導語：在青春時期。我們都會感到迷茫。誰的青春會不迷惘。小編為大家介紹一篇優秀的作文，希望大家喜歡。
誰的青春不迷惘
力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心
――題記
在時光的流逝中，我像一位上帝的寵兒步入了那被詩人吟頌、歌手贊揚、畫家描繪的青春。在這之前，青春像披著神秘面紗的蒙娜麗莎，一切都是朦朦朧朧的。今天，她終于對著我展示了那動人的微笑。然而，當我享受著青春帶給我的快樂的同時，也在思考著青春的困惑。漫步在青春的迷宮中，除了好奇，還有迷茫。
英國作家薩克雷說：“在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。”但是，我卻沒有同感。偉大領袖毛澤東說：“與天奮斗，其樂無窮;與地奮斗，其樂無窮;與人奮斗，其樂無窮。”我似乎把“上帝”當成了自己最強勁的競爭對手。因為在我和母親之間，很難達到“心有靈犀一點通”的默契，只有“針尖對麥芒――針鋒相對”。一個小小的動作，一句輕輕的話語，都能引爆一場“世界大戰”。在唇槍舌劍之中，母親有她的道理，可我也有我自己的獨特見解呀!“良言一句三分暖，惡語傷人六月寒”。在爭辯中，我常常冷酷地將“語言的尖刀”擲向母親的新，為此曾多次讓她暗自垂淚。振振有詞，口若懸河的我也曾經懊悔萬分，滔滔不絕“雄辯”的我也曾經啞口無言。然而，不論我在事后是多么得心痛如割，每與母親對峙，青春的叛逆總把我從理智的冰雪中推進了狂熱的巖漿，冷靜變成了沖動，天使變成了惡魔――一個總令母親傷心的孩子啊!正如一位哲人所言“就像嗜酒的人，認為自己是有節制的那樣，青年人總認為自己是聰明的，自己是正確的。”我是多么愚蠢啊!
世界著名哲學家培根在《論青年與老年》中說：“青年人較適合于發明而不適于判斷;較適于執行而不適于議論;較適于新的計劃而不適于慣行的事物。”但是，不服輸的性格再加上青春的反叛，將我推上了人類經驗的公敵之位。在我的頭腦中，世界就是一個殘酷的戰場，所有的人都置身于戰爭中，人們既團結互助又無情拼殺，因此，惟有出奇制勝，抓住機遇，方可成功。但是，社會經驗豐富的父親卻教育我要腳踏實地地去學習、工作。如果把時間消耗在尋求捷徑的途中，這本身就是一條彎路但無論父親怎樣苦口婆心地勸阻我，我都認為“萬言不值一杯水”，實乃“有如東風射馬耳”。況且弗洛伊德還為我撐腰呢，“一個人從青春期，就必須致力于擺脫父母的束縛，只有這樣擺脫有所成就后，他才不再是一個孩子，而成為了社會中的一員。”面對錯綜復雜，瞬息萬變的人生，我時常會想感到恐懼，感到迷惘。盡管我表面堅強而自信，其實在內心深處我甚至懷疑我自己選擇的道路!我是多么的無助!多么的脆弱!
但是，革命家李大釗說：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗，故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”在我們這個年紀，節日是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望像星星，很多，也很容易失落。也許我會走很多彎路，也許我會碰的頭破血流。但是，我將始終記住：青春是美麗的東西，它永遠是動力的源泉，我要超越短暫的青春，去學習無窮的智慧，走出迷茫，給青春――這段人生的金色年華一個滿意的答復。
【初中優秀作文：誰的青春不迷惘】相關文章：
誰的青春不迷惘作文05-24
誰的青春不迷惘作文1000字07-14
誰的青春不迷惘-初三作文08-15
誰的青春不迷惘作文2篇06-12
誰的青春不迷惘歌曲歌詞08-15
誰的青春不迷茫初中作文06-09
誰的青春不迷茫優秀作文05-05
誰的青春不迷茫初中作文600字10-09