在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的趣事二則_550字_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事二則_550字_小學作文1
一
這幾天語文老師讓我們讀一讀四大名著，以便在中考中我們遇到有關的題可以不丟分。于是班里開始了名著熱。我同位也從別的班里借來了幾本。那個認真啊，真得沒法說。
一天......
“你《三國演義》讀完了嗎?”班里一調皮的男同學問我同位。
“還沒呢，我正在讀著。”同位不好意思的摸著頭回答。
“那你快讀吧”
又過了幾天......
“這會你讀完了嗎？”那男生又問我同位。
“快了。”
“那你知道李逵和誰三結義了嗎？”
“我還沒讀到那呢。”同位不好意思的回答。
“嘔，那你繼續讀。”說完他們幾個男生便開始笑起來。
我前位也開始納悶起來，她也沒讀到那個地方，她便問那男生李逵和誰結義的。
“李逵是《水滸傳》中的。”這時我們那都笑了起來。而我同位卻叫我不要笑，我哪能忍的`住。她只好很委屈的說她不認識那個‘逵’字。
又過了幾天，課間時，語文老師問我同位現在讀到李逵和誰三結義了嗎。全班又是一陣哄堂大笑。
二
晚自習剛下第一節課，忽然班里一名男生在門口喊了一聲“班里男生都快出來，出事了。”頃刻之間，班里只剩下了女生。我和前位也想出去看看，但想了想還是坐了下來，沒出去。
過了一會，男生們都一個個笑的很開心的進來了。
我前位性格比我還急，于是便問旁邊一名男生出什么事了。那男生一直在那笑，問他為什么他也不知道，看他笑的好玩，我和前位也開始傻笑起來。就這樣，全班都在開心的笑著。但問誰誰也不知道為什么笑。一個個笑的又傻又開心。
整整一個課間，我們都在笑。
其實這就是一種小小的快樂，并且傻的快樂。
趣事二則_550字_小學作文2
在校園里的生活豐富多彩，活動多多，趣事當然也少不了。
在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嘗了一個，問我是什么味兒的，我說是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺出問題了吧！”
“才不是呢！”我一邊吃著糖，一邊憤憤不平，你味覺才出問題了呢！”
當老師一說要發糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動和興奮。老師還沒扔，我就已經跪在椅子上，準備上桌了，老師扔了九個糖果，我們有六個人，老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個右手一個，搶完糖了，可我靈機一動，老師扔這么高，應該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個糖果！小伙伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個，但因為說我味覺有問題，不敢要了。
第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個，我鉆到桌子下一看，又是一個糖果，我一把抓住，誰知是個糖皮紙，但我不生氣，因為我一共搶到五個，還有一個在肚子里，共六個。我因為糖太多被“圍攻”了，他們搬來兩個桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開桌子，跑出去了，因為兩個人坐在桌子上，差點被抓住，但有一個沒和我作對的走了，還掉了一顆糖，干脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃兩顆，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸
校園有許多樂趣的地方，只要你留心觀察，一定會想出哪里有過有趣的事。
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