在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的珍貴的親情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這是一個晴朗的下午。小鳥在枝頭高唱，音符在樹葉之間跳躍；蝴蝶在花兒之間舞蹈，勾勒出一條條優美的弧線；花兒隨風搖擺著自己嬌小的身軀；太陽也露出了笑臉，溫暖的陽光鋪灑大地。
這節課是美術課，老師帶著我們來到了時代廣場準備寫生。我找了一個風景如畫的地方：一片幽靜的樹林前。我支起畫架，開始忘我地畫著。
“叔叔阿姨們，哥哥姐姐們，買一朵花兒吧！賣花——咧！”忽然，一陣悅耳的童聲傳進我的耳朵里，隨即，一陣花香撲鼻而來。
我好奇地扭過頭，一個八、九歲的女孩映入我的眼簾：白色的襯衫，棕色的褲子，臟得不成樣的鞋子；烏黑放亮的頭發扎成了馬尾辮，自然垂落下來；最引人注目的是她那水靈靈的眼睛，一眨一眨地，像天上的星星。
我轉回來，繼續畫我的畫。“哈哈！先把輪廓畫濃，在修改一下。得快點了！”我自言自語道。
又是一陣童聲傳入我的耳朵里：“大哥哥，買一朵花送達姐姐吧！你不會連一朵花也不設得買給她嗎？買一朵吧！瞧這花多漂亮……”那個女孩緊緊地拉住他的衣角，眼睛死死地盯著他看。“好吧！好吧！”大哥哥無奈地望著小女孩，掏出錢買花。
我聳了聳肩，不想再看下去了。我扭過頭，拿起調色盤，調好顏色，開始上色了。
畫著畫著，我聽到了一陣腳步聲。原來，是小女孩。她悄悄地走到了我身邊，猛然停住了。她驚訝地張開了嘴，水靈靈的大眼睛緊緊地盯著畫：“哇——”
我被她的驚叫聲嚇到了，急忙轉過身。見她驚訝的樣子，我看了看我的畫，的確畫得很好。我欣賞著我的畫，不時點頭稱贊。
“大姐姐，你畫的畫實在是太好看了！我好喜歡喲！我能用我的花換你的畫嗎？”小女孩清脆的童聲把我的神喚了回來。
“嗯——”我有些猶豫，但一看見她那雙充滿懇求的大眼睛，只好一咬牙，“好吧！但你也要給我花。”
我把畫小心翼翼的卷了起來，遞給了小女孩，便開始收拾。我邊收拾邊想：哎？今天不是星期三嗎？這個小女孩怎么會在這里？不行，得問問！
“小姑娘，今天應該是上學時間�。∧阍趺催�在這里？”
“我……”小姑娘的眼睛有些紅起來了，“我奶奶生病了�！�
“那你的爸爸媽媽呢？”我不解地問。
小女孩低著頭，聲音有些發顫：“我爸爸媽媽離婚后就不要我了……這些年都是奶奶在撫養我。她每天幫別人洗衣服，還老是被別人罵。她辛辛苦苦地干活都是為了能讓我上學，吃飯……前幾天奶奶病倒了，家里沒錢治病，我就……”小女孩哽咽起來。
“對不起……我不知道……”我望著小女孩，眼睛開始濕潤了。我掏出零花錢，塞進她的手里。
小女孩感激地望了我一眼，把花往我手里一放：“謝謝你，大姐姐！”她扭過身，漸漸跑遠了……
我望著小女孩送我的花，心想：這親情該有多偉大！社會上許多人都像小女孩這樣，為了自己最親、最愛的人，不顧一切地去受苦……如果人們都能這樣，那世界將會多么美好！人們啊，醒醒吧！
落日的幾點光芒灑在了花上，花兒似乎更香了……
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