在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的緬懷革命先烈作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緬懷革命先烈作文 篇1
在漫長的歷史長河中，有多少為了民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上，有的千古留名，有的連姓名都不知道。雖然，我們不需要像先烈那樣拋頭顱。
灑熱血，但我們應該知道，那來之不易的幸福生活，是先烈們用自己的血肉之軀換來的。記得那個故事嗎？抗日戰爭十七，在河北省沫源縣出現了一位抗日小英雄，他的名字是王二小。王二小犧牲時才7歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔在了身旁的大石頭上面。干部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小卻被日本鬼子無情的殺害了。
讀了這篇小英雄的故事后，我想，你我還小的孩子，卻做出了驚天動地的事情，這需要多大的膽量和勇氣啊。光憑這一點，我們遠遠比不上他。我們將永遠銘記和頌揚革命先烈事跡，繼承先烈的遺志，努力學習，發奮圖強，為祖國獻身。先烈們，你們安息吧，你們將永遠活在我們心中！
緬懷革命先烈作文 篇2
四月五號是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校在四月一日（星期五）舉行了“緬懷革命先烈”掃墓的活動。
下午一點半，學校全體三年級學生和大隊部的干事們集合操場，排著整齊的隊伍，舉著少先隊隊旗，步行來到革命烈士陵園。師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。我們聽著老紅軍激昂的話語，了解了許許多多為祖國犧牲的烈士們的事跡，感動不已。
在宣誓儀式上，學生代表--白夢璐同學說出了我們的心聲，老師和同學們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。
練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！隨后，我們又參觀了烈士紀念館，進一步了解了關于革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：
我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。……
3點多，掃墓活動結束了，同學們緩緩的`回到學校。雖然，一路的步行很勞累，但大家依然斗志昂昂。在路上，許多同學都在討論著如何繼承老一輩的優良傳統……
緬懷革命先烈作文 篇3
周五上午，學校大隊部組織我們到揚州革命烈士陵園掃墓。
一進大門，映入眼簾的是又高又大的臺階。原來還在有說有笑的同學們立刻安靜下來，大家排成整齊的隊伍，跟著大隊部的老師來到革命烈士紀念碑前。紀念碑上寫著“為國犧牲，永垂不朽”幾個大字。劉老師帶領我們一起緬懷革命先烈，他們的事跡深深地打動了我。然后，我們和大哥哥、大姐姐們一起舉行了爭當四好少年的宣誓活動。我們右手握拳，莊嚴的宣誓：“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。”
之后，我們參觀了革命烈士紀念館，我再一次被他們的事跡感動了！正是因為他們不畏犧牲、英勇奮戰，才有了我們今天的幸福生活。
我立志要好好表現，爭當四好少年！
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