在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的吃飯趣事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
吃飯趣事作文 篇1
“叮零零……”下課鈴聲響了，許多同學一節課沒說話，嘴有點癢癢了，在座位上談笑風生ing。
我輕而易舉地把飯菜端了上來，不知哪位同學大聲喊：“今天有雞腿呀！”全班異口同聲：“太好了，有雞腿吃！”按照慣例，應該是我喊清潔同學上來添飯，他們才來；可今天，清潔的同學抵擋不住雞腿的誘惑，從座位上一路“殺”來，他們好似在說：“我要吃雞腿，擋我者死！”直接齊刷刷地站成了一條隊。他們有的眼睛對著雞腿，放著金光；有的張著嘴巴，口水直流三千丈；有的同學動動鼻子，大飽鼻福。排隊的同學又異口同聲：“添飯！添飯……”我開始給他們添飯，他們對著雞腿說：“可愛的雞腿，快到我的肚子里吧！”“可愛的.雞腿，快到我的肚子里睡覺吧！”下面坐在座位上的一位同學也起哄道“可愛的雞腿，不要跑，要跑就跑到我的肚子里去吧！”——全班爆笑！添完了做清潔同學的飯，我本想讓他們一條條排隊上來添飯，可雞腿的香味太濃了，許多同學都蜂擁而至。在添我的好友——魏伊琪的飯時，他見我是他的好友，向我央求道：“Louis（本人的英文名）可不可以要兩只雞腿吃呢？”“不行！”我義正嚴辭答道。“Louis，看在朋友的份上，給我兩個吧！”“不行，別說有門了，連老鼠洞都沒有！”我的說話的聲音又太大了，所以——全班又爆笑！突然，“偵查員”楊銘大喊道：“關老師來了！關老師來了！”真是搞笑楊銘一聲吼，全班同學抖三抖。全班同學在五秒鐘內集體回位，結果半天老師沒來，結果——全班再爆笑！
全班同學笑后，幾個同學準備對楊銘進行中國“反恐斗爭”，突然，一個身影在本班前門出現，她擔任著本班班主任——關老師，進來之后，關老師帶走了“反恐隊員”，本班鴉雀無聲5秒后——全班瘋狂爆笑！之后，全班又繼續吃飯，仍然是鬧個雞犬不寧！我想起剛才的場面，又忍不住大笑。一直到現在，五年級了，仍然是鬧個雞犬不寧。
吃飯趣事作文 篇2
只要一想起這件事，我就會笑得肚子疼。
事情是這樣的：小時候吃飯時，桌子上的菜不合我的胃口。我便趁著奶奶盛飯時偷偷躲進了衣柜里，進去時還拿了兩個紅外線發射器。
奶奶發現我不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，頭上出滿了汗（是我還沒躲進衣柜前看到），然后叫我的名字。我看見奶奶這么急，笑得差點斷了氣。我笑出了聲，然后聽到有腳步聲，聲音越來越大，我心里一驚：慘了！有人來了！我趕緊拿衣服蓋住了自己，開兩個小孔，準備發出紅外線。
“吱——啦！”門被打開了，紅外線也發射了，兩道紅光就像誰的眼睛，直直射在奶奶臉上。
奶奶被嚇呆了，眼睛睜得大大的，我再從衣服中蹦出來，奶奶更是差點嚇倒在地上。我趁奶奶還沒緩過神來，又跳出衣柜，跑出門外，出去玩去了。哥哥也學我不吃飯跑出去玩，結果碰到了爺爺，爺爺生氣地臉都青了，氣呼呼地把我和哥哥拉回家。
爺爺奶奶只罵了哥哥，然后我在一旁玩。訓完了哥哥，又來好聲好氣地講道理。我裝出很認真的樣子，心里卻想著明天是捉小雞還是玩兔子，吃什么好吃的……
爺爺奶奶說完，我又撒腿往外跑。
吃飯趣事作文 篇3
“叮鈴鈴——”下課了，同學們爭先恐后的排隊，我仿佛聽到一首音樂，就是敲碗吹桶的聲音。知道為什么今天打飯這么熱鬧嗎？那是因為老師給我們定了一個打飯的新規定，“就是要多吃飯，不要倒飯。而且碗里必須打兩樣菜，如果發現一個人倒飯，那個發現的人加5分，那個被發現的人扣5分，還有吃的好的加1分，吃的不好的扣2分，吃的最快的再加1分。”
聽到這個消息后，有的同學高興極了，說：“太好了，絕好的加分機會來了！真是天助我也！”可有的同學愁眉苦臉。吃的好的同學趕快吃完飯之后，再打一碗吃，然后告訴老師給他加一分。就高高興興的去監督別的同學。吃的不好的人，在同學們的監督下，老老實實的吃著飯。咦！有一個同學悄悄地把肥肉捏在手里，然后看四下無人，就趕快跑過去丟掉肥肉。另一個同學就跟著跑過來，大喊一聲：“你丟菜！我要告老師，扣你的分，加我的分。”那個同學嚇壞了，趕緊把肥肉放回碗里。過了一會兒，趁同學走了又想丟掉，沒想到同學有跑過來了。他不顧油污把肥肉裝在了口袋里。結果還是被同學發現了，那個發現的同學說：“我要告老師XX丟了肥肉。”最后，老師知道了。可最終老師并沒有批評那位同學，說：“只要飯吃完就很棒也可以加分！”那位去丟肥肉的同學終于破涕為笑了！
其實，老師是為我們好，讓我們長的強壯健康。老師讓我們快樂的吃飯，健康的成長。
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