在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在外婆家的趣事作文，希望能夠幫助到大家。
今天天氣可真好啊！是個適合摸魚的天氣哦，我的表弟點子一亮想到了個好主意---下水摸魚。我們都一致同意，便發動起了找工具的"艱難"任務，我們要找的工具有：簍子（用來捕魚），盆子（用來裝魚)。可是我們找來找去，也找不到這些東西，我突發一想，外婆家的簍積不是正好可以用來做簍子嗎？至于盆子嘛！用個可樂瓶剪掉一半就好了啊！好了，工具準備好了，那還等什么？現在就出發吧！~
我們來到河邊，望著清澈而平靜的水下有許許多多的小魚，小蝦······我們站在河邊靜靜的觀看這優美的大自然的風景，不忍心把這么美麗的風景畫給一步步的破壞掉······但是在小伙伴們的一陣陣的要求之下，我終于踏下水中。
"哇！那兒有魚啊！還是挺大一只的，快來啊！"這句話讓我們這些迫不及待想要抓魚的心，怎么能不激動呢？我們趕緊大步伐的向傳來聲音的地方走去，"啊！真的.！"我高興的說！~我左手一放下簍積，右腳一趕，嘿！小魚兒們還真進來了！耶！這是我第一次抓到的魚耶！我怎么會不興奮呢？這條魚身上有去多美麗漂亮的條紋，伙伴們都羨慕我抓到了一只十分難抓的一種魚，我實在是太開心了耶！~我沒想到我竟然會抓到一只那么難抓又美麗漂亮的的魚，小伙伴們說這是"花魚兒"，十分漂亮的一種魚耶！~
我又連續抓到了幾只"花魚兒"，還有一種體積十分小的魚兒，我開始認為是小魚苗兒，便想放生，可小伙伴們說這是體積十分小的"小小魚"，"我明白了"我說，最最好小的要數會裝死的"裝死魚了"我抓到了一只體積十分大的魚兒，可是我才讓它離開水面那么一會兒它就死了，我傷心極了，頓時的開心都不見了。我正在傷心之處，小伙伴有說話了，小伙伴叫我不要扔了，因為它是"裝死魚"，我又開心起來了，但又疑惑不解，魚兒會裝死的嗎？有這種魚嗎？······我打著一連串的疑問問著小伙伴，小伙伴都解答了，小伙伴好樣的！
這一天我過得很快樂。
因為我學到了在學校學不到的東西，在學校沒有的快樂，我知道了，并不是什么東西都可以在學校學到的，我們應該自由的在外飛翔學本領
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