我學(xué)英語作文

2024-11-22 其他類英語作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我學(xué)英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我學(xué)英語作文 1

　　這個學(xué)期，我們多了幾門功課，其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會讀，就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧，她對我說：’賈谷之，你拜舅媽為師，我就拜你為師，行嗎?活到老，學(xué)到老嘛!”我看著外婆誠懇的樣子，心想：“外婆會跳舞，英語卻不會，教她也沒什么，再說了，我也想嘗嘗當(dāng)師父的滋味。”于是我對外婆說：“行，我答應(yīng)你，但你要像學(xué)生一樣認真哦!”

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我把鬧鐘的響聲當(dāng)上課的`鈴聲。“現(xiàn)在正式上課。我們今天這節(jié)英語課主要教水果的英語單詞。”，我大聲喊：“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵，睜大眼睛，跟著我一遍一遍地念，外婆真像個聽話的小學(xué)生。

　　下課了，媽媽走過來，問外婆：“媽，你年紀這么大了，還學(xué)英語，多累呀，學(xué)了還是會忘記的。”外婆說：“我學(xué)英語的主要目的是激發(fā)賈谷之學(xué)英語的興趣，也是讓她復(fù)習(xí)一下自己學(xué)過的英語。”這些話，我都聽見了，我被外婆感動了。我決定以后一定好好讀英語，不辜負外婆對我的期望。

　　我學(xué)英語作文 2

　　噓！我正在教奶奶學(xué)英語呢！安靜點！最近，我在幫奶奶學(xué)英語，沒想到奶奶還學(xué)得挺快的，不過忘得也挺快的，所以需要我這種無人能及的英語高手來助陣。

　　開始，奶奶費盡心思記住了“bus”（公交車）與“Ta ”（出租車），接著就很難記著其他單詞了。于是我就想出了一個與中文“屁”諧音的“pea”（尿）給奶奶記。這種方法真有效，奶奶果然順利地記住了許多單詞，如“tooth”——吐死；“cool”——酷哦，等等等等。有時我還用上了瑞安方言呢！例如：“mum”的諧音就是方言里的.“門”，諸如此類。奶奶學(xué)完英語，非常開心，躺著笑個不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那么開心！我也感到了當(dāng)老師的樂趣。為了防止奶奶忘記，我還特地列了個單詞表，讓奶奶記。

　　每次我們?nèi)ジ邩强礌敔斈棠虝r，我都會教奶奶一些單詞，可有趣了！

　　我學(xué)英語作文 3

　　在成長的道路上，我們常聽到：“人因夢想而偉大”以及“天下無難事，只怕有心人。”，然而我有個夢想，那就是當(dāng)個英文老師。

　　我想當(dāng)一個英文老師，因為我覺得英文不但很重要，還是國際語言，如果大家都會英文，有外國人來可以和他們說話，出國去玩也可以跟外國人對話，自己旅行也不成問題呢！會英文只要身高夠高也可以當(dāng)空姐、把英文翻譯成中文的翻譯官或醫(yī)生等，學(xué)會英文后在日常生活也很方便。

　　我現(xiàn)在每個星期的星期二、星期四、星期六都會去上英文課，上了兩年的課，我們現(xiàn)在正在上Storyfun for Movers的課本，是劍橋英文檢定考的課本，應(yīng)該是明年一月要考試，只要每天練習(xí)念課文、背單字及練習(xí)句型一定可以拿到好成績的'，我可以在家里把我念的單字錄起來，到哪里都可以聽，也可以用星期六早上請小姨幫我加強。

　　“一個人，有了夢想，便有目標；有了目標，便有動力，有了動力，便有沖勁，生命便充滿意義。”，所以我們要訂立一個計劃表，按照計劃執(zhí)行，這樣就可以實現(xiàn)夢想，離自己的夢想更近。

　　我學(xué)英語作文 4

　　星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進門就看到餐桌上有一包糖果。外婆說是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的.時候，被大舅看見了。大舅及時地制止了我。大舅說糖吃多了對牙齒不好。我很不情愿地放下了手中的糖果。這時外婆走了過來對我說：“吃一個糖果，沒有關(guān)系的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。

