在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的青春有你同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春有你同行作文1
我們的青春就像命運賜予的綠色果實。我們迫不及待地想把它放進嘴里，但我們太酸了，無法流淚，也沒有救贖。
青春是一本過于倉促的書。在我經常去的書店，在一個角落遇見我的小學同學的機會是萬分之一。
真巧，我遇見了于。我們坐在茶吧里，點了兩杯奶昔。她放下書包，拿出一本指南書來寫。姚敏說他最近一直在學吉他。啊，他的手指有時會被繩子劃傷。如果是我，我就沒有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報名參加了一個跆拳道班，但是僅僅經過幾天的試訓，我的腰就撐不住了，更不用說腳背的疼痛了。
我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動力學到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說著，又拿出了幾本書，她的書包仍然鼓鼓的。學習的壓力很大嗎？我疑惑地看著她，很快就把書填滿了空白色。啊。她的笑容有點僵硬，但她只是嘆了口氣。
低調陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說，畢竟，那些一開始說他們會在一起的朋友，勾住他們的手，說永遠，現在似乎有點蒼白。這和學習壓力有什么關系？我看著她。誰曾經偷偷說朋友的壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現在相比，與他們要說的相比，他們都非常珍貴。我下意識地點點頭。
沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永遠不會相交，當我在一個孤獨的小學，我沒有付出很多，但有很多獎勵和良好的結果，甚至有人陪我從一所學校到另一所學校。現在想想，我當時對這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒有老師的關注，就沒有優異的成績。突然間，我想把我曾經擁有的一切都存起來，但是不管我怎么努力，我都沒有得到任何東西，所以我更加渴望付出。
但是，遠離的感覺太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個角度講述了這件事。
我們去買了很多食物，看到一個男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對成年人撒嬌的時代已經過去，和朋友生悶氣的時代已經過去。青春列車將停在哪里？余看著我的眼睛，笑了。我看著天空空，天空中的云是如此遙遠，如此自由。我的愿望是浮云之一。
我的青春有你同行作文2
我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常去的書城，一轉角，遇上小學同學的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導書在寫。珉瑤說自己最近在學吉他，“呵，手指頭有時都能被弦勒出痕來。”如果是我，我便不會有這毅力，我怕痛。幾年前，我報了跆拳道班，只不過試學幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道，又拿出了好幾本輔導書，她的'包還是鼓鼓的。“學習壓力重嗎？”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當初曾經說要在一起的朋友，勾勾手說永遠的時光，到現在好像有些蒼白。”這與學習壓力有什么關系？我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點頭。“沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永不交集那般孤單……小學的時候，我并未付出多少，卻有很多獎狀、有好成績，連上下學都有人陪著……現在想想，當時對那一切的不屑多么可笑！”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒有老師關注，沒有優秀的成績。突然想挽回曾經那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出。可是，可是，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。
我們去買了很多吃食，在一家店里看見一個男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經過了，賭氣和朋友鬧別扭的時光不復返了，青春的列車將往何處停靠？
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠，那么自由。我渴望是浮云之一。
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