啟示的作文

2024-10-10 啟示

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文篇1

　　大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟示，發明了潛水艇。科學家模仿蝙蝠探路的方法發明了雷達。從蚊子等飛行的情形，發明了各種性能優良的飛機。我在生活中也得到了大自然的啟示。

　　螞蟻長得身體瘦弱，人們經常把它們看成那些不起眼的小東西，你可別小看它們，它們卻有著團結的力量。有一次，我在姥姥家的墻角發現了一只螞蟻，我拿了一些碎餅干喂它，一會兒，螞蟻不見了，原來是由于食物太大，自己搬運不了，它回去通知伙伴了，結果這些“兄弟們”團結起來，竟然把這塊食物給搬回了巢穴。更讓人難以置信的是：螞蟻洞口燃燒著火焰，我還以為它們會獨自逃生，但是，我想錯了，它們竟然圍成了一團圓球，滾了出去，躲過了火災，之所以里面的一群螞蟻得救了，是因為最外層的螞蟻犧牲了自己，卻保護了里面的.螞蟻。

　　俗話說“團結力量大”。大自然里的啟示可真多呀！從螞蟻的故事告訴了我只要有團結的精神，所有的事情都會迎刃而解的。

啟示的作文篇2

　　大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發現了一個小小的“秘密”，那就是：我發現了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。

　　在以前，我就對這個問題產生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西?我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢?每一只小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢?

　　后來爸爸才告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”

　　哦!我這才明白啊!我還有一個小小的'問題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會下雨呢?爸爸說：“螞蟻和我們人類是一樣的，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。”我又明白了一個道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。”這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到!”我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢?我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。

　　我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候對我說：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子。”在夢里我對他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”我也想告訴螞蟻們說：“你們不是最小的。”

　　大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

啟示的作文篇3

　　大自然表面上看起來多姿多彩，其實危機四伏。動物們逃生的方法也千奇百怪：有的裝死，有的恐嚇，有的甚至丟棄自己身體的一部分從而逃生。

　　其中，最經典的就是壁虎了。壁虎是“爬墻高手”，他們的身體呈灰綠色，遠遠望去，好似一塊污漬黏在墻上。他那長而細的尾巴是他的.“防身利器。”當天敵咬住他的尾巴時，他們會毫不猶豫地扔掉自己那活蹦亂跳的尾巴，從而逃生。斷掉尾巴并不會使壁虎喪命，幾個月后，他們又可以甩著那嶄新的尾巴四處游走了。

　　海參是海底常見的一種軟體動物，沒想到他們的逃生方式更加離譜。當他們遇到危險時，竟然會把自己的內臟噴射出去迷惑敵人，自己則快速逃走，保住小命。有人會疑惑：“內臟都丟了，怎么活呀？”不用擔心，海參就有這種神奇的本領，他們的內臟會在幾周后重新長出來。還有章魚、蚰蜒等許多動物都有這樣的本領。

　　是啊，我們在生活中也要學會放棄不重要的，保留重要的。古人云：知棄者，必成才也。

啟示的作文篇4

　　語文究竟是什么呢？其實，顧名思義，語文就是語言文化唄！我們學習語文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語文無處不在，例如，我們要與別人交談來表達自己的情感時，我們就需要通過語文的語言表達能力，我們看報紙的時候，也需要運用語文的閱讀能力去理解這篇報道反映了當今怎樣的社會現狀……

　　確實，生活中的語文無處不在，語文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂趣與啟發。

　　記得有一次，老師利用一節語文課給我們玩了一個猜成語的游戲。玩法是一個同學在黑板寫成語讓背對黑板的同學猜，而面對黑板的同學就用語言與動作給猜成語的同學作提示，猜中越多的那一組就贏。從那次的活動中，我感到我們的表達能力很差以及我們的詞匯量很少。可能這就是因為我們不懂得把學過得只是融會貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學習語文是不能夠死記硬背得，我們應邁出校園，走向生活中學習語文，大膽地與別人交流自己獨一無二的`見解與看法，這樣才能使我們的視野更加開闊。把學習投入到生活去吧，這會使你們知的，更廣。

　　除了學習之外，我們有空的時候看看報紙，了解一下國家大事對我們學習語文是很有幫助的，記得從下小學六年級開始，語文老師就要求我們每天寫讀報心得。可能是因為那時是畢業班吧，功課比較緊，特別是到了下學期，作業可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點惱恨老師，布置那么多作業，我們哪有時間做別的事情啊？但是，久而久之，我發現寫作文只要有靈感就能寫出優秀文章，所以，我對作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發，那是最容易不過得作文了。而且，讀報不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高，還能使我們得個人修養，只是逐漸提高與豐富。

　　以上都是我學習語文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來說說吧！