無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的珍惜青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜青春作文 篇1
慢慢的由遠(yuǎn)及近，最終還是踏進(jìn)了門檻。
我是個(gè)很膽小的人，不敢走夜路，不敢看鬼故事，朋友們一起講著令人毛骨悚然的鬼故事時(shí)，我總躲在角落，用手捂著耳朵。然而，今天我卻立足在一片殷紅的圖片陣中，空氣中似乎也彌漫著令人作嘔的血腥味。我多么想奪門而逃，但腳卻怎么也邁不開步子。
悄悄的瀏覽了周圍的一切，這是一間很大的教室，很明亮，所以那些畫面很搶眼的刺入我的眼球，我條件反射的閉上眼，可是好奇心驅(qū)使，又忍不住偷偷露出一條縫。人很多，一股熱氣推著我向前，我隨著人流往前，希望能找到文字讓我明白些什么，而又不用再禁受那鮮血淋淋的場(chǎng)景的驚嚇。遺憾的是入眼的除了一幕幕慘不忍睹的畫面，我別無所獲。于是我加快了腳步，想做無謂的掙扎，我實(shí)在無法忍受了，然而，一切都只是徒勞，我怎樣都無法擺脫。咦！正當(dāng)我絕望的當(dāng)兒，奇跡出現(xiàn)了，一幅十分美麗的圖片赫然的掛在了我眼前：在青青的草地上，坐著一個(gè)二十出頭的姑娘，金黃的陽光照射在她紅潤的臉頰上，充滿朝氣的臉上，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好象在訴說著她的幸福，弧度不大的微笑如春風(fēng)般溫暖。多么和諧的畫面，這么漂亮的姑娘。她的生活該有多么的美好，她的未來該有多少陽光��！我忍不住這樣想，與此同時(shí)我的心里也滿是疑惑；這么美好的畫面，為什么要和那些血淋淋的場(chǎng)景放到一塊呢？難道為的是，像雨果一樣在美與丑的強(qiáng)烈對(duì)照中突出美嗎？帶著大大的問號(hào)，我繼續(xù)這次可怕又疑惑的參觀，就在這美麗的姑娘身旁，一個(gè)面目全非的怪物，瞪著一雙看不清眸子的眼，我倒抽了口涼氣，著實(shí)被嚇了一跳。鎮(zhèn)定了一下，細(xì)看那畫片下的文字，我驚呆了，這兩個(gè)天上地下的人竟是同一個(gè)人。我怎樣都無法將她們聯(lián)系到一起，那紅潤的臉，那忽閃的眼，那微微的笑，那焦黑的扭曲，那無眸的眼，那僵硬的嘴，它們真的是一個(gè)人的嗎？淚，在不知覺間濕了我的臉。
"慘象已使我目不忍睹，流言尤使我耳不忍聞"青春是那樣的美好，卻那么容易的被摧毀了。怎能不令人拊心悲泣，我忽然間想到了孔夫子曾說："攻乎異端，斯害也已。"早在幾千年前孔子就告戒我們：遠(yuǎn)離邪說、邪教。時(shí)至今日，科學(xué)技術(shù)已如此發(fā)達(dá)，為什么還有這么多不該發(fā)生的發(fā)生了？生命誠可貴，靈魂價(jià)更高啊，失去了自我，失去了靈魂，任由邪教、異端驅(qū)使，這樣的人還能剩下些什么呢？
朋友，如果你還沉迷在這樣的迷瘴中，那么請(qǐng)睜開眼看看這美好的世界，太陽依然燦爛，花兒仍在綻放；伙伴，如果你的耳畔仍有邪惡在裹脅，那么請(qǐng)豎起耳朵聽聽，鳥兒在鳴唱，孩子們?cè)跉g笑，走出來吧！生命需要陽光，青春需要朝氣。
珍惜青春作文 篇2
人一生最具有活力、激情的就是青春。
初中，是青春的開始，它嚴(yán)格要求我們打起萬分精神面對(duì)豐富多彩的生活。青春時(shí)我們的記憶能力最強(qiáng)、最旺盛。它要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為人民服務(wù)。青春，是一段珍貴的時(shí)間。它要求我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。然而有時(shí)，青春會(huì)給我們帶來煩惱，青春會(huì)給我們生活帶來苦累。
但這一切并不可怕，因?yàn)橹灰Ьo牙關(guān)闖過這一關(guān)，就會(huì)看到正在迎接我們的美好未來。然而，最為可怕的是：浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實(shí)，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時(shí)期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的青春。
水珠的一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時(shí)，預(yù)示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一起開始冒險(xiǎn)，經(jīng)過崎嶇的山路，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動(dòng)物的身旁，然后會(huì)聚成小溪洶涌地游著，游過考古船，游過懸涯，游過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實(shí)，雖短暫，但它珍惜它的一生，過著豐富多彩的生活。
對(duì)于初中的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
珍惜青春作文 篇3
彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。
詩歌朗誦會(huì)上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發(fā)言，可有時(shí)他的發(fā)言卻沒人能夠理解，還要老師出馬圓場(chǎng)，也許是他的思想太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長長的“三八線”這是請(qǐng)不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。
她有兩顆小虎牙，總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了，你會(huì)覺得，她好像永遠(yuǎn)也長不大，他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過白開水：無味卻必須，這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)的說：“goodmorning，eveygone！”無論什么時(shí)間，無論對(duì)誰，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此美好。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。
她學(xué)過鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。
青春是我們一生中寶貴的`財(cái)富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。
請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不同……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當(dāng)你年老，翻開它，你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會(huì)素然無味；生命中有青春的存在，才不會(huì)單調(diào)無色，珍惜青春吧！
珍惜青春作文 篇4
珍惜所擁有的青春青春是什么?我常常問自己，而總是沒有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。
老師說是詩歌，可以訴說許多東西，讓人懷戀。向正在品茶的外公走去問他什么是青春，他意味深長地說：“青春如同一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟�，可后來則是清爽的為之而獲益，回味無窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有�！甭犃送夤脑捤坪跻呀�(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問了聽MP3的媽媽，她聽后想了想說：“青春如同一首歌，是百聽不厭的，聽了后不可以返回，只能向前聽，可歌曲是自己譜寫，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦!”哦!珍惜你所擁有的青春，是啊!我們?cè)谌松蠛脮r(shí)光是要把握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來：“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，天天在變化，過了后就是歷史，所以失敗過去后忘了它做回自己，我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路�！边x好自己的路!細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路，走錯(cuò)了不要緊，因?yàn)榍懊孢�有許多的道路選擇，珍惜所擁有的青春吧!
外婆說：“青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內(nèi)容�！蓖馄艓拙湓捘敲从姓芾�，勾起我的無數(shù)的幻想：青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧!同學(xué)們!青春如同一滴水放入大海是無法尋找的，所以以后珍惜所擁有的青春吧!勇于拼搏。
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