無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的騎馬的體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎馬的體驗(yàn)作文1
每當(dāng)看見(jiàn)古裝電視劇中的人物風(fēng)度翩翩地騎著馬，在草原上馳騁，在我的心底，一份羨慕，一份幻想，就會(huì)油然而生。在去年暑假，我完成了這個(gè)心愿，就是騎上馬背。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當(dāng)時(shí)我還在云南麗江旅行，得知要到草原上騎馬，高興得第一個(gè)躥上了車。
我懷著興奮的心情坐車來(lái)到草原上，又是第一個(gè)躥下車，跳著讓媽媽趕快下來(lái)，好讓我趕快擁抱馬兒，擁抱這美麗的大草原。在許多被養(yǎng)馬人牽著的馬兒當(dāng)中，我一眼相中了一匹健壯的馬兒。這只馬兒全身呈棕色，鼻子上有一塊長(zhǎng)方形的白斑。如我所愿，我騎上了這匹馬兒，滿心滿足地在遼闊的`大草原上散步。
這個(gè)草原遍地都是青青的草兒，偶爾會(huì)看見(jiàn)幾朵黃色或粉紅的小花。遠(yuǎn)處，一群牛羊，正低著頭，分享它們的美餐。再遠(yuǎn)些，是高高聳立的玉龍雪山，山頂上是終年不化的皚皚白雪。
在我被這美景吸引住的時(shí)候，一直牽著馬的養(yǎng)馬人忽然問(wèn)我：“試一試慢慢地跑，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他“駕”的一聲，馬兒小跑起來(lái)，我抓著韁繩，摹仿電視里的人的動(dòng)作，把身子俯下，還像小時(shí)跳舞時(shí)的動(dòng)作一樣，把手舉到頭上掄圈，像是在揮鞭子，我還唱起了《放馬山歌》，咦，這正是云南的民歌呀!我任馬兒輕輕地顛簸著，感到無(wú)限的愜意。
多么俊美的馬兒，多么遼闊的草原，多么挺直的雪山，人在其中，仿佛置身于畫卷。
騎馬的體驗(yàn)作文2
國(guó)慶佳節(jié)，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去河上的夢(mèng)娜斯莊園騎馬，這是我期待已久的活動(dòng)，我興奮了好幾天。
到了莊園，我們直奔馬術(shù)倶樂(lè)部，這里曾是《奔跑吧兄弟》的拍攝地。只見(jiàn)寬闊的馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)上有一黑一白兩匹賽馬正在奔馳，場(chǎng)上還有許多人在排隊(duì)等候騎馬。于是我們先參觀了馬房，馬房里有十多匹賽馬，有棕色的、白色的、黑色的，它們皮毛光亮，個(gè)個(gè)都顯得威風(fēng)凜凜。這讓我感到有點(diǎn)害怕，不敢靠近它們，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)這些賽馬都很溫順，于是我拿起了一把干草去喂馬，馬兒們紛紛伸出頭來(lái)?yè)屩裕艺沟酶吲d，工作人員來(lái)通知我們可以騎馬了，我歡呼著沖進(jìn)了馬場(chǎng)。
因?yàn)槭堑谝淮悟T馬，我不敢一個(gè)人單獨(dú)騎，馬術(shù)師叔叔抱著我上馬一起騎，可我心里還是有一點(diǎn)害怕。馬兒開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我的身體也隨著向前一傾，“�。 蔽医辛似饋�(lái)，感覺(jué)要從馬背上掉下去。這時(shí)，叔叔告訴我：“抓緊馬鞍，身子放松”。慢慢地我穩(wěn)定下來(lái)，不再害怕，感到騎在馬背上非�？鞓�(lè)。騎了一圈后，叔叔讓馬兒小跑了起來(lái)，這下我的屁股被顛得一上一下的，好痛呀！很快三圈跑完了，我依依不舍地下了馬，心想：太不過(guò)癮了，下次我一定要自己?jiǎn)为?dú)騎一次。
我的第一次騎馬體驗(yàn)可真是痛并快樂(lè)著！
騎馬的體驗(yàn)作文3
今天，是星期六。我和爸爸媽媽去了五泉山公園游玩。我們逛完了動(dòng)物園，便來(lái)到了騎馬場(chǎng)。我異常興奮，因?yàn)檫@是我第一次騎馬。
媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)矮個(gè)子叔叔面前，他是這里的管理員。他讓我先選一匹馬。我圍著馬棚轉(zhuǎn)了好一會(huì)，才選中了一匹全身烏黑油亮的小馬駒。大概是為了讓小朋友騎，這里的馬都是小個(gè)子。
看著這匹小馬，我迫不及待想趕緊騎上去�？伤鼘�(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是很高的。我圍著它，蹦跳了好半天，都沒(méi)騎上去。最后，媽媽托住我的屁股、我用盡力氣，咬緊牙關(guān)，抓住馬的鞍鐙一使勁才上去。
在馬背上，我才發(fā)現(xiàn)：它頭上有一處是奶白色。它的鞍鐙和轡頭都是棕色的。
整個(gè)騎馬場(chǎng)不大。一開(kāi)始小馬一直在不慌不忙地走。我很著急，左搖右晃地想讓馬跑起來(lái)，但它就是不動(dòng)。媽媽便過(guò)來(lái)對(duì)著馬屁股打了一巴掌。馬飛快地跑了起來(lái)!這一下子把我嚇壞了，看著馬飛快地奔跑。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了電視中的場(chǎng)景，我急忙拉動(dòng)了馬的韁繩，它這才停了下來(lái)。
有了這次經(jīng)驗(yàn)，我操作起來(lái)就順多了。我拍一下它的屁股，它就跑，一拉韁繩，它便停。就像這樣，我一圈一圈高興地跑著。這時(shí)，小馬好像乖了許多，隨著我發(fā)出的命令正
確地做出動(dòng)作：我讓它把頭低下，它就把頭低下;我讓它把頭抬起來(lái)，它就把頭抬得高高的……正玩得高興，管理員過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，時(shí)間到了，以后再來(lái)玩吧!”我無(wú)奈地下了馬。
以后有時(shí)間，我一定會(huì)再來(lái)!騎馬太有趣了!
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