在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書趣事作文7篇，歡迎大家分享。
讀書趣事作文 篇1
讀書使人思維活躍，脫穎智慧，讀書，使人增長(zhǎng)知識(shí)，談吐不凡；讀書使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。所以我讀書我快樂(lè)。
從在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就對(duì)我施行胎教，常常讀一些故事給我聽，我想這應(yīng)該是我愛(ài)讀書的原因。不過(guò)，媽媽可不準(zhǔn)我讀這些“閑書”所以，每當(dāng)我讀書的時(shí)候總要偷偷摸摸的，這滋味可不好受。星期天我向往常一樣去找我的朋友——書。陪伴，剛踏進(jìn)圖書館一步，濃郁的書香就把我深深的吸引住了，我拿起一本《水滸傳》如癡如醉的看了起來(lái)，正當(dāng)在我陶醉在梁山好漢們的英雄豪氣時(shí)，老媽站在我的面前，“哎呀，挺自在的嗎。請(qǐng)問(wèn)你的作業(yè)做好了嗎？”老媽用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我只是一陣苦笑。回到家好不容易把作業(yè)搞定了，就拿起一本《少年百科》來(lái)看。我剛翻開第一頁(yè)，一種嚴(yán)厲的目光又刺向我，“你還有心情看書，都要考試了，快給我去復(fù)習(xí)去，媽媽嚴(yán)厲的呵斥到。哎，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊！不過(guò)我還有辦法。
” 哎呀，我要上廁所“我一邊說(shuō)著，一邊從書柜里抽出一本《魯濱遜漂流記》。我坐在馬桶上，悠閑的看書，書中的驚險(xiǎn)場(chǎng)面令我贊嘆不已，腿都坐麻了都不知道，看來(lái)我讀書已達(dá)到忘我境界了。”讀書的感覺(jué)真好。
怎么樣，我的趣事好玩吧！
我愿做一條魚在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書頁(yè)。我愿做一只小鳥有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生都與書結(jié)下不解之緣。沒(méi)有書的世界是無(wú)味的，沒(méi)有閱讀的人生是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂(lè)的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我?guī)?lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
寫到這里，我想起了一句話：“路漫漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)電視、電腦，但比起這些，看書才是我的最愛(ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后，我對(duì)書的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書就馬上跑進(jìn)房間里，捧著書津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家，而書就成了我探險(xiǎn)的交通工具，帶著我去世界個(gè)地去游玩，一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟；一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相；一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人，正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧！已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了，你怎么還在看書。快去睡覺(jué)！”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了，如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可我對(duì)書的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天，我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，就決定去書店去“啃”一會(huì)書。剛來(lái)到書店，我就直奔科普書區(qū)，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地，我就像掉進(jìn)書里似的，書店的吵雜聲，翻頁(yè)聲，廣播聲我似乎都聽不見，甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時(shí)鐘，哀道：“死了，看了兩個(gè)小時(shí)，補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè)，我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲。可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了，但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書。
