在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
茫茫的大海之上，是一片流動的伽藍。
無云的蒼穹中，血滴樣的太陽無比慷慨，大把大把地將純金的日光拋下，使海浪彷佛夾著金屑，翻滾著沖刷我的航船。沾濕了的船體上嶄新的淺色木板，顯出了深沉的棕色。
我把著舵，注視著前方被船頭割開的浪花。忽然，我感覺到敞大的大衣開始向前飄揚，意識到身后起著一陣大風。我沒有扭頭，剛剛張開雙唇，準備命令水手把帆升到最高。耳邊卻早已傳來帆布嘩嘩的聲音，聽到了一絲繩索劃動的脆響。我回頭，發(fā)現主帆已經升到了桿上的頂端。
和老練的水手麻利地拉動繩索的身影一同映入眼簾的，是那討人煩的教土靠著船邊站立的身姿。他兩手扶著護桿，雙眼緊緊盯著我這邊。他的瞳孔之中，反射的不是前方無邊的藍天藍海，不是我靈巧的轉動船舵的雙手，亦不是船兩邊躍動著的可愛浪花，更不是那只有水手可以看見得，無比美麗的風的精靈。他所見的只是在船舵上，簡陋的雕塑著的，卷曲盤旋著的海怪——利維坦。
“船長，您知道的，一直向西航行到不了印度！只會撞上包著海洋的巨怪利維坦，這可是《圣經》上說的！愿主保佑，您總不會是個可恨的異教，或者只是個可憐的瘋子？”他終于注意到了我的視線，擺動雙手，畫了個腐朽不堪的十字。
我凝視他的雙手，發(fā)現他的皺紋似乎長成了十字。在那十字之上，他的目光飽含著嫌惡，如同我看他的一般。
說完他又用左手從口袋中掏出了一卷羊皮紙，羊皮紙皺巴巴的，快趕上他的臉皮正扭曲著的皺紋�！澳矗@是這是圣子尚在的時代里，先賢們畫的海圖，看，再向西的海域里全是魔鬼般的海怪！”聽罷，我停下了轉動著舵的手，揮動右手招呼來我的大副，示意他掌舵。緊接著，我重重的嘆了口氣，發(fā)現海風似乎減弱了一點。
我走到那老家伙身前，雙手插進大衣的口袋，抬了抬頭，皺了皺眉，擺出一副平時訓斥海員的模樣。
我從高處俯視著教土，狠狠地瞪著他，用剛好夠讓整條船聽到的聲音吼道：“您搭這條船去印度，便是這條船上的船員，您沒有質問船長的資格。這次航行是西班牙女王資助并允許的。怎么，您連上帝冊封的女王殿下也信不過么？”教土的臉頰似乎在腫脹，皺紋卷成了一片漩渦。拿著羊皮紙的左手在發(fā)抖，抖得皺巴巴的羊皮紙都快舒展開來。我注意到了教土的眼瞪大了一圈。
“您要知道，我只是想看一看而已。我只是想去看看，看看這海上究竟有沒有海怪，看看世界是圓是方，歷代的賢人們不也是如此，否者他們如何道出的世界真諦。我覺得人類的青春就是探索的時代，探索的時刻才是男人的青春�！�
“你……你懂什么！你不過還是個毛小子罷了，哥倫布。”
“或許吧。”我不再理會教士的勞騷，走向船頭，繼續(xù)感受海風的輕撫。
青春作文 篇2
琥珀杯里裝滿了剛燒開的水，瑪瑙般的紅棗在杯口徘徊，吹開杯口的紅棗，啜飲一口，溫暖人心。
今年的冬天極其寒冷。我們這個很少下雪的小城市也下過幾次雪。每天晚上，當我放學回家，我放下書包，坐在我的房間里。我桌子的角落里總是有一杯熱氣騰騰的茶。一天結束時，茶的熱量從杯壁傳遞到手掌，凍僵的手逐漸變熱。端到口，香味被引入鼻子，清新，啜飲，微熱，瞬間，一股暖流流入身體的.每一個細胞。一天，緊張的神經被繁忙的學術工作突然放松下來，靠在椅子上，享受著美好的時光。
即將到來的期末考試即將來臨。在更關鍵的時刻，我開始感到有點發(fā)抖，并在診斷檢查中輸了幾次。那天我剛剛分發(fā)了基線考試的試卷，有些人沮喪地走回家。在路上，我獨自走在黃色的燈光下，聽著腳下積雪的“吱吱”聲。當我到家時，我坐在房間里，感到非常沮喪。我突然感到有點困惑，不知道該怎么辦。這時，門被慢慢打開了，熟悉的腳步聲越來越近，突然在我身邊停下，放下熱氣騰騰的杯子，拍了拍我的肩膀，說不出話來，慢慢地走了出去，輕輕地關上了門。
我的眼淚不自覺地從眼中流出，落在了桌子上。我的父母沒有因為幾次考試失敗而責備我。他們每次都這樣安慰我，好像在告訴我:沒關系，不管我們有多難，我們都在你身邊。我擦去臉頰上的淚水，拿起一杯茶，放在我的嘴上，吹開杯口的紅棗，喝了一口，溫暖了我的心。
一杯茶溫暖了整個冬天，也溫暖了我的整個青春。
青春作文 篇3
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！惫湃藝@路漫漫，而我卻為時光飛逝而感到無限的惋惜。12年來，我曾無數次地在成長的路上跌倒，也曾迷茫過、迷失過自我，但在不遠的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進的道路。
指引方向的指南針
有時我會為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過海，但卻永遠躲不過他們的慧眼；當我在習題中出錯了，可卻為了一時的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時發(fā)現，可最后讓我贏來的并不是暴風驟雨般的批評，卻是兩三句簡短的話語，猶如一個指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時發(fā)現自己的錯誤，及時改正自己的缺點。
默默守護的壁燈
自習課上，課室出奇的安靜。同學們埋頭苦干，奮筆疾書，只有筆尖摩擦紙張所發(fā)出的“沙沙”聲，但我知道，除了這些，墻壁總會有那些為我們照明的壁燈，靜靜地、默默地注視著我們，他們會心疼我們本該可以歡快地玩耍的年齡，現只能在浩瀚的題海中搏斗，他們不舍，但卻又無可奈何。也因為“孩子我知道你累，但別人都在飛�！边@句話成了我們奮斗的理由。所以，他們甘愿做一盞壁燈夜深時笑著陪伴著我們，可這樣的夜那么多，他們是不是也太辛苦、也累了呢？
相互扶持的拐杖
在每一個日日夜夜里，他們就像我們的親友。當我們在人生的荊棘中不小心劃傷了，他們會為之難受，并為我們細心地包扎傷口，讓我們再次堅強地站起來，無所畏懼地重新出發(fā)；當我們被青苔滑到時，他們會著急，并不斷為我們加油、喝彩；當我們遇到困難時，他們教我們如何掃除障礙。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因為他們相信我們，也堅信只要努力過，便會有收獲。
青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書寫成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長的過程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
我們的成就，離不開他們對我們的循循教導，離不開他們的傾囊相授，離不開他們的不辭辛勞。對此，我們難以用言語來表達。在這屬于所有老師的節(jié)日的今天，我想大聲地對老師說：“老師，您辛苦啦！教師節(jié)快樂！”這句話看似簡單、平凡，卻包含了我對老師的無限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會以我為豪、為傲！
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