魔方的啟示作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的魔方的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。

魔方的啟示作文1

　　它是正方體,由27個(gè)小方塊組成,每面各有一種顏色，可以自由旋轉(zhuǎn)。你猜這是什么?這就是神奇的魔方。

　　我看到方方正正魔方，想：不就是個(gè)小玩意兒嘛!有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎?

　　然后，我把它打亂，變成了零零碎碎的小塊，可是絞盡腦汁也拼不好。“真難!”我說(shuō)之后，我突然想到“百科全書”——電腦，就在電腦上查找。我找呀找，找了好久，終于找到了一個(gè)很詳細(xì)的教學(xué)網(wǎng)站———魔方小站，我很信任它，于是就照“說(shuō)明書”做了起來(lái)。

　　我先看第一步，它說(shuō)要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash動(dòng)畫一步一步來(lái)，一下就拼好了。

　　到了第二步，也很簡(jiǎn)單，令我信心倍增。

　　第三步的`時(shí)候，突然讓我前功盡棄：我找不到魔方的白色棱角塊，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越錯(cuò)……

　　我真想不到一個(gè)小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!

魔方的啟示作文2

　　“咳，怎么還是轉(zhuǎn)不回去啊？”我感到無(wú)能為力了，這就是智力玩具：魔方給我?guī)��?lái)的困惑。

　　我們一家就像是“魔方一家”一樣，唯有媽媽不喜歡玩魔方。

　　星期天，我和爸爸在沙發(fā)上完魔方，我拿著完好的三階魔方，一把顏色弄亂，我就賺不回來(lái)了。我慢慢地轉(zhuǎn)著，左側(cè)面，右側(cè)面，上面，下面，我研究了一個(gè)多小時(shí)我就放棄了。

　　“爸爸，給你弄，我不行了。”我把弄亂的'魔方給了爸爸。

　　爸爸停頓了一下，說(shuō)：“哦，我馬上搞定。”

　　話音剛落，我爸爸就拿起三階魔方，“唰唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，約半分鐘，魔方的全部顏色就調(diào)好了。

　　我感嘆道：“這，你怎么可能？”

　　我爸爸笑道：“萬(wàn)物皆有可能。”

　　就這樣又過(guò)了一天，到了星期三，我爸爸不回來(lái)吃飯，我還是堅(jiān)持每天睡前花十幾分鐘練習(xí)拆魔方。

　　終于，蒼天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了三階魔方。真是世上無(wú)難事只怕有心人啊！

魔方的啟示作文3

　　童年，金色的童年，其間發(fā)生過(guò)許多幼稚可笑的事情。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了個(gè)魔方，這個(gè)魔方漂亮極了，一共有6個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色：黃的、綠的'、白的……每個(gè)面上有無(wú)數(shù)個(gè)小方塊組成。爸爸拿在手中，“的的得得”一陣扭動(dòng)，每個(gè)面的塊面都錯(cuò)亂，顏色交雜了，爸爸讓我把它恢復(fù)原樣。

　　我想：這有什么難的。接過(guò)魔方，我豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復(fù)不了原樣。一開(kāi)始的好奇心漸漸沒(méi)了，我已經(jīng)變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎!爸爸一轉(zhuǎn)頭，我突然想到了一個(gè)主意，拆了，重裝，終了如愿——每個(gè)面都是一種顏色。

　　我高興地舉起來(lái)，示意：做好了。爸爸看了高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，他要看著我怎樣翻。我還是如法炮制，拆了重裝，爸爸哈哈大笑，然后又把笑容收了回去，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不能這樣偷巧，要踏踏實(shí)實(shí)地干，玩玩具如此，學(xué)習(xí)也是如此，做人更該如此……”

　　爸爸的話語(yǔ)重心長(zhǎng)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“的的得得”扭亂魔方，認(rèn)認(rèn)真真地翻了起來(lái)，心想，不翻好，我決不罷休，直到把它馴服為止。

　　雖然，這已經(jīng)過(guò)了很久很久了，但爸爸那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話至今還在我的耳邊常常響起。

魔方的啟示作文4

　　玩什么東西都能得到一些啟發(fā)，就說(shuō)說(shuō)我玩魔方吧!

　　我在電視上看見(jiàn)有很多玩魔方高手那靈巧的雙手在你眼睛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候便轉(zhuǎn)好了六個(gè)面。但我覺(jué)得基本上都是不去認(rèn)真鉆研，怎么也擰不到6面全部顏色一樣的'。于是我就去研究研究，

　　我和我爸爸去玩具店買了一個(gè)魔方，不停地鉆研起來(lái)。我爸爸告訴我，他以前也玩過(guò)魔方，但只能玩一面，爸爸先教我玩魔方一面，經(jīng)過(guò)我多次的玩會(huì)了一面。在我多次練習(xí)，我覺(jué)得很無(wú)聊，我有點(diǎn)不想玩魔方，但爸爸鼓勵(lì)我慢慢玩，我又看見(jiàn)爸爸在進(jìn)步，我又恢復(fù)了玩魔方的信心。然而，爸爸就和我在網(wǎng)上找玩魔方的還原(是六面還原)的公式。我慢慢的去學(xué)擰完整個(gè)魔方。一個(gè)星期后，我不斷的練習(xí)，看著電腦我就玩會(huì)了三階魔方復(fù)原了。那時(shí)，因?yàn)槲铱粗鴪D紙來(lái)復(fù)原的。然后，我們用不同的方式背公式，3個(gè)月后，我已經(jīng)差不多不用看圖紙，就能完成的了。

　　通過(guò)這件事，告訴我：

　　只要我們不灰心，用心去做，事情就一定能辦成。

　　我現(xiàn)在很喜歡玩魔方，如果你對(duì)魔方有興趣，不妨你也可以試試!

魔方的啟示作文5

　　小小魔方，一個(gè)神奇的正方體。它不僅能訓(xùn)練雙手靈活、手眼協(xié)調(diào)、更能增長(zhǎng)智力。

　　一天，老師告訴我們一個(gè)好消息，咱們班要舉行魔方比賽！

　　今天是魔方比賽的日子，“開(kāi)始”隨著一聲令下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著手里的.魔方，開(kāi)始飛快的控制起魔方 ，我緊張地手心里全是汗，手也一直在抖，生怕自己拖了我們組的后腿，我把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右扭扭，可是一塊綠色都沒(méi)拼到一起，我們組的其他三個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師一樣，一會(huì)功夫就完成一個(gè)純色面的拼圖，而自己的魔方在我手里就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，想讓它上去可它偏要下去，氣的我拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，無(wú)論怎么努力就是拼不到一塊，這時(shí)我們組只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有完成，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，我突然想起媽媽平時(shí)給我說(shuō)的那句話，不管遇到什么事情都不要著急，要冷靜、有耐心才會(huì)做的更好，這時(shí)我突然聽(tīng)到邊上有同學(xué)在鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于在老師要求的時(shí)間內(nèi)完成了。

　　經(jīng)過(guò)這次魔方比賽，讓我明白了無(wú)論做什么事情，只要肯下功夫，堅(jiān)持不懈就一定能成功。

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