在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的二年級語文作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級語文作文 篇1
種葫蘆的人到自己田地里一看，大吃一驚。“哎呀？我的小葫蘆怎么都落了？”他又驚訝又心痛。為什么鄰居的葫蘆長的這么好呢？他趕緊向鄰居請教。
鄰居告訴他：“因為你的葫蘆藤的葉子上蚜蟲太多了，可不要小看了這些蚜蟲，蚜蟲是害蟲，它雖然小，但是它傷害植物的能力非常強，吃掉葉子的養分。沒有了養分，葫蘆就沒法生長了，葫蘆就落了。我借給你一瓶殺蟲劑，你回去往葉子上的蚜蟲一噴就行了。”他按照鄰居交的方法，果然殺死了蚜蟲，收獲了又大又多的葫蘆。
二年級語文作文 篇2
一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對這幾只青蛙愛不釋手。因為青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的`玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛極了。這時小明想應該回家了，到聽收音機廣播的時間了。
回到家后，小明累得一下子做到沙發上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開收音機都舍不得放下。忽然，小明聽見收音機播出一條新聞。這條新聞是這樣說的，“我們大家要保護青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想為什么要保護青蛙呢？青蛙是益蟲還是害蟲？于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房，立刻找起書來。一會兒的功夫，他終于找到了那本書是《動物大百科全書》。這時他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發上仔細的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識，上面寫著“我們要保護青蛙，青蛙是益蟲，它是為我們捕捉害蟲的，是我們人類的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲，更好地保護稻田。
于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛
護青蛙，它是我們的朋友。
二年級語文作文 篇3
我的家鄉在一個小山包，那里的風景如畫、如詩、如歌，看上一眼，準讓你心醉。 春天，一片生機勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子從南方飛來，尾巴像一把剪刀，也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧！一陣春雨下過后，樹林長出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個小伙伴，一起去樹林里采蘑菇。小河邊，柳樹姑娘的辮子長出了嫩綠的新芽，漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌，歡快地彈著琴，可開心了。 夏天，河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”，一朵朵荷花開了，一朵比一朵美麗，就像在參加“比美大賽”一樣。
秋天，果園大豐收。蘋果娃娃露出了紅紅的笑臉，梨寶寶像一個個黃燈籠似掛在枝頭，葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。
冬天，下了一場鵝毛大雪，動物們都冬眠了，我們幾個小孩子最喜歡去雪地里玩，打雪仗、堆雪人。
我的家鄉雖然沒有上海那么華麗，也沒有北京那么雄偉，但它在我心中地位永遠是最高的。
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