在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)下趣事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去年六月底考完期末考試之后，我和樊怡萱等人一起去了涇縣月亮灣，以感受鄉(xiāng)村的氣息。
過去之后，天天下小雨，我們悶在旅館里，心情格外煩悶，像天空一樣陰沉。到了第三天下午，天氣終于轉(zhuǎn)陰了。農(nóng)家樂老板說要帶我們?nèi)プヴ~，我們高興地一蹦三尺高，因為終于能出來透透氣了。老板帶著我們走過竹橋到溪對岸。他先給每人發(fā)了一個鐵盆、一塊正方形的紗布，中間還有一個小洞，他先幫我們把紗布罩在盆面上，把剩下的四角匯在盆地系起來。他還給了我們一個鐵杯，里面有油餅和香油的混合物，讓我們用手指蘸一點，在紗布的洞口內(nèi)側(cè)抹一圈。我們按他的指示做好后，他就帶我們下水設(shè)陷阱了。他說在水里走路時鞋子要貼著溪底慢慢移動，不能抬起腳，不然就要摔跤，樊怡萱不聽，抬起腳在水里走，結(jié)果整個人撲通一下栽進(jìn)了水里，全身上下都濕透了，活像一只落湯雞，我們站在一旁捧腹大笑。剛下水的時候，水流湍急，我們根本站不住腳，不過漸漸的就適應(yīng)了。到了溪流中心，老板選了一個地方，把沉在水底的大石塊挪到旁邊，挖了一個坑，然后幫我們找合適的.放盆子處，把盆子放進(jìn)去。盆子都放好后，老板讓我們等半個小時再去看看。過了半個小時后，我們手拉手涉水走到溪流中央的地方，然后分手去找各自放的盆子，看看有什么收獲。我把盆子端著回到岸邊，把手伸進(jìn)盆里，從中捉出三條一寸長的魚，它們活蹦亂跳想掙脫，其他人也收獲頗豐。
回家的路上，我意猶未盡，仍想著捕魚的事情，鄉(xiāng)村生活真是太美好了，我向往鄉(xiāng)村生活!
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