在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中親情作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中親情作文 篇1
又一次我裝作不經(jīng)意之間的回頭，不出所料的再次看見爸爸那轉(zhuǎn)身沒入人群的身影，心頭依舊彌漫著溫暖。
吃過早飯，我像例行公事一樣機(jī)械地向爸爸告別，他頭也不抬的淡淡地“嗯”了一聲，算作是回應(yīng)。我不經(jīng)心生寒意，父女之間只剩下如此冷淡的情感交流的方式，熟悉的就像陌生人一樣。走出家門，今天是陰天，灰灰的天讓人的心情也不舒服，大熱天里竟破天荒感到冷。我一人緩緩的走著，不知不覺就走到了校門口。這時，大多數(shù)同學(xué)都由父母送到校門口，看著他們沉浸在似乎永遠(yuǎn)無窮無盡的叮嚀囑咐中，一臉不耐煩或者是無所謂的樣子。我想，他們還真是身在福中不知福啊！拿我和他們對比，他們就會發(fā)現(xiàn)其實要比我幸福得多了。要知道，我有多希望有爸爸媽媽陪伴在我的身邊啊！
自從上小學(xué)時之后，他們就再也沒有接送過我上下學(xué)了。爺爺奶奶也因年老體邁無法接送，所以理所當(dāng)然的，我只能一個人上下學(xué)。起初我根本不能接受，為什么上了小學(xué)就沒人接送呢？幼兒園的時候的“護(hù)衛(wèi)隊”去哪里了？有司機(jī)老爸的專車接送，開著車窗吹著風(fēng)，笑得多燦爛啊！那些時光都去哪了？現(xiàn)在，我只能一個人。雖說這么久時間我已經(jīng)習(xí)慣了所有的不習(xí)慣，可偶爾還是會感到難受。再加上每個星期都會受到同學(xué)們的家長的刺激，心里真是會不舒坦。
好幾次我鼓足勇氣問他們?yōu)槭裁矗瑡寢屩皇菧\淺的一笑，轉(zhuǎn)過身忙自己的事；爸爸呢，每次都會巧妙地轉(zhuǎn)移話題，將我的注意力吸引到其它地方。漸漸地，我知道是不可能從他們的口中問出答案，也就放棄了。
就這樣，我逐漸不再去追究這件事，甚至幾乎就快遺忘了。直到一個早晨，我一個不經(jīng)意的回頭，才將多年來的不解和抱怨完完全全化解。
那是一普通得不能再普通的早晨，我照常一個人走向?qū)W校，看到視線里許多我已許久沒有親身經(jīng)歷過的情景，我強迫自己扭過臉，就這么一個不經(jīng)意之間的回頭，我居然看到了爸爸轉(zhuǎn)過身匆匆穿過人群，接著消失不見，就如同不曾出現(xiàn)過一樣。但是我清楚地告訴自己：沒錯，你沒有眼花，剛剛爸爸確實是在那個路口，他在看到你平安到校后才離開。也許這么多年他一直是如此，只可惜你沒有早些發(fā)現(xiàn)，你到底是誤會了他。現(xiàn)在，你還能抱怨他對你不夠關(guān)心，不愛你嗎？
就在那一刻，有一種難以言說的感受一直旋繞在心頭。原來，爸爸，你一直在默默的守護(hù)著我，原來，親情一直離我不遠(yuǎn)，只不過是一回頭的距離。我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這隱形的親情，這樣的隱形，更勝過有形。
初中親情作文 篇2
當(dāng)賈老師在黑板上寫了四個大字“親情測試”時，同學(xué)們議論紛紛，有的說什么就是親情測試，有的說難道就是一臺親情測試的機(jī)器；還有的猜親情測試會測什么？
這時，老師說；“你們拿出一張紙，在紙上寫自己最愛的五個人。”老師的話剛剛說完，我就毫不猶豫地在紙上寫“媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥”這十個漢字。
沒想到，老師說：“劃去一個人。”
我沉思了片刻，爸爸媽媽不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些時候說我還罵我，就劃掉他把。可就是在我劃掉的那一刻，突然想起了他每天教我學(xué)習(xí)，有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我“平時我對你這么好，都白費了。”
“再劃去一個人。”老師這句話猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學(xué)們目瞪口呆。
我猶豫著：“媽媽？不行，她每天忙上忙下的，多辛苦；爸爸？不行，他掙錢多累呀；外公外婆，也不行。”外公……好把，劃掉外公后，我心里很不就是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺的樣子。外公從紙上消失了，他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
“再劃去一個人。”老師大聲說。
我心如刀絞，看到一個個人從我眼前消失，我不想再劃了，可就是師令如山啊。爸爸有些時候愛喝酒，柯媽媽叫爸爸別喝酒，爸爸就不喝酒。就是媽媽把我?guī)У绞澜缟系摹Ｍ馄庞行⿻r候愛發(fā)脾氣，好吧，就劃掉外婆。在劃掉她時，我的手開始顫抖了。我緩慢著移動著細(xì)細(xì)的筆尖，猶如一把小刀刻在我的心上。
