在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的總有一種期待作文，希望能夠幫助到大家。
20xx年，我已經30歲出頭，回想著以前種種的經歷，看來這些經歷也是成功之路必然要經過的。我現在不是成功了嗎？成為一家銀行的老板了。
突然，我想到那個大學教授，那個在我上學時一直激勵著我的老人。沒有他就沒有現在的我。嗯，算起來，他也應該退休了吧！得感謝這個老人，心血來潮帶著感激向老人的住所出發。坐了兩個多小時的飛機來到了上海，我記得曾經有一次我一個公式學得不好，到老人家去補習的，其實在學校就能完成。他硬是拉我到他家去。現在得感謝這個公式呢！打的到了大學的門口，下車后自己回想著去老人家路。走到了一幢樓前時，突然腦子里卡殼了，完了，忘記是幾零幾室了，怎么辦？沒辦法，只能一個個找了。 “叮鈴鈴”，這是我按的第十四個門鈴，再不是那個教授，我想我會不會再找下去了？這次開門的竟是那個老人，我終于找到了。老人看見我，先是很吃驚，后來又鎮靜地說：“顧小姐，您好！”我一時間愣住了，真沒有想到老人還記得我。“于老師，您還記得我？”“那當然了，都十年了，雖然你的樣子變了，但是你曾經是我的學生，我當然記得你了。”老人說到這兒竟有無限的自豪，我被感動了，也很自責。
老人一直都記得我，而我呢？我只是突然一時間才想到老人罷了。他拉著我的手，把我帶進屋里。我把帶來的禮物送給了老人。老人讓我坐下，自己到廚房里為我倒茶。我四處打量了老人的屋子，很小很小。老人現在還是蠻富的，為什么他不搬走呢？買一個大房子？在書架上，我看到了一本本筆記本，翻開一看，竟是一個個人的一些資料。這些資料都是從報紙、雜志上剪切下來的。而這個人竟是我的大學同學。一本本的筆記本都被我翻開了，也有我的資料。也有我以前不認識的資料。可能是老人后來或以前教的學生吧！看來他還是挺關心我們的。
老人走出來，給我一杯茶，我問他之前的疑惑。他說，這里有他和她學生的回憶，他希望有人來找他，他之前把學生都硬拉到他家去過，學生都知道他的家了。我一愣，思緒萬千，原來十年前他硬拉我到他家是這個原因。那個晚上，我和老人聊了很多，老人也很高興。老人還告訴我，我是第一個看他的人，這讓我越來越覺得來看望他是正確的。我走后，牢牢記住了這個地方403室。牢牢記住了很愛自己學生的老人。
第二天，我把我所知道的所有同學的號碼都打了一遍，讓他們來看望這個老人。因為我知道在上海總有一種小小的期待在等待著這些學生。
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