　　大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎么說嗎”我說不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯后我來考考你和外婆，如果你們都答對了，我就獎勵你們一人一個糖果好不好？”大舅高興地對著我和外婆說。我們同意了。于是大舅說：糖果這個詞用英語說是“Candy“也就是說是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來后就問我和外婆，糖果用英語怎么說的啊？外婆迫不及待地說：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎么回事，就聽見我和大舅笑開了花。

　　外婆看我們笑得那么開心也跟著我們笑了。

　　我學(xué)英語作文 5

　　從小我就是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，有一次，媽媽問我：“怡安，你想不想學(xué)習(xí)英語啊！”聽了媽媽的話我既好奇又害怕地搖了搖頭。因為，那時我還小根本不知道英語是一樣什么的東西。經(jīng)過，這次我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語的秘密。

　　記得7歲那年，我該上一年級了。爸爸媽媽把我送到一間全寄宿的學(xué)校。那是一間日常生活用語多要用英語說，那時，我感到很害怕。因為，我一點英語都不懂

　　可是，有一次我終于揭開了英語那神秘的面紗。

　　那一天，我正在和幾個朋友玩游戲。英語老師走過來對親切我說：“怡安，我告訴你一個學(xué)習(xí)英語的秘密，這個秘密很簡單只有八個字就是：多聽、多背、多寫、多說。

　　聽了老師這個秘密，我每天就向老師所說的.。每天多聽英語錄音磁帶，下課后，同學(xué)們奪取晚了只有我自己一個人在課室里背當(dāng)天所學(xué)的課文。

　　太好了，我發(fā)現(xiàn)了這個秘密后，英語成績就漸漸上升了。啊！我太高興了！

　　原來，學(xué)習(xí)英語的秘密是如此的簡單的！

　　我學(xué)英語作文 6

　　星期日，我教奶奶學(xué)英語。一開始，我想先從容易一些的內(nèi)容開始教起，就先教奶奶學(xué)“ear”這個單詞，可奶奶卻說成了“near”。我說：“奶奶，應(yīng)該是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看著我發(fā)音的口型，一遍一遍地重復(fù)著，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫下“ear”這個詞。奶奶找來她的老花鏡，學(xué)著我教給她的字母，可奶奶寫的總是歪歪扭扭，讓人辨認不出來，我嘆了口氣，心想：奶奶怎么就那么“笨”呢？可轉(zhuǎn)念一想，奶奶以前從來沒有學(xué)過英語的`呀！我只好耐著性子，握著她的手，一筆一畫的教她，奶奶認真極了，按照我的方法慢慢地寫，好大一會兒，才完成了拼寫“ear”單詞的任務(wù)。接著，我又告訴她“ear”的中文意思是“耳朵”，并讀了一首關(guān)于耳朵的英文詩歌，奶奶隨著我手打的節(jié)奏，搖頭晃腦地唱著、跳著……

　　“丁鈴鈴……下課啦！”我宣布：“奶奶學(xué)習(xí)‘ear’這個單詞的任務(wù)已經(jīng)完成！”奶奶興奮地一邊笑著，一邊鼓掌，我說：“下課。”“老師再見，謝謝老師！”奶奶像個小孩子一樣，向我揮了揮手，隨后還念叨著這個單詞，提著籃子上街買菜去了。

　　這次當(dāng)小老師的過程，令我感到當(dāng)老師的辛苦和不容易。

　　我學(xué)英語作文 7

　　我的英語學(xué)的很不好，英語考試成績一直不理想，放暑假的時候媽媽給我找了一個英語班。雖然我很不情愿，但我還是去了。

　　在第一節(jié)課上，老師給我們制定了一整套學(xué)習(xí)方案。每天回家默寫單詞，聽復(fù)讀機讀英語，讓家長監(jiān)督。剛開始的時候我很勤快，每天回到家里背單詞，練口語。可有一天，我玩得很累，吃過晚飯就想睡覺，這時媽媽走過來問我：“小月，今天怎么沒聽到你讀英語呢？”我哀求媽媽說：“今天我很累了，能不能不讀了。”媽媽說：“做任何事情都要持之以恒，這樣才能有一個好結(jié)果呀！”聽了這話，我雖然很累，還是堅持把這一天的'課程復(fù)習(xí)了一遍。

