在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的橋的作文4篇，希望對大家有所幫助。
橋的作文 篇1
我是一座橋，一座架在市中心最繁華地段的天橋，工人們在造的時候就說：天橋呀，人們的安全，全靠你了。當時我很驕傲，但我也知道了，我的責任是多么大，我下定決心，一定要好好為人民服務！
開始，有好多人在我身上路過，我很高興，因為我看到有很多人知道保護生命。一眨眼的功夫，一年過去了，在我身上走過的人也越來越少，我想：是不是因為我變臟了？后來有人為我"洗了個澡"，我又變漂亮了。
可是在身上走的人還是那么的少，好多人都在馬路上直接橫穿起來，沒把我放在眼里，我很傷心，難道人們都不重視安全了嗎？
又過了一陣子，我朝下看看，一件件交通事故接連發生了；好多人被車子撞到，有死有傷。我非常傷心，心想，要是那些人經過我的話，就不會被車撞了，交通事故也不會發生了。
這天，我聽見了一陣對話：“媽媽我們走天橋吧！”“傻孩子，走天橋多浪費時間，你還要趕著上課呢？”“但走天橋安全呀，也不會被車撞，我們昨天剛剛聽到民警叔叔來宣傳交通安全法規呢！”
最終，孩子說服了媽媽，媽媽也覺得有道理，于是他們從我身上過到馬路的另一邊。
我想：如今，我第一次見到感覺生命保貴的卻是一個孩子，我真想到所有的橫穿在我下面的人說：“請愛惜你們的生命吧！”
橋的作文 篇2
昨天，媽媽帶我來到椒江大橋。我們來到大橋上，只見橋兩旁白色的燈柱像一個個精神抖擻的士兵站得整整齊齊，守衛著大橋。大橋兩旁綠色欄桿，像在歡迎我們的到來。
橋上的車輛來來往往，川流不息。橋下，輪船像一片片葉子隨波起伏。我被眼前這一美麗的景色所吸引了，不禁贊嘆：“椒江大橋，你真是太美了!”
橋的作文 篇3
在我20歲時，我離開了我的故鄉。現在的我已經是一個博士了有一次，我回來辦點事，，我就坐著快速的汽車趕往家中。
一路上，我欣賞著風景，故鄉都變了！很多地方都裝上了許多精致的雕相。過了一會兒我看到了一座很漂亮，很雄偉的大橋。這是什么橋啊，怎么以前都好象沒有見過啊！于是我懷著好奇的.心情問了問在我旁邊的大姐。
大姐請問：“這是什么橋啊？”
難道你還不知道嗎？這就是我們的新建的錢塘江大橋啊！大姐強調了語氣。
原來這就是我們現在的錢塘江大橋啊！沒想到現在的錢塘江大橋分為三個道路，一個是人們行走的道路，一個是汽車來來往往的道路，還有一個是自行車或電動車等的道路。我心想：這樣以后我們的生活不是更方便了嗎？
過了一會兒，車到了家門口，我走進家里。爸爸媽媽都出來迎接我。
于是我急忙問爸爸：“我在路上看見的真是我們現在的錢塘江大橋嗎？”
爸爸說：是啊！
我說：“看來我得多多觀察錢塘江大橋啊！”
在我心里的錢塘江的大橋是來來往往都是很方便的。
橋的作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起騎自行車到閔行經濟技術開發區的水生園玩兒。
一路上，我們經過了三座又高又陡的大橋。我覺得上橋時非常吃力，雙腳不停地用力踩著腳踏板，額頭上的汗也冒出來了；而下橋時卻非常輕松，只要用手把正自行車的把手，腳放在踏板上，自行車就會自動向下沖，感覺到一陣清風撲面而來，舒服極了。
在回家的路上，我們又經過了這三座橋，媽媽說：“兒子，你覺得上橋很吃力，但下橋很輕松，是嗎?”我說：“對呀。”媽媽又說：“你想想從中能得到什么啟發?”
這時，我想起了我在學習上也遇到過類似這樣的事。比如在第一節語文課上把語文作業做完了，第二節語文課就輕松了：在學校里把家庭作業做完了，回到家里就輕松了；平時學習刻苦努力，考試就可以輕松地考出好成績……
通過這件事，我明白了一個道理：“輕松”是“吃力”換來的。
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