在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的清明時節(jié)紙紛紛作文，歡迎大家分享。
清明時節(jié)紙紛紛作文1
星期六早上，爸爸把還在睡夢中的我給叫醒了。我一聽到奶奶家去，便一個鯉魚打挺起了床。可一聽是為了去掃墓，我又像只泄了氣的皮球。同學們可能會感到奇怪？掃墓是我國傳統(tǒng)的風俗儀式，怎么會使人不樂意去呢？你看了下文就一清二楚了。
我們家鄉(xiāng)對掃墓十分重視，家有下一代的，清明掃墓成了天經(jīng)地義的事，這是無可非議的。但掃墓過程中要買紙銀、“金子”、“手表”、“衣服”、“鈔票”等一大堆仿制的陰間錢物。現(xiàn)在這些儀式越來越盛行，越辦越講究。煙花爆竹僻里啪啦的。我聽到這聲音，看到那火光和一股股濃煙向藍色的天空飄去，就有一股說不出的反感。我向爸媽提出過多次，可他們誰也不支持，總是說：“這是千年習俗，不能改。”
這次到奶奶家后，大家一起到了祖輩的墳墓前，又是燒香化銀燒紙錢，又是求祖輩保佑。“爹，希望你能保佑全家上下幸福，孩子個個考上大學。”姑姑祈求道。我們幾個小孩可不管這些，在樹下打滾、采野花，然后向田野奔去。我想，如果照姑姑這么說，考大學就不用努力，只要有人“保佑”，只要天天抱著佛腳，考什么大學都能如愿以償了嗎？
這不是與科學相悖嗎？再說人都死了，還燒那么多東西干嗎？每個做下輩的只要有個孝心就行了。燒這焚那，空氣中彌漫著廢氣，污染了全鎮(zhèn)的環(huán)境。每逢清明，大街小巷做紙的元寶、衣、褲、鞋的太多了。光做這些東西的紙張就是一大浪費。山區(qū)還有好多好多孩子沒紙寫字做作業(yè)呢！送給他們比這要強百倍！何況，目前我國的造紙原料進口的比例還很大呢！
習俗是人定的，也可以由人改變。如每逢清明時節(jié)，攜帶小字輩們到祖墓前，一一介紹里面安歇的.是什么人，有哪些可愛可敬之特點，讓下輩銘刻在心，永遠懷念，永世學習。形式上可獻上一束花，以示真誠與懷念。這于前人于世人不更合理、更科學嗎？
清明時節(jié)紙紛紛作文2
在生活中，我們有許多值得感恩的人，他們給予我們關懷，給予我們信心，給予我們鼓勵……我們又怎能不感恩呢？
媽媽，您給予了我生命，讓我能夠見到這么美好的世界；您給予了我鼓勵，讓我在挫折中感到一份深深的`安慰；您給予了我關懷，在我生病的時候，一直都在床前陪著我。在手術臺上，為了生下我，您忍受了痛苦，千辛萬苦。是您讓我感受到了母愛，是您給了我前進的力量，是您給了我溫暖，讓我有了依靠。媽媽，對于您我怎能不感恩？
朋友，謝謝你，讓我的生活中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀，讓我每天都能綻開笑臉。記得有一次，我在學校肚子有些疼，聽課溜號了，在第一節(jié)課的時候，因為這件事，還被老師罰站了一段時間，在我感到最無奈最無助的時候，是你們給了我安慰，一句句關心的話語，一個個關懷的舉動，一直陪伴著我，讓我又有依靠。朋友，對于你們我怎能不感恩？
老師，記得有一段時間，我的數(shù)學成績很是不好，上課也聽不進去，結(jié)果知識越落越多，做作業(yè)的時候也總是有不會的題，這讓我很是苦惱，但是，我突然想起，我還有老師啊，那是我第一次問老師題，我忐忑不安，老師會不會生氣批評我呢？這道題老師已經(jīng)講過很多次了，應該會怪我上課沒聽課吧！最后，我還是懷著緊張的心理問老師：“老師，這道題怎么做？”最終，老師并沒有怪我，而是耐心的給我講題，還時不時地問我：“這個算式你懂了嗎？”這讓我很是感動。從那天以后，我就經(jīng)常問老師題，老師也很有耐心的為我講題。老師，對于您我怎能不感恩？
是你們，把我的生命變的很充實，也是你們，給了我肩膀讓我依靠，讓我風雨過后，又見彩虹。對于你們，我將永懷感恩之心。
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