　　我們的英語老師課講得很生動，我慢慢地對學(xué)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我每天都能夠按時默寫單詞，聽英語磁帶，再也不用媽媽費心了。幾個月過去了，我的英語成績提高得很快，每次考試都在90分以上。這都是我一直以來勤奮練習(xí)的結(jié)果。

　　“業(yè)精于勤而荒于疏。”要想取得成績，就要不怕吃苦，要持之以恒。

　　我學(xué)英語作文 8

　　今早，天陰沉沉的，我也由此心情不好，覺得無事可做，婆婆馬上向我請教英語，讓我當(dāng)她的小老師。

　　我問她為什么想學(xué)，婆婆說：“小時候沒錢學(xué)，現(xiàn)在老了，想把它補回來，而且現(xiàn)在各國交流都用英語，我也想和外國人交流啊”。

　　我先教了她最簡單的`兩個字母“A”和“B”，我教她發(fā)音，她發(fā)出沙啞而奇怪的聲音，我覺得很好笑，但我忍住了。我又教了她如何書寫“A”和“B” 兩個字母，她的手像石頭一樣“硬幫幫”的，不是寫得很好，我就叫她多練幾遍，這樣就能練好的。

　　吃完午飯，我睡了一覺，起來已是四點，婆婆坐在衣車旁，我看見她戴著一副老花鏡，皺著眉頭，駝著背，彎著腰，用她那僵硬的手握著筆，顫抖地寫著字。我一檢查發(fā)現(xiàn)：她正練習(xí)“A”和“Ｂ”兩個字母的抄寫，雖然不是很標準，但也寫得很認真，我問她從幾點開始練的，她笑著對我說：“韋老師，我從中午１２點一直練到現(xiàn)在”。

　　看見婆婆那股認真勁兒，我有些慚愧。覺得自己應(yīng)該向婆婆學(xué)習(xí)，你看，她那么老了，都對自己有信心，還心想著學(xué)習(xí)，無論做什么事，我們也應(yīng)該對自己有信心。

　　婆婆，我一定會教你學(xué)好英語的。

　　我學(xué)英語作文 9

　　去年寒假我和奶奶在家里閑著沒事做，我想奶奶是在農(nóng)村生活的，一定沒學(xué)過英語，我就對奶奶說：“奶奶，我教你學(xué)英語吧？”奶奶說：“我這么老了，還學(xué)英語有什么用？”我說：“俗話說，活到老學(xué)到老嘛。”奶奶被我說服了。只好說：“好吧。”

　　我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，說：“奶奶同學(xué)請跟我讀bed。”奶奶也跟著讀bed 。我說：“我們今天學(xué)習(xí)四個單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個單詞都記住，還要會寫。”說著我在奶奶的`作業(yè)本上寫了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個單詞記住了。

　　第二天，我讓奶奶默寫這四個單詞，沒想到奶奶用了一晚上的時間居然全學(xué)會了！奶奶把四個單詞默寫完了后，我表揚她說：“奶奶你真棒！”

　　我學(xué)英語作文 10

　　由于我的爸爸在學(xué)生時代學(xué)的是俄語，沒有英語基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽從英語興趣班回家后，我就準備教爸爸學(xué)一學(xué)英語。

　　爸爸由于工作很忙，不太愛學(xué)英語，我就硬逼著他學(xué)。強行把他從沙發(fā)上拽到了我的小屋子里面，讓他在椅子上坐下來，其實在一個月之前，我曾經(jīng)交過爸爸二十六個英文字母，但是，由于爸爸太懶惰了，直到現(xiàn)在也沒有正兒八經(jīng)的背下來。我好生氣啊！

　　這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個，我覺得以我老爸的水平，能記住兩個單詞就不錯了。令我意想不到的.是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學(xué)會了，太棒了，耶！”我歡呼道。