讀書趣事作文 篇2
要問(wèn)我的趣事那可多了，但是要問(wèn)我的讀書趣事，那可別有一番風(fēng)趣。
記得有一天我跟媽媽到書店買完書，在回家的路上，我一邊走，一邊看書，不知怎么了總覺(jué)得后面有東西。但是我已經(jīng)沉浸在書中，把后面的媽媽忘得一干二凈，我在如癡如醉的讀書中，那個(gè)忘我的感覺(jué)真是太奇妙了，書中的章節(jié)很是精彩，我已經(jīng)深深陷入書本的情節(jié)里，心情也隨著書中章節(jié)的情節(jié)而起伏，忽然”咔嚓“一聲，我嚇了一跳同時(shí)撒腿就跑，因?yàn)槲夷X子里只有”壞蛋“這個(gè)詞，所以其它什么都沒(méi)有放在心上，這時(shí)一個(gè)石子被我踩在腳下。我沒(méi)注意，我腳一滑只聽得一聲響腿磕到了地上磕破了，這一摔可把我給摔醒了，我趕緊起來(lái)把褲子衣服的灰塵拍去，低頭看我的膝蓋怎么樣了，還好褲子沒(méi)破，而我的膝蓋也是只有一點(diǎn)點(diǎn)擦傷的灼熱感，應(yīng)該不要緊，這時(shí)媽媽趕上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”跑得那么快干什么？后面又沒(méi)有人追你！“看見媽媽我才想起我的后面是媽媽，我心里不由的生起氣來(lái)——”都是太投入讀書干的好事“。
記得還有一次，那是在暑假的一天，天氣炎熱，這種天氣，我卻到書店去看書。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書店，拿起一本小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書中，正在看一場(chǎng)探險(xiǎn)，我也不由的為書中人物的驚心場(chǎng)面所擔(dān)憂，正是由于我看書有”忘我“的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書中了，一旦我看書看到入迷處，我是不知道自己身在何處的，也可能不會(huì)控制自己的情緒，所以，經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話。讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫作手法逗得”不亦樂(lè)乎“，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠(yuǎn)或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時(shí)心里還想在看看書中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。
現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書是件好事的真理了，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多趣事，但是讀書的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。
讀書趣事作文 篇3
我是個(gè)典型的“書迷”。我因?yàn)樽x書，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！
有一次，中午放學(xué)回家，我又沒(méi)有午休，而是捧著那本《魯濱遜漂游記》津津有味地讀起來(lái)。啊，里面的故事太生動(dòng)了。魯濱遜自己一個(gè)人在荒島上生活，和野獸斗爭(zhēng)，自己發(fā)明工具，種植糧食。為了生存，他發(fā)揮了多少自己的聰明才智，我太佩服他了。美好的讀書時(shí)光總是過(guò)得很快。
下午上課時(shí)，瞌睡蟲終于來(lái)找我了。我不知不覺(jué)就睡著了。夢(mèng)中，我和魯濱遜是好朋友，倆人一起在發(fā)明工具，還和黑熊進(jìn)行了殊死的搏斗。忽然，聽到有人扭我，我生氣極了，揮舞著胳膊，嘴里還罵罵咧咧的，以為是黑熊呢！只聽見有人在我的耳朵旁大聲叫：“高力夫，王老師叫你呢！”我忙爬起來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，仔細(xì)一看，王老師已經(jīng)站在了我身邊，臉都?xì)饩G了，同學(xué)們呢，都看著我，都為我捏了一把汗呢！可想而知，“一場(chǎng)暴風(fēng)雨”是避免不了的。
是呀，愛(ài)讀書是好事，可是也不能占用睡覺(jué)的時(shí)間。否則就像我一樣要鬧笑話了。
讀書趣事作文 篇4
我從小就喜歡讀書。記得剛上幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)識(shí)字不多的孩子，因此，閱讀畫報(bào)和童話故事時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的笑話。
