在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的騎馬作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騎馬作文 篇1
春節的時候我們去麗江玩了幾天，其中給我印象最深的是騎馬。早上，我們坐上去馬場的汽車。一路轉街過巷，走出古鎮。一路上花紅柳綠，春風拂面，艷陽高照。我的心情也很不錯，一路上和爸爸媽媽不停的說話。
車到了那什海的海邊停了下來。我們各自選了自己的馬，我選了一匹小馬。很興奮。我們開始騎馬上山。騎在馬背上，抬頭是藍天白云，前面是綠樹成蔭，空氣清新，我真是的心曠神怡。
騎馬在松樹林中慢慢的往上爬。這馬極為溫順，而馬主人簡直就把馬當成自己的兄弟，一路和他們說著話。他告訴我們這些馬的名字：我爸爸騎的叫帥哥，我騎的叫小狐，據稱它們是兄弟。小狐比帥哥小兩歲，這是一匹可愛的小馬。說是在騎馬，準確的說叫著坐馬，因為我們只能坐著，完全不能象電影里面那樣奔跑。道路崎嶇，是真正的馬路，有時候還很險，我還擔心萬一馬失前蹄怎么辦。主人說，一般不會，但也不是絕對不會，就像駕車發生刮蹭一樣，少見但不可避免。穿過一片松樹的幼林，到了山腰，便又見到一片松樹的青年林。抬頭處，松樹在藍天的背景下極為青翠；這時候還是初春，聽不見鳥叫蟲鳴，也沒有春花燦爛。整個山頭就只有松樹，松樹后面還是松樹。往遠處望，又是一片松樹堆成的綠色的山頭。再往遠處，可見到巍峨的玉龍雪山帶著銀子般的雪的帽子在陽光下閃閃發光。
路上遇到另一馬隊，小孩神氣活現，大人精神抖擻，只是兩邊的馬都表現怪異，不知道怎么辦，紛紛往旁邊讓。馬主人連忙讓我們暫停于右側，對方也在左側緩緩過去。我已經完全熟悉了騎馬，一路上還和他的小狐說著話。這馬主人用納西話，普通話，英語等不同語言和馬講話，并驕傲的說他的馬是國際性的馬。而這馬也只聽他的話，我怎么使喚也不聽。
馬隊行到一個長滿枯草的山腰，我們下馬休息，照相喝水。馬主人說這里是五路交叉口，下面我們將走茶馬古道。在這里，我們照下了四周不同層次、不同色彩、不同深淺、不同疏密的松樹的林和松樹山，以及遠處的玉龍雪山和近處的我們的駿馬。
休息后沿著傳說中的茶馬古道下行，我沒有找到任何古道的痕跡，只是覺得下山路比較險。路窄，一邊是山坡，一邊又是山崖。一直這樣慢慢悠悠的坐著馬走到了一個村莊。村莊里有盛開的.梅花和坐在樹下悠閑的咀嚼干草的黃牛。再之后就是開著油菜花的田野和一條鄉村公路。我們在下午２點多的時候回到了起點。午餐在那什海邊的一個山莊進行。
坐船是今日游覽的一項重要內容，和那幾個東北人共坐了一艘打魚船。艄公是個樸實的納西漢子，皮膚黝黑，表情憨厚。風很大，搖搖晃晃的我們駛向湖心。一陣風吹來，艄公連忙用竹竿穩住船頭，在我們的要求下回去了。整個劃船大約１個小時。
這次騎馬很有趣，不僅騎馬好玩，周圍風景也很美，我下次還要來。
騎馬作文 篇2
“哐啷哐啷……”坐在馬背上，美麗的風景盡收眼底，這多么有意思呀!
大年初三，我們游洛帶古鎮，登金龍長城。剛上去時，體力充沛，沖勁兒十足，一氣就爬幾十米遠。走到半途就打退堂鼓了，“化力氣為漿糊”我扭著媽媽租了匹馬。
看著那龐然大物，溫馴的磨動它的松軟的大口喝整齊的大牙，在吃地上綠油油的青草，一邊吃一邊甩動著它那細而長的尾巴，我覺得它有說不盡的嫵媚。它是一匹“白馬王子”，在它臀部前端，明顯的刻著25的數字。這馬很高大，爸爸托著我廢了好大的力氣才上去。
馴馬員牽著馬一刻不回頭的走，馬一顛一簸，我的屁股也跟著一顛一簸。我的手牢牢地握著韁繩，身體左歪歪，右斜斜，比“國色天香”的“瘋狂迪斯科”還好玩。馬搖了搖頭，時不時發出極其孩子氣的聲音。我“嘿嘿”地笑著，它慢慢的轉過頭來望了望我，表示同樂。
我輕輕地摸著它柔軟的背，潔白亮麗的毛跟洗了護發液似的一樣柔順。
馬又“哐啷哐啷……”繼續前進，在后邊，隱隱約約聽見“駕!”的聲音，我回頭一看——爸爸!他騎著馬兒在奔跑，臉上露出一絲喜悅。我迫不及待地對馴馬員說：“叔叔，讓我也跑跑吧。”叔叔呲著黃牙，笑呵呵的對我說：“好嘞!”我高興得差點沒從馬背上跳起來，心里像吃了蜜糖一樣，甜的不得了。馴馬員開始小跑，他跑兩步，馬兒只需跑一步。馬的流海飛了起來，耳朵不時動一動，顯得可愛極了。
我學著電視里的人物一樣，把韁繩一起一落，更有一種策馬奔騰的味道。我嘴里哼著“白龍馬”的主打歌，頭發激動地跳起來，微風輕輕地撫摸著我的臉蛋，舒服極了!
我和他漸漸熟識了，我相信，它必每日地懷念我!騎馬，多么有意思呀!
騎馬作文 篇3
小朋友你們騎過馬嗎？你們可能也騎過，但是你們可以回味當時的情景嗎？我卻記在了心中，這是我終生難忘的一件事，我就來給你描述一下吧！
星期六的下午，我、媽媽、爸爸一起開著車子來到靈泉寺的后山腳。走著走著，突然看見有人牽著馬，好象是想讓大家騎馬似的，我走到了馬的身旁，仔細地打量了一番。這時，我看見了“白龍馬”，它身上長著白色的毛，還掛著小鈴鐺，“鈴、鈴、鈴”走起路來像身上帶著音響似的。我覺得這匹馬很可愛，我想騎，媽媽就同意了。我一個勁兒向上爬，花了九牛二虎之力，終于爬上了，這匹馬真是高大，強壯，它很溫順，一點兒也不粗暴，像個溫順的孩子。我爸爸騎的是紅馬，也很高大、強壯，高大的身材像是馬兒們的首領一樣。
我們騎著馬兒上山，這時，我覺得馬一抖一抖的，像發抖似的，我手拉住韁繩，感覺很威風，像個戰士似的。一路上，我們看見了柚子，一個個掛在樹上，像個金黃色的燈籠；還看見了蘆葦，蘆花漫天飛舞，一個個像出去旅游的孩子。
我們騎著馬開始下山了，馬跑得非常快，它們好想回家吃草啊！它們肯定是這么想的。鈴鐺“鈴鈴”地響著，象支美妙的交響曲。
到了終點，馬兒終于可以吃草了！爸爸下了馬照相，我們和馬兒合作，終于照完了，我們戀戀不舍地離開了馬兒。
通過騎馬，我覺得馬兒不怕辛苦讓我們騎它，我要向馬兒學習，做一個男子漢！
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