　　教會了老爸發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個英語單詞默寫下來，爸爸經(jīng)過一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過后，終于默寫對了。但是令我感覺意外的是，他的中文意思竟然給寫錯了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個一百分。

　　嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無語了，嗚嗚嗚……

　　我學(xué)英語作文 11

　　早晨，我早早起床，因為今天是我第一次學(xué)英語的日子，我高興地一蹦三尺高，像一只快樂的`小鳥，吃完早飯，媽媽送我到“環(huán)球國際英語”去學(xué)英語。

　　一到這個學(xué)校，我就跑到自己的G班，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都是二（2）班的老同學(xué)，一共5個人，我驚訝地把嘴巴張的老大，都可以吞下一個蘋果了，哈哈哈哈。

　　上課了，老師介紹了她了自己，她的英文名字叫“sherry”，這個名字還有來源呢因為老師喜歡吃雪梨，所以叫“sherry”，老師一一為我們?nèi)×擞⑽拿业挠⑽拿小癆nn”。老師教了我們3個字母A、B、C，還教了字母歌，ABCDEFG——，我們還學(xué)習(xí)了蘋果（apple），貓（cat），書本（book）。

　　我本來以為學(xué)英語很難，但沒想到學(xué)英語可以帶來這么多知識和樂趣，我喜歡學(xué)英語。

　　我學(xué)英語作文 12

　　一提到我教爸爸學(xué)英語，媽媽就會樂得前仰后合……這事還要從我上二級第二學(xué)期說起。有一天，一聽到英語就害怕的爸爸忽然讓我教他英語。我覺得很好玩兒，就樂呵呵的拿出英語書，學(xué)著老師的樣子，把書翻開，壓一壓。然后指著一個單詞問爸爸：“這個單詞怎么讀？”爸爸一臉正經(jīng)的.說：“老師，您什么都沒教我，我怎么讀呀？”媽媽在旁邊看著我們，忍著不笑出聲來。這時媽媽問我：“你喝水嗎？”我受到了一點啟發(fā)，想了想說：“水是water。”爸爸點點頭，“water，water！”雖然發(fā)音有點兒不準，但也是會了。接著我又教爸爸apple，爸爸問我：“‘挨剖’是什么意思？”我說：“不是‘挨剖’，是apple，蘋果的意思。”爸爸說：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問爸爸，您還想學(xué)什么？爸爸說：“今天就學(xué)到這里吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑著說：“剛學(xué)兩個就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學(xué)好的。”爸爸說。

　　你還別說，爸爸現(xiàn)在的英語水平還真有很大的提高呢！

　　我學(xué)英語作文 13

　　“爸爸，這個英語單詞怎么讀？”我大聲喊道。“老毛病又犯了，查學(xué)習(xí)機去!”爸爸回答說。

　　我查了查學(xué)習(xí)機，哦，原來這個單詞讀badminton，意思是羽毛球。“呀!這個單詞真難拼寫啊。”我嘆氣了。“難拼寫？”爸爸說，“我教你一個方法，叫分部方法。”“啊，怎么分？”我問。爸爸說：“別著急，我教你。”bad就是壞的意思，min就是部位的意思，to就是給。可以把它聯(lián)想成一句話：我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽來勁了，就說：“bus—station（候車亭）可以聯(lián)想：“bus是公共汽車，stati是地位，on是上，公共汽車到地位時就有游客上車。”

　　爸爸笑了，說：“還有一種編故事的方法。”我爭著說：“monkey（猴子）可以編故事的方法：媽媽張著O型嘴巴過了一個門，見到朋友ken，只見他遮住了一只眼睛（eye）。”爸爸又說：“像這樣記單詞的好方法還有幾十種，它們都在網(wǎng)上等你呢!沒事的.時候可以查一查，好嗎？”我說：“行！”

　　爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學(xué)們，你們又有什么有趣的好方法呢？跟我分享一下吧！

　　我學(xué)英語作文 14

　　我教奶奶學(xué)英語,大家一定不相信吧!但這事可是千真萬確的。雖然我奶奶連拼音都不怎么會讀，但是只要我努力教，她下功夫?qū)W，我相信奶奶一定能學(xué)有所成。