有一次，我看了一篇關(guān)于童第周的文章，是說(shuō)童第周剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)習(xí)非常差，成績(jī)是倒數(shù)第一，上課也聽不進(jìn)去，老師提的問(wèn)題，他根本回答不上來(lái)。幾何更使他傷透了腦筋，于是他就就想：笨鳥先飛早入林，遲開快船先進(jìn)港。他便利用天還沒(méi)亮和晚自習(xí)后的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我就把我想的.這些告訴了媽媽。媽媽興奮地說(shuō)：“我的寶貝女兒學(xué)會(huì)概括故事內(nèi)容啦，真棒！”
俗話說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”只有從小勤奮學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)成長(zhǎng)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書趣事作文 篇5
下面與大家分享兩件我讀書而引發(fā)的趣事。
第一件事是在書店看書。一天上午，媽媽帶我去書店街看書，給我找了一家好書多的書店，并對(duì)我說(shuō)：“媽媽去馬道街買點(diǎn)東西，一會(huì)兒回來(lái)，你在這兒看書。”因?yàn)槲覑?ài)看的書全在墻角，那兒也沒(méi)椅子，于是我干脆蹲在墻角看書，方便換書。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一本書看完了，我抬頭一看，咦？書店怎么沒(méi)人了？等我觀察完了掛鐘和營(yíng)業(yè)時(shí)間表后明白了：現(xiàn)在午休，半小時(shí)后開門。“奇怪，營(yíng)業(yè)員為何不叫我走呢？算了，繼續(xù)看書”我想，一會(huì)兒，營(yíng)業(yè)員回來(lái)了，我問(wèn)他們：“關(guān)門為啥不提醒我？”他們答：“我們拿大喇叭喊了兩遍呢！”原來(lái)我看書太入神了，沒(méi)聽見。一小時(shí)后，老媽終于拎著好幾大包衣服來(lái)接我了。
第二件事是在家看書。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)毛病：解大便時(shí)不看書容易拉肚子，為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題我在這里解大便要帶本《爆笑校園》。于是這天，我又去衛(wèi)生間看書了，那本書非常好看，我像一匹小羊，踏入芳草嫩綠的原野如饑似渴的讀著。看完了書我才發(fā)現(xiàn)我在衛(wèi)生間。這時(shí)，我的腳已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，一動(dòng)也不能動(dòng)。經(jīng)過(guò)老媽的一番“點(diǎn)穴”，終于能動(dòng)了。
這兩件事有趣嗎？
讀書趣事作文 篇6
我喜歡讀書，經(jīng)常鬧出笑話，下面就來(lái)看看我讀書的笑話吧！
有一次，我正在讀書，媽媽說(shuō)：“劉晏嘉，快來(lái)吃花生！”我說(shuō)：“嗯，馬上。”一分鐘，兩分鐘……媽媽知道我又入了迷，就大聲說(shuō)：“快點(diǎn)。”我被媽媽從書的夢(mèng)境拉了出來(lái)。我一邊走一邊看書，終于到了沙發(fā)旁，又一邊看一邊吃花生。
我吃了一會(huì)兒，我想：這花生怎么這么硬呢？不行要看看。我拿開書一看，哥哥和媽媽都大笑起來(lái)，原來(lái)我把花生連殼吃了。我下定決心一定不再吃花生殼了。我們又吃了一會(huì)兒，我又想：這次怎么也這樣硬呢？比上次還硬。我又把書拿開一看，媽媽笑的在屋里跑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哥哥笑的在沙發(fā)上打滾，不小心掉在了地上，不知道他是在哭還是在笑。
這就是我的讀書笑話，我經(jīng)常鬧這樣的笑話，希望大家不要像我一樣哦。
讀書趣事作文 篇7
每個(gè)人都有各式各樣的讀書故事。我也不例外，我的故事雖是一個(gè)最平常的故事，卻總能勾起我對(duì)童年的種種回憶。
三歲，我每晚都要聽一個(gè)故事，也許是聽《灰姑娘》，也許是聽《小紅帽》，也許是《勇敢的小裁縫》，甚至是自編的故事。我可謂百聽不厭，總是嚷著要聽故事，如果那晚給我講故事的人“罷工”了。好！我就去“狠狠”的告?zhèn)�狀。告到奶奶那去總行了吧。讓奶奶“狠狠”得“批評(píng)”你一頓，折騰你！啊哈哈！
四歲，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名為《天線寶寶》的漫畫。我每一頁(yè)都讀得津津有味。打那起，我就愛(ài)上了附屬。讀書，又使我的想象力大大的得到擴(kuò)展。這常使我感到無(wú)比自豪。
上了小學(xué)，學(xué)了一個(gè)認(rèn)字法寶——拼音，我便更離不開書了。如果老師發(fā)了一本書，那么，那本書，就沒(méi)機(jī)會(huì)給我寫上名字了。我經(jīng)常隨便抓一本書，就好像抓到了一塊金子，把它緊緊揣在懷里。如果有人來(lái)的話，我便會(huì)十分自覺(jué)地把書放下，然后用氣勢(shì)洶洶的目光把他逼走。這樣總能把路過(guò)的人給看走。
兩年的功夫，我把屬于我的只是小寶庫(kù)給閱讀完了。這里的故事內(nèi)容令我牽腸掛肚。可是，我很快又開辟了新的讀書場(chǎng)所，漂向那知識(shí)的大海。
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