無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)四六級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)四六級(jí)作文1
六級(jí)考試作文的出題方式有：命題作文，看圖畫或圖表作文，根據(jù)所給文章寫出文章摘要或大意，給出關(guān)鍵詞作文等。考試的作文內(nèi)容為社會(huì)、文化或日常生活的一般常識(shí)，不涉及知識(shí)面過(guò)廣、專業(yè)性太強(qiáng)的內(nèi)容。對(duì)作文的要求是：切題，文理通順，表達(dá)正確，意思連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。
下面就給大家介紹下六級(jí)考試作文的評(píng)分原則和標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)收集來(lái)的樣卷作一個(gè)詳細(xì)說(shuō)明。
作文考試概況
寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。
作文評(píng)分原則
1. CET是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的六級(jí)教學(xué)要求，對(duì)作文的評(píng)判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。
2. CET作文題采用總體評(píng)分方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。
3. 從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而確切地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。
英語(yǔ)四六級(jí)作文2
Dear_________,
I am writing this letter to express my sincere gratitude for___________.Had it not been for your assistance in ___________,I fear that ___________may not have____________.I’d like you to know that your help __________.It not only____________,but also__________.I shall always remember__________.
I hope that I will have the opportunity of returning your hospitality by inviting you to ______.Will you kindly let me know whether you____________?I am looking forward to seeing you soon!
Again,I would like to express my thanks to .Please accept my appreciatin and pass my best wishes on to ____________.I hope to hear from you soon.
英語(yǔ)四六級(jí)作文3
一、評(píng)分強(qiáng)調(diào)一致性
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的作文部分不是自由作文，而是有規(guī)定命題的作文。對(duì)考生寫什么內(nèi)容有比較明確的要求，用各種明確的方式如提綱、圖表、關(guān)鍵詞等加以限制，但提綱常用中文給出，以避免考生將提綱中的文字直接抄錄進(jìn)作文。采用有控制的作文也有利于提高評(píng)分的一致性。
對(duì)作文評(píng)分影響最大的是評(píng)分過(guò)程。同一篇作文，不同的閱卷員可能給出不同的分?jǐn)?shù)。只有保證評(píng)分的一致性，才能提高作文閱卷的信度。這個(gè)一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點(diǎn)之間的一致性，要采取一定的質(zhì)量控制措施，盡量減少和濾除閱卷員評(píng)分的主觀性對(duì)分?jǐn)?shù)客觀性的影響。
二、作文題的評(píng)分通常有兩種方法
一種是綜合法，一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點(diǎn)，如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章連貫性、語(yǔ)法、詞匯等，不同的要點(diǎn)也可作不同的加權(quán)處理，各要點(diǎn)得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優(yōu)點(diǎn)是能從總體上把握全文，評(píng)卷速度比較快，效率高。
此外，為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法，即每篇作文由兩名閱卷員各自獨(dú)立評(píng)分，若分?jǐn)?shù)差兩檔以上，由第三名閱卷員重判。考慮到大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試規(guī)模太大，不可能進(jìn)行兩讀，因此，通常采用綜合法和“一讀”的評(píng)址椒ǎ然后根據(jù)考生的客觀題得分進(jìn)行調(diào)整，盡量減少系統(tǒng)誤差?
英語(yǔ)四六級(jí)作文4
你們好!
