在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五元錢(qián)的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五元錢(qián)的啟示作文1
這是今天剛剛發(fā)生的一件小事情，很容易讓人們忘記，但是我覺(jué)得，它是一件值得記在日記本上的事，值得讓我們?nèi)シ此嫉摹?/p>
今天上午，陽(yáng)光明媚，課間大家都照常玩耍、打鬧，玩得甚至都沒(méi)有看到教室走道里有5元錢(qián)，靜靜地在那躺著。一位細(xì)心的同學(xué)走進(jìn)教室的一瞬間，看到了地上的錢(qián)，隨即撿起并交給了老師。老師接過(guò)錢(qián)，平和地說(shuō)：“哪位同學(xué)丟了5元錢(qián)，一會(huì)兒到辦公室來(lái)領(lǐng)。”同學(xué)們安靜下來(lái)，回頭看向‘富翁薛’，因?yàn)榇蠹叶贾馈晃萄Α綍r(shí)都帶很多錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食，這錢(qián)一定是他的。可見(jiàn)‘富翁薛’并沒(méi)動(dòng)靜，這錢(qián)到底是誰(shuí)的？大家也疑惑了。這時(shí)有三位同學(xué)幾乎同時(shí)舉手說(shuō)是自己的，真是不約而同啊！一看這場(chǎng)景，老師愣了一下，隨即臉色很難看，生氣地丟下一句話(huà)：“來(lái)辦公室”。三位“失主”自然也跟了過(guò)去。
不大一會(huì)兒的功夫，三位出來(lái)了，一位高高興興，又說(shuō)又跳的，另兩位低著頭，什么也不說(shuō)，靜悄悄地回到座位上。這個(gè)時(shí)候，大家都猜到了那5元錢(qián)是誰(shuí)丟的了，好奇心轉(zhuǎn)移到老師是怎么偵破此案的呢？一下午的時(shí)間大家都在討論這個(gè)話(huà)題，后來(lái)有知情者終于滿(mǎn)足了我們的好奇心。原來(lái)，另兩位同學(xué)是帶著僥幸心去領(lǐng)錢(qián)的，一到辦公室，這兩位就有點(diǎn)‘做賊心虛’。老師一連串的問(wèn)話(huà)：“這錢(qián)到底是誰(shuí)的？分別在哪兒丟的？帶錢(qián)是干什么的？”真丟錢(qián)的自然有道理，地點(diǎn)和用處說(shuō)的頭頭是道，另兩位就沒(méi)自信了，囁嚅了半天，只是說(shuō)自己也丟錢(qián)了，丟在哪兒不知道，也說(shuō)不出帶錢(qián)的具體用處。在老師嚴(yán)厲目光注視下，這兩位承認(rèn)這錢(qián)不是他們的。原來(lái)，這個(gè)案子這么痛快就破了，真有點(diǎn)辜負(fù)同學(xué)們的好奇心呀！
雖然這件事沒(méi)有引起太大的風(fēng)波，很快就會(huì)過(guò)去，但我在猜想老師一定會(huì)在某一節(jié)的班隊(duì)會(huì)上提到這個(gè)事兒，也一定會(huì)對(duì)我們有所說(shuō)教。
五元錢(qián)的啟示作文2
在一次寒假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)是在假期自己掙五元錢(qián)。老師的`話(huà)剛落我們班的同學(xué)就笑了起來(lái)，有人自大的說(shuō)：“五元錢(qián)算什么，我每月領(lǐng)花錢(qián)五十多比五元多的多”。這時(shí)老師拍了拍桌子說(shuō)：“這是自己掙錢(qián)，不是讓家長(zhǎng)給五元錢(qián)，這是一項(xiàng)很重要的作業(yè)，開(kāi)學(xué)我要檢查”。
回到家我把這件事告訴了爸爸、媽媽和哥哥，他們聽(tīng)了很支持老師給我們布置的這一項(xiàng)作業(yè)，。五元錢(qián)雖然不多，但是該怎么掙呢？我做了一個(gè)調(diào)查；賣(mài)報(bào)紙，得需要本錢(qián)，而且不掙錢(qián)。批發(fā)一份4—5角，賣(mài)出6—7角。不掙錢(qián)，不想干。做家務(wù)，爸爸、媽媽給錢(qián)，我也不干。因?yàn)樽黾覄?wù)是自己該做的不需要要父母給錢(qián)。所以我也不干。最后我選擇拾廢品。
拾廢品雖然很臟，讓人看不起，也不掙錢(qián)，但是拾廢品它不用本錢(qián)，還環(huán)保，我很開(kāi)心。每天去膠州公園的垃圾桶那兒拾塑料瓶，可樂(lè)罐等。我先把垃圾桶掀開(kāi)，再用小木棒把垃圾分開(kāi)看一看有沒(méi)有廢品，有就把廢品放入袋子中，沒(méi)有就整理下一個(gè)，最后，把垃圾桶放回去。就這樣，我每天傍晚就開(kāi)始工作——撿廢品。我堅(jiān)持了半個(gè)月，在這半個(gè)月里，每天的收獲不多，可能是天氣的事，天太冷了喝水的人不多，最后幾天，天氣暖和了起來(lái)，喝水的人多了，我拾的也就多了。可是到開(kāi)學(xué)，我拾的廢品還是太少，我又把家里的塑料瓶，玻璃瓶算上，才賣(mài)了6元5角。我很高興，但是又有一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。高興是我掙錢(qián)了！是我自己勞動(dòng)的結(jié)果。難過(guò)因?yàn)槲覄趧?dòng)了半個(gè)月才掙了6元5角。
事后，我終于明白了老師的用意，是想讓我們體驗(yàn)一下生活，掙錢(qián)如此不容易。每當(dāng)我問(wèn)父母要錢(qián)時(shí)，我就沒(méi)有想過(guò)這錢(qián)是如何來(lái)的？是父母用自己的勞動(dòng)，用自己的汗水而得來(lái)的。可是我不懂得珍惜，就花出去了。我很難過(guò)。經(jīng)過(guò)這件事我要好好珍惜父母掙的每一分錢(qián)。
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