　　學(xué)英語，要從ABC入門，我這個小老師就先為奶奶準備了一個小本子當(dāng)作業(yè)本，然后在第一頁寫上大寫的“A”和小寫的“a”，緊接著我開始教奶奶學(xué)習(xí)“A”。

　　“奶奶，這是‘A’。”我手指著作業(yè)本說道。

　　“噢，這就是‘A’呀？”奶奶睜大眼睛說。

　　“對，跟著我念‘A’——”

　　“A。”

　　“好！棒極了，發(fā)音完全正確！您這么快就學(xué)會了。”

　　“那是，奶奶我也是很厲害的。”

　　“奶奶，學(xué)英語不光要會讀，還要會寫，下面我們學(xué)習(xí)怎樣寫吧？”

　　“行，都聽孫子的，呵呵！”

　　就這樣，只要一有時間我就開始教奶奶學(xué)英語，被人們認為非常難的英語，竟然被一個年過花甲的.老太太輕而易舉的學(xué)會了。

　　在我的耐心幫助下，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了很多英語字母，并且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學(xué)到老呀！我下決心也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個虛心好學(xué)的人。

　　我學(xué)英語作文 15

　　剛上二年級時，我們學(xué)校就開展了興趣小組活動，其中有“學(xué)英語“.不知爸爸怎么知道了，他叫我去學(xué)英語.我本來對英語就沒興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開始想說：“我不要學(xué)!“可見爸爸那板著的臉，想說的話又咽了下去.

　　剛開始學(xué)英語，我覺得英語的'確像我想象的那樣難.老師寫的英語單詞，對我來講簡直像是在寫“天書“，聽不懂，寫就更不用說了.這樣，我自然學(xué)習(xí)的效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.

　　有一天，我因為不會背單詞，被爸爸訓(xùn)了一頓，賭氣聽起了錄音機.我按了返回鍵，又按了一下向后的鍵，這樣聽了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來了.突然，一道靈光從我的腦海里閃過.我想：“既然學(xué)英語那么難，我何不能把英語磁帶拿來聽聽，也許能背下來呢!“我馬上把磁帶拿來，一遍又一遍地聽，不一會，我真的把所有的單詞都背下來了!就這樣，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，我的英語常常考100分，在課堂上我的手每次都舉的高高的!

　　從這件事中，我體會到了學(xué)什么東西都要認真對待，找到學(xué)習(xí)的竅門，這樣才能把事情做的又快又好.

　　我學(xué)英語作文 16

　　今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語學(xué)校學(xué)英語。

　　來到喬登美語這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前臺報了名，媽媽把我送進教室就和爸爸逛街去了。

　　我坐下來之后，仔細觀察了一下新的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿了五顏六色的畫，好看極了！教室邊的'角落上放著各種各樣的玩具。

　　“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時候窗外車聲，行人說話聲已經(jīng)對我們沒有影響了，我們專心地聽著老師講課。

　　這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會了幾個單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個小朋友去比賽，老師說什么，參加比賽的小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什么來并且要大聲的讀出來。

　　雖然以前沒有學(xué)過這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識的方法。

　　我學(xué)英語作文 17

　　英語，對于很多同學(xué)來說呢，是枯燥無味的，但對于我，它卻帶給我無限的快樂。

　　從小學(xué)至四年級，我對英語根本毫無興趣可言。上英語課時，老師講什么我都記不住，就算一時記住了，沒過幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來的單詞就會在我的腦海就會在我的腦海里自動消失的'無影無蹤。我總認為英語是枯燥的，不可能激發(fā)我的興趣。可就在我上五年級的時候，媽媽把我送到離家不遠的英語老師那兒學(xué)英語。去之前，我擔(dān)心學(xué)不好，會出丑，可是這些擔(dān)心都是多余的。第一節(jié)課我就認識了許多朋友，并且還喜歡上了英語。有一次，老師讓我們用英語對話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來，只放一個在筆盒里再讓我們用英語猜筆盒里放的是什么。蒙對了就獎一粒糖果，游戲結(jié)束時，誰也沒蒙對，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過程中，我們個個提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