在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
再見，即再也不見或者是再次相見！狠狠的揮霍著自己的青春，終于，她被我耗盡了，以一種一去不復還的姿態，堅定而決絕的遠離我而去。漸行漸遠……
在看到曙光的那一刻，我的.心有一種輕微的疼痛，細微到讓我可以忽略那種疼痛，卻又壓抑到我的心臟瀕臨著隨時爆發。因為我知道青春，是我們再也不會相見的。青春，是我們人生中最美麗卻最不懂珍惜的一段歲月。再見，青春！再也不見，青春！盼望再次相見，青春！
青春不再的我們，是不是該學會一本正經的說話，一邊絕不向現實低頭的盲目自信著，一邊卻又無目標的對現實的屈服著。青春不再的我們不能再感慨，不能再驚訝，而要習以為常的面對著一切。青春不再的我們，不再激情洋溢，不再莽撞沖動。學會了謹言慎行，學會了思考……
青春朝一個方向舒暢的奔跑著，和所以人逆向而行，會和每個人相遇，卻又和每一個人擦肩而過。那些陪我一起成長，見證我青春的來到和遠去的人們，我會一直記住你們的……我們是不是該去迎接我們青春的延續，盼望再次相見，青春！
青春作文 篇2
翻動舊書騰起紛飛的碎屑，撥動吉他緩緩流出低沉的音符，我是不能倒流的時光中最明媚的章節，被歲月塵封，卻蓋不住的青春。
——-題記
在可以嗅著青梅香，哼著輕音樂的季節，我以優雅從容的姿態邁進中學之門，青春是無所顧忌的，正如汪國真所說，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。青春好比海綿，總有吸不完的“困難”和擠不完的“活力”。
中學時期，青春的每一個站點都矗立著一扇門，它總是到標著一段時光的結束和另一段時光的開啟。曾經的青春是書海泛舟，瀚海遨游。曾經的青春是年少輕狂，活力張揚。
人至死都應只是一名少年，蒼老的容顏總是隱藏著一顆充滿活力的心，青春的靈魂一次又一次燃燒，青春的贊歌一遍又一遍的歐頌，無論什么時候都應該帶著一顆不會蒼老的心。
叔本華曾說：“從年輕人的'角度來看，生活是一曲歡快的協奏的曲；從老年人的角度來看，生活是一汪寂靜的死水。”世界塑造我們的內心，而我們的內心也在照耀著這個世界，透過青春這個窗子看世界，世界是美好充滿活力的，甚至你可以看到喧囂中美好的寂靜，驟雨中高傲的獨立。
人生如夢，年華似雪，青春總是在紛至沓來的苦難磨練中愈發不屈，總能頑強的綻放出青春的亮色，只要我們心中的火未曾熄滅，生活就不會被磨平。如果時光不能倒流，過往歲月只能證明青春不朽。
朝陽從未因為陰雨天而不朗照大地，青春自然不會輕易言敗，無拘無束的青春總是放蕩不羈，但總能無怨無悔，老時甚至會感慨，年輕真好。
縱有千難萬苦，我自踏浪而行，世界不大，總有一天，會踏遍每一片領土，但心可馳騁的天地有多大？無窮無盡，窮其一生，也不能踏遍。
青春被囚禁，它像鳥兒，向往碧海藍天，給青春安一個翅膀，它可以帶領我們在心的疆域里盡情翱翔，無拘無束，因為青春不朽，青春無所顧慮。
青春作文 篇3
愛，一個簡簡單單的詞，在這次突然爆發的新冠肺炎病毒面前，被醫護人員、老師、同學表現得淋漓盡致，我們不得不佩服那份真摯的愛。在這次疫情中我也親眼目睹了這些愛，這些愛匯成一股能量，為我們的青春增添了一抹不一樣的色彩。
醫護人員犧牲自己捍衛我們的生命。俗話說“愛美之心，人皆有之”，尤其是女孩子，都想有一頭飄柔的秀發，而那些奮戰在一線的可愛的姐姐們，為了這次疫情，不僅拋棄了昔日精致的妝容，甚至還剪掉了那一頭秀發。這個舉動，讓無數的人動容，大家都認為，這就是20xx年最流行的發型。
老師們辛苦教學保障我們的.學習。因為疫情的影響，我們只能在家上網課，老師們上課時面對著一個電腦，講半天連一口水都不敢喝，只為了不耽誤我們的學習。有些老師連家里的孩子也顧不上，有時在老師那邊聽到小孩子的聲音，她卻沒有管，而是繼續給我們上課。課后，老師還要給我們出練習題，在電腦旁一坐就是幾個小時，難道他們不累嗎？累！也要堅持，因為他們知道，自己一旦松懈下來，就會讓他們的學生落后。
在這次疫情中，我們班的同學也獻出了自己的那份愛。有位同學得知疫情后，用自己的壓歲錢買了300個口罩分給村民們。這位同學的媽媽也捐錢給了自己的家鄉。他們都為這次疫情獻出了自己的一點愛，正是因為這一點點愛，才匯聚成了那一股能量。
愛在每個時代都有不同的表現。在這次疫情中，我們中國人民擼起袖子傳遞愛，把這份愛傳到武漢，也傳向了各地。有了這份愛的陪伴，我們的青春也變得更加美麗多彩。我們相信，武漢一定能夠度過這次難關！我們也相信，我們定能戰勝這次沒有硝煙的戰爭！