無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級種菜的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伯伯的魚塘那邊有一小片的土地。有一天，伯伯對我爸爸說：“這塊土地留著可惜，反正你女兒喜歡吃菜，這塊土地就開辟出來種菜吧。”我爸爸和我一起說：“行，趕快動手吧，免得浪費時間。”
我和爸爸到市場上買回了種子，肥料和一些鏟子。買完東西后，我和爸爸馬上就趕回魚塘去種菜。回到魚塘，我把買的東西提到那片土地那里，就叫老爸過來開始種菜。老爸知道后，就馬上跑到那片土地那，教我種菜。
開始種菜了，我問爸爸是怎樣種菜。爸爸說：“我們先用鏟子在土地上挖幾個坑，然后灑一小點水在上面，再撒一點種子，然后再繼續一點兒水灑水，再用土來填好那些坑就行了。”我聽完后，馬上動手干活。我先拿著鏟子有力地向土上挖幾個坑，在打算灑水時，我才發現我還沒接水呢，于是，我就跟爸爸說：“爸爸，幫我接兩桶水來。”爸爸馬上說：“自己去接，別老是麻煩人家幫你做這樣做那樣的，接水這點小事，你還做不到嗎？”聽完爸爸這樣說，我只好自己領著桶去接。接水時，我突然覺得種菜都不好玩的，于是，我就打算一會隨隨便便的種一下就行了。我提著水，回去種菜了。回到去，我直接把整桶水灑上去。然后就要撒種子了，我拿著種子亂撒一通，搞得有一些坑里都有四顆種子了。不過當時我哪管那么多啊，接著我就要填住那些坑。我拿起鏟子，鏟起一大堆土，直接往坑里填。總算種完菜了，我擺好東西，高高興興的就跟老爸回家了。
四個月過去了，我和爸爸再次回到魚塘去看看我種的菜生長的如何。回到魚塘里，我和爸爸一看我種的菜，就嚇了一大跳。我種的菜不但沒長出來，而且還枯死了。爸爸一挖開土地一看，就看到了四顆已近枯死了的種子，而且土還變得很膨松，而且挖開的土還很大坨，爸爸問我是怎么了。我只好把實情說了出來，爸爸知道后狠狠地批評了我一頓。
從種菜這件事里，我得到了一個啟示：做什么事都要認真，不要因為一點點的小事，就把事做得一團糟。而且，到時吃虧的是自己，而不是別人。
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