什么？要劃掉最后兩個人？我的心碎了，仿佛來到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠，像斷了線的珠子，不停N往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著，樹葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了。
“游戲結(jié)束。”老師說。
聽到這四個字，我才知道剛剛在玩游戲。
這真就是一次殘忍的測試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個親人。
人類之間，有著連綿的情感，團(tuán)結(jié)的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但就是，最深刻，最有凝聚力的，就是親，就是愛，就是親情！
親情，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來。這香氣，就是親情中的親與愛散發(fā)出來的。這兩個詞，就是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛。
親，就是一種對我的關(guān)心、愛護(hù)。說到此處，我得感謝上帝。因為他賜予了我兩位對我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就就是舅舅和舅母帶給我的：
那時候，我還只就是一個嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念，毅然決定將求教的電話打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話后，立即趕到了我家，火速將已就是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過一番治療后，我逐漸清醒過來。小小的眼珠，望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語去表達(dá)我的謝意，但我心中還就是充滿了無勝的感激。
到了今天，我想，這大概就就是我心目中的“親”吧。
有了“親才有了愛”。至此，我不得不在次感謝上帝。因為他給了我如此令人羨慕的“模范”家長。就是他，就是她，就是他們，讓我明白了何謂，“愛”。我已經(jīng)記不清，究竟我的父母曾經(jīng)有多少次對我報過“愛”呢？但我可以肯定，這“愛”就是現(xiàn)在，就是將來，就是永遠(yuǎn)。
這件事，可謂就是我對悲觀和樂觀的態(tài)度的認(rèn)識的一個轉(zhuǎn)捩點。那天早上，我在出門上學(xué)前還對那天的考試抱以極大的信心，母親也鼓勵我說：“加油，你能行！”然而，在考后，成績卻著實讓我吃驚。我不禁悲觀：我的成績?yōu)槭裁磿浜螅烤褪俏也粔蛴霉幔恳院筮�會這樣嗎？回到家中，我的.心情一蹶不振，在與父母吃飯時也一言不發(fā)，吃完飯便回到自己房間寫作業(yè)。但父母仿佛就是我心中的小精靈，完全看透了我的心思。他們先后和我進(jìn)行了談話。內(nèi)容大致都就是這樣的：“你考試考差了吧？其實這次靠差了沒什么，只要下一次考好就行了，失敗乃成功之母，真正的英雄就是不會在意一次的失敗的。加油吧！”這一席話，讓我的心由冰點立刻升到了沸點。
我想，這就就是我心目中的“愛”吧。
親情中，包含著“親”與“愛”。“親”與“愛”的關(guān)系，請你繼續(xù)。
初中親情作文 篇3
親情，就好像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就好像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就好像一杯茶，可以溫暖你的心靈。我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結(jié)實的背上。它在輕輕地?fù)u動著，就好像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠(yuǎn)也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛的母親。
雖然她問了我許多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能夠停留，就請讓它停留在這一刻。窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個溫馨的小屋。他們非常安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊好像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就好像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；親情，就好像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！