在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的又見秋天作文，希望對大家有所幫助。
又見秋天作文1
我愛那有落葉的季節，又見秋天了......
秋天，是我最愛的季節。每個秋季都是記載著我許許多多的回憶。暗紅的葉色是秋天的專美，果實的豐收是秋天的恩賜，想起她，則是秋天的心事。
現在的我還記得的第一次見到她時，她局促的模樣。那是一個秋天的早上，她穿著長袖的泡泡裙，扎著兩捆可愛的小辮子子，穿著的是一雙潔白干凈的布鞋，安靜的坐在那里，顯得有些不自然。她是隔壁家阿嬸的一個外親。不知道因為些什么是在阿嬸家暫住幾天。但是今天因為阿嬸要外出叫我媽幫忙看著。
"你們倆好好玩啊，可別打架”阿嬸連走也不忘叮囑我們。
“知道了”我向她吐吐舌頭，做個鬼臉。
媽媽拿出些好吃的給她吃，看的我直流口水，嘟著嘴，抗議媽媽的偏心。她拿出個大大的蘋果給我。我不客氣的接過去直啃。她露出明亮的笑臉，我們就這樣混成一片了。吃過午飯，我偷偷帶她去我的秘密基地，那是一條沒有人發現的小溪。小溪里有很多可愛的小魚，我跑到草堆，從里面拿出我們以前藏在這里的撲魚道具，一共有兩個魚網，三個魚叉。我拿了一個魚網，把其他的給塞給她。我熟路的將衣服挽到胳膊，將褲腳也搞好。便直騰騰的沖向溪里。因為我這一大幅度動作，有些溪水都濺上岸邊，小魚們都消失都無影無蹤。我就學著家里門上貼的黑臉將軍，那個魚網定定不動，不一會兒，魚子又成群的游過來，有個還在親吻我的腳丫子。我看準時機，用力將魚網一撈，魚兒馬上被驚跑了。我看了看網里的魚，哈哈，有兩條。
“|哇，好厲害�！彼绨莸恼f。我不禁有些得意
“你也來啊，好好玩的。”我晃晃手中的魚網，想她展示我的收獲。
她也開始下溪，學起我剛才那樣撲起魚來。剛開始，她老把魚驚跑，漸漸的，她不再那么心急，很快就撲到魚了，她激動的差點讓魚跑了。
我們玩夠后將魚都放了。我們坐在草上大口的喘著氣，我們聊了好多�！罢婧猛�，我以前都沒玩。”“我就經常玩，有時間就會跑到來這里玩�！薄拔以谖覀兡�，玩的最多的是滑冰。”“滑冰？我都沒玩過。”“那下一次你去我們那，我們那這時候就已經下雪了�！薄昂�，你記得來找我...”
到了第二天。我再去找她時，阿嬸告訴我昨晚她父母就連夜將她接回去了。
我在老家等了她兩個秋天，她沒有來。后來我們也走了。不知道她有沒有再回去過找我呢？也不知道我們何時能再見上一面。又見秋天，你過得還好么？
又見秋天作文2
四季如歌，唯秋之逸，秋之美，秋之清，秋之韻。
我愛聽秋，在兒時的田野邊。那飄逸的'秋風拂過，留下的一絲絲痕跡，似乎以輕柔的口吻說著：“我是秋，是我喚醒了豐收大地。”再一靜靜聆聽，蜜蜂舞蝶們歌頌辛勤之歌，揮一揮翅膀，帶走的是勞作結果。這種靜中含動的感覺，微妙地讓人高興，隱約中，聽到農民的吆喝聲，是的，沒錯，大家都興高采烈地忙著收獲，他們更值得興奮，值得自豪，是他們的雙水汗水再一次為我們迎來喜悅的秋。由衷感謝。
我愛賞秋，在繁華的城市內。雖然有無邊的喧嘩聲，但看得見的卻是井然有序的繽紛，人們往來于擁擠中急迫中，在那匆匆腳步下，是否你們感受到了那不同于鄉下的秋，我知道欣賞，因此停下注目著街道兩旁，樹，凋零了葉子，黃澄澄的，真有視覺感，花，也謝了好多，當然也有展現秋美的花，毫不遜色于暖春，在比較寧靜的街道，踩上的是黃的秋的地毯，軟的碎的，零零星星，抬頭我想大樹輝映藍天的應該也是黃中透紅的吧。
我愛聞秋，在寂靜的花園中。嗅出來的那芬芳清香惹人不可離開一步，一股沁人心脾，一股回味留香。閉上眼再仔細點仿佛有種身臨花海的感覺，雖然眼前不過一片小花園，但在如此美好的境界，誰能不會聯想好多好多燦爛世界，此刻的寧靜是否會想留下和平？這么香的秋，哪能存得下一毫戰火味！有好多孩子或許還在想念這久違的香，我們生活此地卻不懂體會，那便是俗之不懂珍惜。我還想在這多靜一會兒，依舊那么和諧。
我愛品秋，在各式景物里。念幾句古色古香的秋詩句：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”、“江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹�！�、“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”……是啊，只有此中才有秋韻味，那么隨和那么親切。嘗一嘗秋之烏龍茶，香氣濃郁，齒頰留香。再觀一幅羅平的《秋趣》，趣之隨之入心，便也不禁而微笑。品好茶，品好詩，品好畫，正所謂的秋之韻吧。
仰望天空，是否也相映了這美秋？是啊，碧云連綿，與黃色大地早已融入一起。是啊，我還依然那么愛秋，愛它的萬物風光。是啊，我們都該去嘗試戀秋。那么清爽那么親和。
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