在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的七夕的小學作文，希望對大家有所幫助。
七夕的小學作文1
七夕節(jié)最普遍的習俗，就是婦女們在七月初七的夜晚進行的各種乞巧活動。
乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個地區(qū)的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。
在山東濟南、惠民、高青等地的乞巧活動很簡單，只是陳列瓜果乞巧，如有喜蛛結(jié)網(wǎng)于瓜果之上，就意味著乞得巧了。而鄄城、曹縣、平原等地吃巧巧飯乞巧的風俗卻十分有趣：七個要好的姑娘集糧集菜包餃子，把一枚銅錢、一根針和一個紅棗分別包到三個水餃里，乞巧活動以后，她們聚在一起吃水餃，傳說吃到錢的有福，吃到針的手巧，吃到棗的早婚。
有些地方的乞巧節(jié)的活動，帶有競賽的性質(zhì)，類似古代斗巧的風俗。近代的穿針引線、蒸巧悖悖、烙巧果子、還有些地方有做巧芽湯的習俗，一般在七月初一將谷物浸泡水中發(fā)芽，七夕這天，剪芽做湯，該地的兒童特別重視吃巧芽，以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的'裝飾品等就是斗巧風俗的演變。而牧童則會在七夕之日采摘野花掛在牛角上，叫做“賀牛生日”（傳說七夕是牛的生日）。
諸城、滕縣、鄒縣一帶把七夕下的雨叫做“相思雨”或“相思淚”，因為是牛郎織女相會所致。膠東，魯西南等地傳說這天喜鵲極少，都到天上搭鵲橋去了。
七夕的小學作文2
“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條。”每當讀到這首詩，我就會想起那美麗動人的傳說。
很久以前，有一個男孩，名叫牛郎，他以放牛為生。有一次，他來到樹林里放牛，聽到嬉水的聲音，老牛就對他說：“這幾位嬉水的是仙女，你只要拿走里面最小的一件衣服，就可以娶到一位美麗又勤勞的仙女了！”牛郎按照老牛的意思把最小的衣服拿了過來，果然，等仙女們穿好衣服飛走后，衣服的主人——織女還在那里干著急。牛郎就走出來把衣服遞給了織女。織女見他忠厚老實，便與他結(jié)為夫妻，他們男耕女織，從此他們過上了幸福的生活。
過了幾年，他們有了個男孩和女孩，生活變得更美好了。
可是好景不長，天庭的'王母娘娘知道了織女在凡間成親，大發(fā)雷霆，立刻派下天兵天將，下凡捉拿織女，并罰她在銀河的東邊日夜織錦，不能離開半步。牛郎知道后，非常傷心。老牛使出渾身解數(shù)，把牛郎和孩子們送上了天。牛郎苦苦哀求，可鐵石心腸的王母怎么也不肯。牛郎整整求了一個月，眾神都被感動了，也一起求情。王母終于答應(yīng)了。就在每年農(nóng)歷七月七日讓他們在銀河上相會。可牛郎一介凡夫俗子，怎么能走過這漫漫的銀河呢？侍女喜鵲想到了辦法，她讓她的伙伴們搭成一座鵲橋，他們就一家團圓了。
從此，每年的七月七日就成了牛郎一家團聚的節(jié)日，這天也被稱為七夕節(jié)。如果你在這時仰望天空，還可能看見他們兩相會的動人場面。
七夕的小學作文3
今天，是一個特別的日子，大家知道是什么日子嗎？今天就是七夕情人節(jié)。
這天爸爸下班回來有點神神秘秘的，也不知道他葫蘆里買的什么藥。晚上吃飯的`時候，他對我們說：“你們知道今天是什么日子嗎？”“反正不是我生日，管他什么節(jié)日！”我沒好氣地說。
爸爸見沒起太大轟動，感到挺意外的。他深情地看了媽媽一眼，媽媽仿佛記起了什么，一臉壞笑的說：“老公，你打算送什么東西給你老婆呀？”我在一旁看得一頭霧水，問媽媽今天到底是什么節(jié)日，媽媽愣了好一會兒，才回答我說：“今天是情人節(jié)！”我這才恍然大悟，問爸爸道：“你送什么東西給我媽呀？”爸爸也愣了好一會兒，道：“我下班回來的時候就打算給你媽媽買盒巧克力，因為在下雨，所以我就先回來了。等會兒我去買巧克力去，咋樣？”
“OK！”我和媽媽都同意了。不過，我傅炳杰做事向來都是十拿九穩(wěn)，所以，我不停的問爸爸說給我們?nèi)ベI巧克力到底是不是真的。爸爸本來只是拿我們開玩笑，不過，他傅虹波一言既出，駟馬難追，所以還是答應(yīng)了。
爸爸去買了，我多么希望爸爸能早點回來啊。
十幾分鐘，如幾十分鐘一樣度過了……
爸爸終于回來了，托媽媽的福，我也得到了一盒巧克力……
今天真是太高興啦！
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