在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文橋6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文橋6篇1
獨自走在落葉飛舞的小徑上，踏著黃葉，任微風吹亂輕柔的發絲。忽聞清脆的流水聲，緊走幾步，呈現在眼前的是一座彎彎的小橋，橋下湍急的流水為蒼白的石橋又增添了一份情趣。
橋旁是一個木屋，真羨慕這屋的主人，無趣時，便可品茶聽門前流水，舉盞看窗外小橋。此生活愜意啊。木橋在落葉的襯托下，顯得格外孤寂，而流水則更加幽深。
此時，太陽已經西沉，在身后灑下滿天紅霞，迷漫著茫茫一片的金粉。深秋的黃葉，在寂寞的天空中凄凄飄落，落在水里，隨波而去；落在橋上，卻又被風輕輕吹起。漫步在橋上，在這一片白茫茫的夜色中，這橋顯得越發的崇高與寧靜，另外的，還有一絲凄涼。
坐在橋頭，感受月夜賞橋的美，忽然想起人們只說春花秋月是良辰美景，殊不知觀橋聽水更是賞心悅目。
告別了此橋，繼續漫無目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只見斷橋一座。橋下仍有流水，油油的水草分外招搖，碧波蕩漾，和著斷橋構成了一幅既完美又有些殘缺的圖畫。
想要瞬間捕獲此景，卻不愿留下永恒的缺憾。或許，這就是殘缺的美吧！然后想起徐志摩，想起那首《再別康橋》，便輕輕的吟詠起來：
輕輕的我走了，正如我輕輕地來……
小學四年級作文橋6篇2
橋的世界可謂是五花八門，有古代的木板橋、竹橋、吊橋、鐵索橋、石拱橋，也有現代的鐵路橋、斜拉公路橋、人行天橋、立交橋等等。
它們共同演義了人類文明的發展史，給人們帶來了通行的便利和促進了社會經濟的發展。俗話說，人與人之間的友誼和交往是溝通人們心靈的橋梁，我們和父母之間如果在日常的生活和學習中多一些交流，就會使家庭生活氣氛健康和諧。學生和老師之間如果互相理解，老師言傳身教，學生認真領會，聽從老師的教導，努力去把各門功課學好，這樣，就會很好的建立起老師和學生們之間的感情和友誼之橋；同學和同學之間如果互相幫助、互相學習，一起娛樂、一起玩耍、互諒互讓，就能建立起同學之間純真的友誼之橋。
燦爛而美好的前程向我們招手，開創國家歷史新篇章的重任將落在我們千千萬萬學生的肩頭。未來是屬于我們的，我們就像早晨八九點鐘的太陽，我們╠╠五星紅旗下的新一代應該向“神州六號”的宇航員叔叔們一樣，向更高的目標去奮斗，去攀登，去拼搏，為中華民族新的崛起而努力奮斗吧！
小學四年級作文橋6篇3
橋建成以后，他就默默無聞的為人類奉獻出自己的一生。每天，人們都接連不斷的從橋身上踏過。有時候，還有許多滿載貨物的大客車從這平凡的橋身上馳過，把橋壓的喘不過氣來。但他卻一句怨言都沒有。不但沒有怨言，而且更加關注自己的職業，認真做好自己的本職工作，繼續迎接著遠遠走來的大貨車……
這是一座平凡的橋，但是卻是有著一顆不平凡的心。
橋為人類付出的太多，他成了人類不可缺少的一部分。橋的奉獻精神太可貴了。這種精神不正象征了無私奉獻、不辭勞苦的勞動者嗎？想想看，勞動者為了國家的利益，一絲不茍的工作，也就是橋的化身哪。
橋，每天生活在露天的家園里，任憑風吹雨打、日曬雨淋，但是他從來都不埋怨人們為什么把他生活在這樣的家園里。
