在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的趣事作文6篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
王龍飛，人稱“蝸牛飛龍”。得此“美名”，緣于他的拖拉習慣：寫字慢、走路慢，吃飯慢，就連說話也慢吞吞的。
下課了，別的同學都去參加課間活動，可他還穩穩地坐在教室里，用那一貫慢悠悠的語調，讀著第三單元的詞語。“王龍飛，等下到我辦公室來聽寫！”林老師等不及了，朝他下了道死命令。
“好——的——”王龍飛倒是一副不卑不亢的表情，“我背完了——來聽寫——”你聽那語氣，居然一點都不著急！
不一會兒，數學課的鈴聲就響了。老師走進教室，掃視一圈，目光一下子停在了王龍飛的課桌上，那里居然還攤著上節課的語文書。老師頓時陰下臉來：“王龍飛！你的課前準備做好了嗎？”
“噢——”王龍飛一邊答應，一邊呆呆地望著數學老師，毫無反應！
“把數學書拿出來！”
他這才如夢初醒，慢吞吞地把語文書合攏，然后放進抽屜，再轉過身，從書包里拿出數學書……所有動作，都是緩緩地進行著，猶如打著一套太極拳。
而此刻，數學老師的臉，早已氣得鐵青！
不過，他也并不什么事兒都慢，只要一上運動場，就會判若兩人！連續兩年，他都奪得了校運動會男子短跑冠軍，為我班爭得了榮譽！這當然是他最得意的時刻了：“林老師，我的釘鞋在哪里？”“王老師，我的數學作業明天交！”瞧，他竟敢給林老師下命令，還敢跟數學老師討價還價！怪不得同學們說，“蝸牛”也有變“飛龍”的一天！
今年運動會，林老師早早就邀請了王龍飛的媽媽前來觀戰，一同分享勝利的喜悅。
一聲槍響，他一馬當先沖在了最前面，老師和同學們都激動不已，王龍飛的媽媽更是欣喜若狂，嗓門兒比誰都響亮：“龍飛！快！飛龍！加油！”……
突然，全場觀眾目瞪口呆了——只見王龍飛一個“急剎車”停了下來。就在他愣住的那一瞬間，其他選手從他身邊一閃而過。這時，王龍飛才緩過神來，一臉懊惱地沖向終點。盡管是一眨眼工夫，可大勢已去矣！
他低著頭回到班里。“怎么了？”“到底怎么回事？”“為什么停下來？”同學們圍著他七嘴八舌地追問起來。
王龍飛懊喪地抓了抓頭皮說：“媽媽一喊，我就分了神，把終點搞錯了——”說完，眼淚吧嗒吧嗒直流。
哎喲，這可愛的“蝸牛飛龍”啊，真叫人哭笑不得！
看得出，小作者是一個駕馭文字的高手，竟能如此生動地將生活中的素材寫成這樣充滿濃烈童趣的文章。光看題目，就讓人覺得異常新奇，“蝸牛”和“飛龍”簡直完全矛盾，但是小作者卻抓住典型的事件，把人物的性格特征表現得淋漓盡致。而“飛龍”則是和人物王龍飛的名字相呼應；文中對人物的語言描寫更是讓人讀來津津有味、忍俊不禁。
趣事作文 篇2
今天，樓下的草坪里有園林工人在拔草，我心血來潮，就想上前去幫幫忙。
當我說明來意時，園林工人們都笑了，其中一個老奶奶用我不是很聽得懂的方言說了一句，你是從小嬌生慣養的城里伢，像拔草這種粗活，你還是算了吧，一會兒刮傷了手，又該哭鼻子了！我聽了很不高興，我都是小學快畢業的人了，難道連拔草這么簡單的活也干不了？嗯，可不能讓工人們瞧不起我們城里的小孩子呀！于是，我決定拿出一點兒實際行動來讓他們瞧瞧！
