在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的清明節隨想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節隨想作文1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明到了，人們帶著悲傷的心情來到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來了。那柳條也低垂著頭……��！清明真使人傷心！
我們全家拿著鞭炮、紙錢……帶著悲傷的心情來到公墓，一進門，就看見人山人海，聽見了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開始掃墓。
爸爸點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的石碑上都系著一根帶子，我覺得很奇怪，于是我就也買了一根寫著“音容猶在”的.紅帶系在石碑上，原來這是為了寄托我們對親人的懷念。接著，媽媽燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望外婆過得好，并保佑我們全家幸福！最后，我們還磕了頭，放了鞭炮。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學習，不辜負那些離世親人對我的期盼！
清明節隨想作文2
清已經是清明節了。草長鶯飛，鳥唱花香，這是農村不可缺少的景觀。綿綿細雨讓清明節的農村更加悲傷。
但是對我來說，快樂的音符占據了我整個清明節。
因為在我的村子里，有一個不成文的習俗，就是在清明節的時候煮野生稻，而且這種野生稻會年復一年地出現在同一個地方，有著相同的菜肴。
清明節前，村里的每個家庭都開始數野生稻：你家煮了一鍋，我家煮了一桶；你的`家人準備湯，我的家人做一些菜。清明節那天，每個家庭都會燃放煙花，到處都是人。孩子們總是跟著大人去找零+的地，堆磚頭來造爐子。很快每個人都準備停下來。接下來，在大人的指揮下，孩子們到處去撿柴火。去年冬天留下的桑枝和路上的干草都是很好的材料，撿起來可以燒掉。當一切都準備好了，大人和孩子會一起玩，你不會讓我，我不會讓你，都急著去做這個和那個。
清明節隨想作文3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這首杜牧的詩讓我
知道了清明節是一個憂傷的日子，是寄托對逝世親人思念的日子。
4月5日，我們全家來到了太公的墳前。太公的墳墓很大，上面長滿了雜草。見到這，大家開始忙了起來，外公割草；舅爺、爸爸鏟草，舅媽給墳墓培上新土，并折一枝嫩樹枝掛上清明紙插在墳頂……大家累得滿頭大汗，經過一個小時的艱苦勞動，終于把墳墓清理得干干凈凈，然后媽媽點燃香燭，拿出貢品擺在墳前，接著我們輪流叩頭行禮祭拜，輪到我了，我敬上酒，在心里默默地說道：“太公，希望您保佑我們全家身體健康，平平安安，保佑我每次考試都得第一名�！苯又�，我和林宏燒紙錢。臨走前，我們全家再一次恭恭敬敬地鞠躬。最后，舅爺放鞭炮，噼里啪啦的.聲音驚飛了草叢中的鳥兒。
在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結束了今天的掃墓祭祖活動。
清明節隨想作文4
清明節的傳統文化很豐富，去踏青、包艾餃、祭英烈等。其中我最喜歡的就是包艾餃了。
奶奶拿出一個盆子，拿來一大袋面粉，再把面粉倒入盆里，倒入水。然后奶奶用手揉啊揉，捏啊捏，把水和面粉混合在一起形成了面團。奶奶拿出一點搓圓，壓扁，放入咸菜把它包住。
看著奶奶那熟練的.動作，我也拿起一點搓圓，壓扁，放入咸菜，包了起來。一包我就成功了，我給我的艾餃捏了一個尖尖的發型，我叫它為“爆毛刺猬”。我又包了幾個不同發型的艾餃，逗得全家哈哈笑。這時，奶奶把艾餃一同放到高壓鍋里蒸熟。
十幾分鐘過去了，奶奶把高壓鍋里的艾餃拿出來。哇，一開鍋蓋，艾餃的香氣就布滿了屋子。我連忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來。
包艾餃，多有趣！蒸熟吃，真美味，清明節的傳統文化真是淵源流傳��！
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