在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的青島作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青島作文 篇1
暑假期間我第一次去日照海邊游玩，更是第一次到港口城市——青島。青島非常美麗，海水碧綠碧綠的，一望無際；白色的沙灘在太陽下閃著金光；嶗山算不上雄偉險峻，有道觀充滿了神秘；青島還是一個美麗的軍港！
剛到青島，我就迫不及待地往海邊跑。媽媽叫住我和姐姐一起來到了棧橋，這座橋真長啊，讓我一眼望不到頭。然后我們去了海軍博物館，那里有大炮、輪船，還有各種軍艦。我還進了潛水艇，里面是一些精密的儀器、儀表什么的，我從頭逛到尾真好玩！
我們趕往海底世界。先來到了夢幻水母宮，一進門就像進入了一個夢幻的世界，水母宮里有各種顏色的水母，有粉色的，金色的，還有棕色的，五彩繽紛。又去了標本館，里面有各種深海魚和水生昆蟲的標本，它們都呲牙咧嘴，尖牙利齒的。里面有大眼睛、大嘴巴、大肚子的魚，還有特別長的蟲子呢！真有點嚇人。最好玩的要說水族館，在哪里我們觀看了美人魚表演，講述的是美人魚和王子的愛情故事。接著看到一個10多米高的透明圓柱體，里面是一些珊瑚和許多五顏六色的熱帶魚。別看這些熱帶魚小，但十分美麗。尤其是熱帶魚的顏色，赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全。仿佛是一位世界頂級的畫家用盡全世界顏料畫出來的。所有的魚都在水中盡情地遨游，就像小鳥在天空中自由翱翔一樣。
出海底世界我們去登嶗山。嶗山好秀麗呀！從山腳爬到半山腰，累得腰酸腿痛。坐在石凳上休息片刻，發現一條山溪無聲無息地從山上緩緩流淌下來，水很清。沿小溪邊的石階往上攀登，游覽了太清宮、玉清宮兩個道觀，煙霧繚繞，靜的出奇，充滿神秘，讓人不由聯想起嶗山道士的故事。我們終于登上了頂峰，體驗到了“山高人為峰”的`自豪。
最后一站就是海水浴場了。那里海風呼呼地吹著，海浪拍打著岸上的沙子，踩在濕濕的沙子上，細細的，真舒服。我們穿上泳衣，帶上游泳圈盡情地在大海里暢游，一個接一個的海浪把我拍打在沙灘上。媽媽不停地提醒我注意安全，不要到深海里去。游泳累了，我和姐姐在沙灘上堆起了很多沙堡，撿拾了好多漂亮的貝殼。真是其樂無窮啊！
青島旅行結束了，我戀戀不舍地回頭再望一眼青島漂亮的歐式海景房，登上了回程的旅游車。青島給我留下了美好的印象，美留在了我的心里，沉淀成了永久的記憶。
青島真是太美了！它除了美，還是美！！
青島作文 篇2
看，制成水晶照片的照片，就是我游青島時的留念，這么一張小小的照片使我腦海中常浮起青島海上的美景。
這張照片是爸爸拿數碼相機給我照的，那時的我還頑皮，我站在沙灘上，手里拿著救生圈，身穿泳衣，這是張令我喜愛的照片。我的腳丫上滿是沙子，那火辣辣的太陽照著我，照著沙子，我背后的海水洶涌澎湃，像千萬匹白色戰馬齊頭并進，也像脫韁的野馬，翻來滾去。
還有一張照片是爸爸把我埋在沙子里的一張照片，那炎熱的沙子埋在我的身上，仿佛像火烤著我的身體，“太熱了！”，“太熱了！”我不耐煩地對爸爸說。爸爸說不要急嘛，照張照片留做紀念嘛。爸爸照了好幾張，我又熱又渴，著急地說：“爸爸快把我烤焦了。”爸爸這才說：“出來吧！”我立刻又泡到海水里，頓時感到涼快了許多。
這兩張照片使我回味無窮，我會一直好好保存。
青島作文 篇3
暑假那幾天，天氣十分晴朗，風和日麗，我去無垠的大海夏令營。茫茫的大海藍藍的天，站在沙灘上看海，好像天和海已經融為一體。
中午，導游姐姐帶著我們參觀了日照大學城。山東的大學全國聞名有 曲阜師范大學、濟南醫學院、山東經濟學院等許多有名的大學。下午，我們來到了到大海邊金黃的沙灘上，舉行開營儀式。我們光著腳丫，走在柔軟的沙灘上，又燙又癢，真舒服。
第二天，我們一早就去了青島。參觀青島最大的極地海洋世界，之后，我們又去了黃海邊。我們光著腳丫迫不及待沖到水中，完全忘我的玩起來，根本不顧自己的衣服濕了沒濕。而我直接穿衣服下水游泳，太爽了！那癢癢的感覺真是太妙了！
一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時間的存在，直到老師再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。
我們夏令營來到青島的象征棧橋。棧橋的人真多，可以說是人山人海。導游告訴我們，棧橋中間斷了，現在正在維修所以我們只能在車上觀看。
青島的西式建筑很多。因為青島曾經被美國、日本等國家占領，最后被收復。
第三天，我們來到了日照城市規劃展覽館。聽導游姐姐介紹，日照被評為最適合人類居住的城市，因為那里空氣環境污染較少。空氣質量好。
接下來，我們去了日照有名的劉家灣趕海園，去挖貝殼捉螃蟹。每捉到一只螃蟹，或撿到一個好看的貝殼，我都會高興的歡呼。
下午，我們又來到了日照的黃海邊，在這里進行野外拓展訓練，我們玩得很開心。
如果大海能夠帶走我的哀愁，就想帶走每天河流。我覺得唱的對，大海的能夠帶走人的憂傷和哀愁，使人高興，忘記煩惱。
大海啊，大海，我愛你！青島啊，青島，我愛你！
青島作文 篇4
今年青島市中考語文試卷的作文題目有兩個，考生任選其一：一個是“×××你誤會了我”的半命題作文，一個是給出“和”字的三個解釋，考生選擇其中一個解釋進行寫作，青島市20xx年中考作文題及評析。
據了解，許多考生選了第一個題目，那個‘和’字的作文形式因為從來沒有練過而放棄。
許多考生在作文中涉及到了于地震捐款中，他的一個很要好的朋友覺得他的捐款比較少，從而認為他沒有愛心誤會了他的主題，老師筆記《青島市20xx年中考作文題及評析》。估計此類主題會落于大眾化的作文之中，如果沒有出彩的地方，此類作文很難得高分。
其實，這個題目寫好了是很容易得高分的。只要在作文中能夠涉及到解除誤會的過程，并在解除誤會的過程的同時，給讀者一種精神上的愉悅，在情感上能夠得到釋放，就會被認可。
這個過程是很重要的。它能勾起讀者的神思遐想，會受作品中的被誤會纏繞的這種悵然若失的情愫所感染。這個過程就像一根纖巧的手指撥動著讀者的心弦，使讀者聯想起自己相同的經歷，從而攪動心靈深層的積淀，引起“心弦的共振”。
選擇第二個題目的考生多選擇的是‘和’字的‘和衷共濟’這個解釋，表達了希望災區人民與全國人民和衷共濟、共度難關的主題思想。此類作文若能寫出振奮人心的東西，估計很容易左右批卷老師的判分情感。
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