本周周六，你們就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望大家這幾天務(wù)必查漏補(bǔ)缺，全面復(fù)習(xí)，心態(tài)輕松、沉著自信地面對(duì)這次考試。
最近2天，不計(jì)其數(shù)的4級(jí)，6級(jí)班學(xué)員給我發(fā)來(lái)了電子郵件，有的學(xué)員希望我能把這次模考的作文盡快給大家透露一下，那么我已經(jīng)給很多學(xué)員及時(shí)回信，現(xiàn)在我就把這次模考的作文和范文附在這篇文章的后面，注意：兩篇范文僅供參考，并不旨在押題。
同時(shí)，希望你們這幾天登陸下寫作大牛人們的博客，了解他們總結(jié)出的1年來(lái)校園熱點(diǎn)話題和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，比如，評(píng)論考研熱，房?jī)r(jià)的飛漲，對(duì)于大學(xué)校園暴力問(wèn)題的思考等。
多年的教書心得：
大學(xué)4，6級(jí)英語(yǔ)作文，由于很多學(xué)員考試前很少去認(rèn)真執(zhí)著地分階段地練習(xí)去寫，而且更要命的是，很少在平時(shí)花大量的時(shí)間去背誦、默寫有代表性的各種重要體裁的高分范文，以至于自己在考試規(guī)定的`30分鐘內(nèi)就不能寫出夠字?jǐn)?shù)的合格文章。
很多同學(xué)一定會(huì)有這樣的真實(shí)體會(huì)，大家面對(duì)4，6級(jí)作文不是不知道怎么用英文來(lái)寫文章，而是連用自己的母語(yǔ)中文寫出來(lái)都有極大的困難，所以英語(yǔ)作文的訓(xùn)練，就應(yīng)該從自己的中文邏輯思維開(kāi)始訓(xùn)練起。對(duì)于有的寫作基礎(chǔ)特別不好的學(xué)員，你們也可以在考場(chǎng)上把中文想法翻譯成為英文即可。
英語(yǔ)四六級(jí)作文5
Dear___________,
I read from today’s newspaper about recent_________and I am writing to extend my deepest condolences.
It broke my heart to__________.I could not believe my eyes when_________,and I am really worried about you and your_________I am crossing my fingers for you now in hope that________.
I can imagine how difficult it must be for you , and I want to let you know that you have my full support.We are donating money and necessities to______.Please let me know if I can help you with anything else.
I feel extrenely sorry for the tragedy,and I am convinced that you will overcome the difficulty and embrace a better life.
英語(yǔ)四六級(jí)作文6
如果今年6月份再出一個(gè)新的題型，我們也就只能依靠同學(xué)們自己在考場(chǎng)上的發(fā)揮來(lái)獲得高分了，接下來(lái)我們講第二個(gè)專題，那就是進(jìn)行話題的分類，不管它以何種形式考察那么它都會(huì)攜帶一個(gè)話題，這些話題包括了社會(huì)的各個(gè)現(xiàn)象各個(gè)層面，那么我們對(duì)這些現(xiàn)象和層面有一個(gè)了解之后，在考試的時(shí)候可能會(huì)更加胸有成竹或者說(shuō)是更有準(zhǔn)備，寫起來(lái)也更加富有信心。
首先我們把這個(gè)話題分成了十個(gè)角度，分成了十個(gè)方向。
角度十：永恒話題
最后一個(gè)叫做永恒話題，永恒話題講的就是人生哲理個(gè)人價(jià)值觀這樣的話題，那么如果是給你這么一幅您看一下，這兩個(gè)我們就直接給出答案了。
這幅圖講的是行動(dòng)的重要性，如果你只會(huì)去看這一個(gè)自己喜歡的東西，而在那幻想不去行動(dòng)是永遠(yuǎn)都得不到夢(mèng)想的，所以這個(gè)可能就是要你去論述，人一定要積極地采取行動(dòng)去獲得成功。這種話題關(guān)于行動(dòng)的重要性、樂(lè)趣、毅力、堅(jiān)持、創(chuàng)新等等，就是我們說(shuō)得永恒話題。
再來(lái)探討一個(gè)健康和財(cái)富的話題，到底哪個(gè)更重要，或者說(shuō)幸福的定義到底是什么等等，這種話題都是我們說(shuō)得永恒話題，在寫的時(shí)候我們只要論述話題的意義和積極性和重要性就可以了。不用去解釋它的原因，也不用去分析它的根源，你只要說(shuō)它對(duì)我們達(dá)成成功，或者說(shuō)幸福美滿人生的好處就行了。