今天早上第二節(jié)課，簡老師點名，點到楊梅和楊涵時，簡老師說：“她倆是對雙胞胎”
首先，老師讓雙胞胎登臺亮相，接著讓我們討論雙胞胎的名字，提起楊梅，大家一定不陌生吧！經(jīng)過一番激烈的討論，同學(xué)們得出了為什么要取楊梅這個名字：因為她的父母想讓她在以后的學(xué)習(xí)和生活上都要像楊梅一樣惹人喜愛！為什么要取楊涵這個名字：因為父母也想讓她父母也想讓她成為一個學(xué)識淵博有涵養(yǎng)的人，雙胞胎趣事，小學(xué)三年級作文《雙胞胎趣事》。
然后老師讓我們區(qū)分她倆。這時，教室里一片安靜，大家在沉默在思考，一會兒，同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。
第一位同學(xué)說：一個高一個矮。
老師說：“高也高不少多少”，
第二位同學(xué)說：“一個臉胖一個臉瘦”。
老師說：“胖也胖不了多少”。
第三位同學(xué)說：“一個臉上有個疤”。
第四位同學(xué)說了個有趣的答案：“楊梅有手鐲而楊涵沒有”。
……
老師問：“你們的父母是如何來區(qū)別你們的”
楊梅說：“是聽聲音來區(qū)分我們的。”
她們都說了一句：“四（八）班真好”！
哦，原來楊梅的聲音粗些，楊涵的聲音細些。
最后，老師讓她倆做自我介紹，楊梅做得不錯，楊涵做做得遜色些。老師說：“楊梅不僅為自己爭氣，還為姐姐加油”！