橋，你具備的這種精神，不正是我們人類生生不息的精神財富嗎？我永遠要學習你這種精神。
小學四年級作文橋6篇4
在從爺爺奶奶家到外公外婆家的必經之路上，有一座飽經風霜的老石橋。雖然說不上多么宏偉，但它仍起著不可替代的作用。
它的橋身呈現出灰色，是水泥的獨拱橋，只有一道大拱圈，不知是模仿還是設計者的聰慧，在橋拱的兩肩上，又各有三道小拱圈。這樣不但節省了材料，還減輕了橋身的重量；橋面鋪了柏油路，就更顯得沉穩和寧靜。橋的兩邊各有一排水泥柱，柱身和柱頭分別用白色和紅色的.油漆涂過。雖然在時間的驅逐下已經褪了色，卻仍發揮著巨大的作用。
行人在它身上踩過，它保持頑強；風雨侵蝕它的皮膚，它堅決挺住；汽車在它身上奔馳，它絕不倒下；但是當人們回過頭來感謝它的時候，它卻謙虛地說這是應該的。于是，它就這樣堅強的矗立在這里達數十年之久。
它象征著堅強，象征著助人。
關于橋的傳說就只有這些了，便再無下文了！
小學四年級作文橋6篇5
從我家去外婆家的路上，要經過一座橋。
小時候，有一次我跟媽媽去外婆家。在過橋的時候，媽媽緊緊地抱起了我，小心翼翼地上了橋。伏在媽媽的肩上，我看到了一座危橋：橋面窄窄的，好像容不得三人并行；橋的兩邊沒有護欄，讓人看到橋下十來米處的湍急的流水會覺得心驚膽寒，舉步艱難。到了橋中心，我看到一個老奶奶正吃力地挪動著腳步。媽媽走過去，用另一只手攙起了她，我們一塊兒過了河。聽媽媽說，以前有一個小孩因為到河對岸去買冰棍，在橋上就曾被刮進了河里，人們好不容易才救起了他。想起這件事，我就覺得害怕。
今年我又去了外婆家。讓我感到驚喜的是，出現在我面前的這座橋兩邊都豎起了堅固的水泥欄桿，橋面也加闊了許多，橋上不光有來來往往的行人，還有自行車、摩托車，看這樣子還可以行汽車呢！
我不由得感慨萬千，看了現在的橋，以前的那座橋還能算橋嗎？橋的變化不正反映了社會的變化嗎？而這些變化是與勞動和智慧不可分的。只要我們不斷努力，運用我們的大腦和雙手，就會有更多意想不到的變化，我們的社會才會更美好。
小學四年級作文橋6篇6
家鄉的石拱橋，它雖然沒有趙州橋的聞名，沒有公園里九曲橋的古樸雅致，也沒有立交橋的巍峨雄偉，但它在我心中最高大，我喜歡家鄉的石拱橋。
我家門前有條桃溪，溪上橫臥著一座石拱橋。它始造明代是座8墩9板木橋，故名九板橋。由于年久失修1967年毀于洪水，1992年臺胞林玉書夫婦捐資15萬元，重建2墩3孔石拱橋，橋全長47.0米，寬7.70米，高7.10米，易名“書香橋”。這座橋很堅固，在左右兩邊橋洞上面各有二個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，漲大水的時候，大水還可以從4個小橋洞流過，不會沖毀大橋。橋面上有護欄，石護欄上還間隔雕刻著12只姿態各異、栩栩如生的獅子，裝扮著橋的兩側，十分可愛。書香橋溝通了溪的兩岸，方便了人們的出行。聽大人們說，橋沒有建成的時候，人們要淌過溪水，才能到溪的對岸，既不方便，又十分危險。現在有了這座石拱橋，可以看到行人車輛在橋上穿梭往來，十分方便安全。
啊！我愛你，家鄉的石拱橋，因為你總是默默無聞地彎著身軀，年復一年負著重，沒有一句怨言。給家鄉人們帶來了極大的方便，為家鄉的建設做出了巨大的貢獻。
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