我借著第一次拔草的新鮮勁兒和不服輸勁兒，左右開弓，拔得可快了。但沒過幾分鐘，我的手就被尖利柔韌的草勒得紅紅的，手臂又酸又痛，草根帶出來的土全撒到了鞋子里，很硌腳，難受極了，太陽也好像要和我作對，把土曬得干巴巴的，拔起來特費勁，我也給曬得昏乎乎了，頭上冒出的.小汗珠，不停流進土里，拔草的速度明顯放慢了。再看看那些園林工人，不但拔得迅速，而且有說有笑，多么輕松。我吃不消了，以喝水為由，離開了草坪。工人們看著我笑了笑，一句話也不說。
回到家，我沉默了：為什么我連這么一點小事都做不好呢？難道我們城里伢真不會吃苦嗎？……我心里亂糟糟的，便來到窗邊，呼吸幾口新鮮空氣。這時，我的眼睛又掃到了樓下的正在埋頭苦干的園林工人，正午的太陽無情地照在他們的頭頂，而他們一點兒也不退縮，并且一點兒都不含糊，拔過的地方顯得是那么干凈、整潔。啊，我明白了，我與園林工人的不同之處是我少了一份他們堅韌，而一個人沒有這份堅韌是不成大器的！
想到這兒，我堅定地朝樓下走去……
趣事作文 篇3
在我記憶的心扉中，藏著無數有趣的事，他們令我懷念不已。
記得童年的時候，家里很窮，買不起瓜子。第一次吃瓜子是在給爺爺過八十大壽的時候。自從吃過，見過那次瓜子，它的香味、它的顏色已經如烙印一般深深地刻在了我的心中。
給爺爺過完生日回家后，我總是想起瓜子的模樣。我一直想著瓜子，可媽媽每次都搖搖頭，沒好氣地說：“不行，瓜子太貴，就我們家，買不起！”
我哭了，那是我哭得最痛快的一次。我淚眼朦朧地徘徊于去公園的偏僻的小路上，一邊抽咽著，一邊小聲埋怨著：“我要吃瓜子，我就要吃瓜子！”
突然間，我踩到一些硬東西，可就在我剛要把它踹走的一剎那，我不動了，就像被凍住了似的，連眼都不帶眨一下的。“天哪，這……這是瓜子！”我見到了一團一小粒，硬硬的，黑黑的東西，于是驚訝地大叫。我大步跑回家，真想一下子飛到家里去。我跑到家里，在充滿淚痕的臉上，漾著絲絲微笑，我大叫起來：“媽，我撿到瓜子了，快，我帶你去！”其實，在回家之前，我已經嘗了嘗“瓜子”的味道，“啊……好苦，好澀！”我咬起牙。我帶媽媽走到那個地方，媽媽仔細觀察了一下，聞聞，大笑起來：“這……這是瓜子？這是羊屎蛋吧！”說完，我的心碎了，哭笑不得，那么多羊屎，我的胃行嗎？我要昏過去了。媽媽卻笑得直不起腰。
這件事，令我記憶猶新，現在回想起來，也有百般可笑了。
趣事作文 篇4
我想有一雙輪滑鞋，看到別人在地面滑來滑去，像一只只小鳥，我就很羨慕。在一個晴朗的日子，我終于如愿以償了。
晚上，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到廣場上學輪滑。我以為輪滑很簡單，于是就迫不及待地穿上輪滑鞋準備試一試。誰知，我穿上輪滑鞋剛站起來就感到很重，腿都抬不起來。媽媽說：“你必須先練習基本動作，才能抬起腿來。”我找好平衡，站在那里，可輪子就像一個淘氣的小孩子，一會兒往前滑，一會兒往后滑。我戰戰兢兢的，一步也不敢走，媽媽過來扶住我，我才慢慢站穩，并勇敢地邁出第一步。
我扶著媽媽小心翼翼地向前移動，生怕一不小心摔倒了，經過反復練習，我終于可以自己慢慢地移動了。我的重心往前移了一點兒，慢慢地，我滑起來了，那種感覺就像在飛。雖然我的速度還很慢，但我十分高興。
