在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高中高三作文1000字：青春張揚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晃晃悠悠，晃晃悠悠，在老師咄人的目光中，我們被迫地理解，被迫地接受。于是，我們總有許多五光十色的念頭，總有好多莫名奇妙的思想負荷，又過早地出現(xiàn)了牽強的理由、狡猾的目光和初次的彷徨。于是，手和眼睛匆匆地轉(zhuǎn)，笑和歡樂輕輕地走開；為了一個充滿光明的分數(shù)，為了一張洋溢著希望的通知，我們總是背著書包匆匆來去，值得記取的生活沉淀越來越薄越輕。我們總有功課要做，總有前途要想，甚至當(dāng)痛痛快快想與別人說說心里話的時候，面對一張微笑卻隱藏著的臉，我只好把話放在心里，把本來的潮動引入不知去世向的死谷，平淡地掀不起微瀾。
所有的忘記都在不停息的輪回中被歲月擦滿痕跡，昨天早已變成一種要領(lǐng)，今天卻成為了一種風(fēng)景，一種在苦難與茫天之間掙扎的表現(xiàn)，一種被遺忘的落寂，一種傷感，一種大雁遠去之后所留下的蕭聲，在成長里等待，等待青春與希望的舞臺。
成長之后，留下我在孤獨地幻想，任你手拿梅花輕搖的月夜，想自己醉臥青山的夢想，我停留在這個青春的分數(shù)里，卻不知道是你錯過了，還是我錯過了，將我們放在不同的時代，卻會有著相似的夢。夢里全部是分數(shù)的天地，青春以糖果味的清香詮釋著它的流逝，用分數(shù)之墻將天空堵得黑暗無比，然后瞬間狼煙滿地，黑夜染上白發(fā)，白晝涂上黑光，日夜顛倒黑白，我站在分數(shù)的倒影里，翻手為云，覆手為雨，分數(shù)沖亂了所有飛鳥的遷徙。
青春依然以它的腳步昂首向前，我就在這流金般的年華里詮釋自我，讓自己學(xué)會不輕易接受，要學(xué)會拼搏。
我不企望明天會有春華秋實，我只希望青春會有無悔年華，在自己的拼搏下歲月凝成一支曲，縱然不會有燦爛人生，我依然會自豪地說：“我曾在執(zhí)著和拼搏中穿越分數(shù)的孤獨與寂寞。”我的青春年華被埋葬在鮮紅的分數(shù)里，大大的墓碑銘，那些曾經(jīng)在浮云上盛開的花事，伶仃而又美麗記得在青春里，被畫得很長很長……曾經(jīng)聽過一個故事，一個人上山砍柴，山上有兩位下棋的老人，他駐足看了一會兒，只那么一會兒，當(dāng)他回到山下時，所有的人漠視這位年輕人，原來山下早已過了一千年，我曾經(jīng)去過山上吧，那個年輕人就是我。下山之后，所有文字化作憂傷的骨頭穿腸而過，那是我曾見過最美的風(fēng)景，如果再來一次，我愿看得更久一些，更多的時候我愿做一個棋手，下完了盤棋，就過完了一生。
青春有著這樣的善變吧，就像牧童在黃昏里把青春時光吹得很遠，吹成了落日的夕陽，跳過暖春冷秋寒冬以及日光長拓的夏天，我看見自己青春的影子好小好小，模糊而又不清晰。中考是預(yù)至的導(dǎo)告，像穿越青春的隧道，那些過去的、現(xiàn)在的、將來的時光化作刃劍，泛出白光，插入身體，拔了出來，血肉模糊，只看見眉眼如何垂低，帶走整座光明之城的雨水，偉大的巫師做出禱告，未來無從知曉。
跨過春的綠野，踏進夏的翠蔭。
飛進秋的豐蘊，走向冬的悲寒。
飛揚的青春跨不過張揚的門檻，步驟堅定，在那沖破飛鳥的遷徙里，我們又一次孤獨地埋葬，上面是一個大大的墓碑銘。
浮云花事，過眼云煙，青春張揚！
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