無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中秋季作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中秋季作文 篇1
大家好,我叫xxx,今年11歲,現讀初一,就讀三亞實驗中學.初一(9)班.我比較喜歡藍色,而最近學校強調天天都要穿校服,所以一直都沒機會穿自己喜歡的衣服了.我的優點是:思考問題是比較專心,而且為人開朗.缺點嘛,就是非常粗心,考試時總看錯題而導致非常后悔.記得有一件事,也是因為我的粗心引起的!
有一天,我去了嬸嬸家,我正洗東西呢,媽媽叫我下樓拿東西,一上來,看到衛生間快成海洋了,原來是我出門時忘了關水龍頭,咳,這都是因為我的粗心造成的,我什么時候才能改掉這個缺點呢?
初中秋季作文 篇2
明天就要開運動會了！我的心情十分激動！晚上我把明天要的東西都準備好了。一大早我起來一看今天的天氣很好陽光燦爛晴空萬里我們盼望已久的運動會終于來了！我穿上美麗的校服戴上紅令巾很快的把飯吃完就拿著小板凳走了。
來到學校八點鐘運動會開幕式開始了！我們高興的排好了隊伍舉著自制的面具邁著矯健的步伐走到主席臺前我們喊著嘹亮的口號：“強身健體快樂學習勇敢自信積極拼搏！”然后我們走到草地上做完早操。開幕式最后一項發射了二枚“火箭”我們一起喊：“十九八……一”。只見它飛向藍天這預示著我們這次運動會一定能圓滿成功！
運動會快要開始了！許多運動員積極做賽前準備運動，有的踢腿，有的轉動腳腕，還有的小跑步。似呼個個都想拿到第一名！
400米跑步比賽開始了！我們304班的袁祥出場了。只見載判員舉起了發令槍，這時候，場上的運動員和304班的同學都屏住呼吸等待發令員的槍聲。“啪”的一聲只見它像離弦的箭一樣沖在前面到了第二圈時一些運動員跑不動了袁祥也跑不動了在剩下50米的時候熊教師和我們拉拉隊員們一起喊：“袁祥快點跑！”這時袁祥加快步伐最后袁祥得了小組第一名真為我們304班爭光啊！
我認為最激動人心的項目就是接力賽了。我們班和305班在比賽過程中一只不分上下，我們的心情也一直都很緊張。最后只差0.01秒！我們班取得了第二名真遺憾啊！雖然我們這次接力賽沒得第一名，但是我們取得了優異的成績。
令人難忘的運動會結束了。雖然我沒有參加任何一個比賽項目，但是我在為班上當通訊員，寫了兩篇稿件，還參加了本班運動員的陪跑，鼓勵他們跑出好成績。
通過這次運動會，我感到平時就應該堅持鍛煉身體，堅持跑步、跳遠、跳繩……下一次開春季運動會時我爭取能參加比賽項目為班上爭光！
初中秋季作文 篇3
天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話語，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導，更是令人難忘。——題記。
我最敬愛的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護著我們，讓我們一點點的長大，用您的所有，驅走我們的年少無知。
我最敬愛的老師，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會我們寬容待人，與人和睦相處；您教會我們尊老愛幼，孝順父母；您教會我們失敗乃成功之母；您教會我們知識，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無聲的雨絲，沖去我內心的浮躁。
我最敬愛的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的.細弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進的路，您毫無保留的把自己的一切奉獻給我們，照亮了別人，燃燒了自己。
我最敬愛的老師，我要把您比作臺階，您承受著學生們每一個堅實的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門。
“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。
我最敬愛的老師，您說過“不經歷風雨怎能見彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會有回報，所以我們要加油；不探索怎會有所知，所以我們要探險；沒有鍥而不舍的努力，哪來的成功，所以我們要堅強。”
當我們托著腮想那道無法攻克的難題的時候，老師會為我們打開一扇窗，讓我們豁然開朗；當我們面對一次次失敗而想要放棄的時候，老師會做我們精神的支柱，讓我們充滿希望；當我們在前進的道路上寸步難行的時候，老師會做那股推著我們前進的風，讓我們知道成功就在不遠處的前方。
我最敬愛的老師，因為有您，我們盡可流動明眸去看白云，藍天；因為有您，我們盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語；因為有您，我們盡可在學習中把玩深嘗。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么，但那盛開的滿園桃李，就是對您付出的最高評價。
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