接連幾個晚上我都出來練習，也摔了好多次，幸好有護具保護才沒受傷。在媽媽的幫助下，經過努力，我漸漸學會了更多輪滑的要領，現在我可以自由滑行了。可還有一點困惑著我，如果遇到什么危險，怎樣才能停下來呢？我在電腦上看了視頻，才知道原來可以用右腳輪滑鞋上的制動板，我準備試一下。我先滑起來，可等我想要抬腳時，卻怎么也抬不起來，感覺腳被死死地釘在了地上。媽媽說：“滑的時候先讓兩腳平行，把重心放在左腿，抬右腳后再把重心放在右腿，而且停的時候右腳在前左腳在后，你再試一試。”我按照媽媽說的，小心翼翼地做著每一個動作，當我抬起右腳時，只聽見制動板與地面摩擦的聲音，我成功了！我忍不住大喊一聲。
我非常喜歡輪滑這項運動，它已經成為我這個暑假不可或缺的運動。經過這段時間的練習，我
趣事作文 篇5
陽臺，家家都有，而我童年的快樂時光，就是從我看護班的陽臺上度過的，雖然那只是一個不到兩平米的簡單的小陽臺。一、二年級的時候，我和瀅瀅在看護班充滿了歡聲笑語，那兒是個夢幻的地方，還有神奇的陽臺，打開窗戶是一片平房，平房后面才是樓房。
每當寫完作業，我倆都會跑到陽臺去玩。那時剛剛看完《窗邊的小豆豆》的書，受此影響，我倆會天天打開窗戶向外喊：“宣傳藝人，快來給我們表演個節目吧！”這時，會有人用奇怪的目光瞧我倆，我倆一起躲起來，嘻嘻地笑著。不知道的人還以為看護班鬧鬼了呢！”平房的屋頂上，時不時還會出現一些貓貓狗狗，奇怪的是，我們學狗叫的時候，狗并不理我倆，依然在津津有味地吃著食，而我倆不在意的小貓，這時卻瞪著黃色的大眼睛瞅著我和瀅瀅，我倆又叫了幾聲，那只貓就一直在瞅著我們，似乎以為我倆是它的同類吧！我倆嘻嘻哈哈地笑成一團。
那是的看護班是多么快樂啊！而現在，每天要背課文、背單詞、寫卷子……因為半年之后我們將升入初中，巨大的學習壓力使我倆已經沒有時間去陽臺玩了，我倆一直很懷念那開心快樂的“陽臺生活”，那開心快樂的笑聲仿佛還在我們耳邊回響……
趣事作文 篇6
因為新冠狀病毒這幾天我們一直都悶在家里，而且天天下雨，終于今天有了陽光。我們打開窗戶曬曬太陽。
正當我坐在窗前做作業時，突然耳邊聽見幾聲嗡嗡的響聲。我回頭一看，啊，原來是幾只蜜蜂飛進了我們家里。我立刻頭也不回的，往爸爸媽媽房間跑去。邊跑還邊喊：“救命啊，我被蜜蜂追了。”“趕緊打死他。”媽媽聽見了，嚇得趕緊往廚房跑，緊緊的把廚房門關上。我見沒地方躲，只好躲在被子里。
這時救星來了爸爸拿起一本書向敵人們打去。可敵人更靈活。幾下就躲過了爸爸的書本攻擊。爸爸給我們使了一個眼色。我們都猶豫了一會，但想到如果不把這些蜜蜂趕走。，我們就不能安寧下來。媽媽立刻向爸爸跑去和爸爸一起圍攻敵人。而我，去跟蹤其余的一些敵人。準備直沖他們的老巢，可敵人卻向窗外飛去。我一看立刻把窗戶關了起來。在窗外的敵人，只能扒著窗戶，看著他們的隊友戰斗。
這時爸爸媽媽還在頑強抵抗。在這最關鍵的時候，我看見門的后面有一個網兜立刻拿起它。奔向敵人。敵人可沒想到我抄了他們的后路。有爸爸媽媽把敵人逼退。而我卻在他們的后面，他們來一個我兜一個。最終還剩下最后一個敵人可他卻奮勇搏斗但我們人多勢眾，最終還是落入了我們的虎口。
我正想要把這些蜜蜂打死可媽媽說我們要愛護小動物。不能把他們打死。最后我們還是把蜜蜂放走了。
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