，以左腿帶腰，以腰帶背，以背帶身，以身帶右腿，旋轉(zhuǎn)270，發(fā)力，劈下！屢次重復(fù)，有的時候會出現(xiàn)一些小小的意外，劈歪了，腳就扭著了，就是不改，精神可貴，鼓掌，自稱亂披風腳法他跟我一樣，小說看太多了。
不過，每次都是我扶他回家，我說：老哥，我支持你劈磚，不過我扶你回家要錢滴！我哥敲了我一下頭，笑罵道：財迷！我嘻嘻一笑，道：老哥，你腿扭了，就可以不用去中考了，要是不夠嚴重我再拿磚乎你腳就百分百殘廢了，看看是我的板磚破武法厲害還是你的腳功厲害。說完我就跑了，我哥在后面一瘸一拐的追著我。
這就是我和我哥，和他在一起雖然打鬧但是我們都很開心，著快樂也維持不久了，Why？快開學(xué)了！
趣事作文 篇7
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。秋天來了，小刺猬該上學(xué)了，媽媽給他買了個嶄新的書包，小刺猬背上書包高高興興地去上學(xué)了。
到了學(xué)校，小刺猬發(fā)現(xiàn)校園里修竹成林、綠草如茵、花兒香氣撲鼻，這讓小刺猬大開眼界。
進了教室，目光溫和的大象老師給小刺猬安排座位，大象老師讓小山羊坐到小刺猬旁邊，小山羊委屈地說：“它身上有刺，我害怕！”大象老師又換了好幾個它同學(xué)，他們都不愿意跟小刺猬坐同桌。最后，大象老師無可奈何，只好讓小刺猬獨自坐單桌。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。大象老師剛一說：“下課！”同學(xué)們就像小鳥一樣爭先恐后地飛出了教室。本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿著歡聲笑語，有的三五成群地跳大繩，有的你追我趕地跑步，還有的生龍活虎地踢足球。小刺猬也想加入到游戲的隊伍，可是，小動物們異口同聲地說：“快走開，你滿身是刺，會扎到我們的！”小刺猬悶悶不樂地走開了。
第三節(jié)是勞動課，大象老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去野外摘果子，大家高興得歡呼躍雀、手舞足蹈。一窩蜂似的跟著老師來到了山上。果子摘完了，大象老師才發(fā)現(xiàn)沒有帶籃子。“這可怎么辦呢？”同學(xué)們七嘴八舌地說。正當同學(xué)們絞盡腦汁地想辦法時，小刺猬自告奮勇地說：“我有辦法了。”它就地一滾，果子全都到了他的背上。這真是：“人不可貌相呀！”大家紛紛為小刺猬點贊。
從此，同學(xué)們都愿意和小刺猬做同桌了。他們朝夕相處，成了形影不離的好朋友。
趣事作文 篇8
在我的記憶里藏著徐徐多多的有趣事，今天就跟大家分享一件我小時候吃西瓜的趣事。
記得那是我小學(xué)的暑假，那時正值盛夏，天氣非常炎熱。媽媽給我買回了一個大西瓜，說是讓我們一家人解解渴。但是媽媽非要等到爸爸回來才能吃，但是我豈能讓這美味從我眼前逃走？
我拿著小板凳，躡手躡腳地走到廚房，我把小板凳放在地上，自己站在上面，但是自己個子有限就是勉強更夠夠到，我就是拿不下來，我想這樣下去怎么辦呢？我打算去拿椅子在站在椅子上面去拿，于是，我慢慢來到客廳，搬來了長椅，正當我站在長椅上面，準備去拿西瓜時，媽媽來到了廚房，發(fā)現(xiàn)了我的舉動。這時，爸爸也回來了，我們一家人都快快樂樂地吃起了西瓜。
每次回憶起這件事，我都覺得小時候的自己真可愛。
【【推薦】趣事作文8篇】相關(guān)文章：